ED.URSU CORNELIAgrupa mare

GR.PP.CUV.PARASCHEVA-IASI

ED.URSU CORNELIAgrupa mare

GR.PP.CUV.PARASCHEVA-IASI

„TOŢI OAMENII MARI AU FOST CÂNDVA COPII DAR PUŢINI DINTRE EI ÎŞI MAI ADUC

AMINTE.”

Antoine de Saint Exupery

Alături de Crăciun şi Paşti, Ziua Internaţională a Copiilor -1 Iunie onferă an de an un prilej de mare bucurie, o „întâlnire” fericită a celor mari cu cei mici, nu doar prin intermediul unor atenţii şi cadouri, ci şi prin participarea împreună la acţiuni şi evenimente inedite, atractive pentru copii şi aducătoare de amintiri şi nostalgii pentru cei mari, care mai păstrează însă un crâmpei din sufletul lor de copil.1 iunie, Ziua Copilului - este ziua în care se celebrează miracolul naşterii, miracolul purităţii dar şi întoarcerea la inocenţă. Proiectul de faţă oferă o astfel de ocazie, de întâlnire a tuturor: copii, părinţi, dascăli, într-o lume inocentă, hazlie, plină de neastâmpăr şi energie: LUMEA COPIILOR. Prin propunerile noastre copiii ne vor fi ghizi într-o lume de poveşti, costumaţi în personaje pline de farmec şi ne vor îmbogăţi sufleteşte prin melodii şi ritmuri vesele, pline de dragoste, declaraţia lor de Iubire! Luând parte împreună la această ZI, va deveni o clipă de neuitat,iar zâmbetul şi bucuria va face acest loc mai fericit.

2

ED.URSU CORNELIAgrupa mare

GR.PP.CUV.PARASCHEVA-IASI

III. SCOPUL PROIECTULUI:

☺promovarea unor activitati care sa permita afirmarea copiilor prin limbajul universal al artei: muzică, dans, creaţie vestimentara. ☺Dezvoltarea creativităţii ; ☺Realizarea unei atmosfere de sărbătoare pentru copii; ☺Cunoasterea frumosului adus in viata de catre o companie de distributieproduse cosmetice si de ingrijire-AVON.

IV. OBIECTIVELE PROIECTULUI: Să participe cu entuziasm în descoperirea marilor semnificaţii ale zilei copilului; Să prezinte într-un mod cât mai original şi atractiv personajul ales, în cadrul prezentarii

articolelor vestimentare . Să interpreteze corect şi expresiv momentele de dans; Sa participe la jocurile distractive provocate de educatoare; Să inteleaga semnificatia Zilei Copilului – 1 Iunie; Să se distreze intr-un mod creativ,placut si disciplinat; Sa perceapa caldura emisa de participarea la actiune a companiei AVON.

V.COORDONATOR PROIECT:

VI. GRUP ŢINTĂa. beneficiari direcţi:copiii grupei MARE Ab. beneficiari indirecţi:părinţii, rudele, prietenii, invitaţii părţilor implicate în proiect.

VII. RESURSE PROIECT:1.Resurse materiale şi financiare

auxiliare: costume ce intruchipeaza personaje din scenetele derulate la toate serbarile de pana acum sau la libera alegere; premii si diplome; audio-video: aparate foto, camere video; resurse din sponsorizarea companiei AVON, contribuţia părinţilor, donaţii.

2. Resurse temporale: 27 mai – 1iunie3. Resurse de spaţiu

Săla de grupa;curtea gradinitei cu delimitare si acces la aparatele de joaca;

4.Resurse informaţionaleEd. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2005Publicaţii de specialitate

5.Resurse umane:Coordonatorul proiectului si reprezentantii companiei AVON;Reprezentanti comerciali ai SC MOTEL BUCIUM;părinţi, rude, prieteni, invitaţi ai părţilor implicate în proiect;reprezentanţi mass-media;

VIII. REZULTATE AŞTEPTATE

3

ED.URSU CORNELIAgrupa mare

GR.PP.CUV.PARASCHEVA-IASI

Obiectivele proiectului să trezească interes şi în rândul altor cadre didactice , dar şi al unor reprezentanţi ai unor instituţii locale cât şi al părinţilor care s-au implicat în desfăşurarea şi realizarea acţiunilor propuse;Participarea tuturor la activităţile desfăşurate;Trezirea in randul paricipantilor a dorintei de a deveni colaboratori AVON.Poze din timpul activităţilor şi premii si diplome de participare;Realizarea unei stări de bine, a încrederii în sine şi a veseliei generale.

IX. STRATEGII DE REALIZAREForme: parada modei in ritm de dans cu elemente invatate la dansul sportiv,jocuri distractive

provocate de educatoare in stil „retro „ (activităţi frontale, activităţi individuale,activităţi în echipă)Metode şi procedee: activităţi de informare, activităţi practice, expunerea, explicaţia, concursuri, munca în echipe, ex. de dans sportiv.

X. PLANUL ANALITIC DE REALIZARE A PROIECTULUIEtapa de mediatizare Activităţi :

strângerea de informaţii pentru tematica proiectului;întocmirea şi inmanarea scrisorii de intenţie către părinţi in cadrul sedintei cu parintii.

Acţiuni:studierea bibliografiei,stabilirea obiectivelor şi a conţinutului proiectului,informarea resurselor umane cu privire la obiectivele proiectului.

Etapa strângerii de fonduriActivităţi:

pregătirea ,atragerea şi procurarea de fondurilor necesare prin discutii explicite cu Directorul companiei AVON si SC Motel Bucium.

Acţiuni: informarea copiilor, părinţilor şi colaboratorilor cu activităţile pe care urmează să le desfăşoare;

Etapa de desfăşurare propriu-zisă a activităţilorActivităţi:

desfăşurare activităţilor practice propuse;desfăşurarea activităţilor artistice stabilite;

Acţiuni: reconditionarea diverselor costume şi măşti;redactarea unor diplome;pregatirea premiilor si atmosferei de vis impreuna cu reprezentantii AVON si cu reprezentantii CP.desfăşurarea paradei costumelor ;prezentarea programului de dans spotiv pregătit de copii;provocarea copiilor la jocurile distractive retro;”Frumoasa-i iarba inverzita”,”Joaca,joaca baiete”informare cu privire la acţiunile şi rezultatele proiectului;

Etapa de evaluare a rezultatelorActivităţi:

aprecierea activităţilor copiilor cu premii si diplome,dulciuri.analiza etapelor şi a rezultatelor ,diseminarea informaţiilor;

4

ED.URSU CORNELIAgrupa mare

GR.PP.CUV.PARASCHEVA-IASI

Acţiuni: redactarea rezultatelor finale în diferite publicaţii şi cu diferite ocazii.

XI. CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR PROPUSE 1. „Copilul şi copilăria în lume-convorbire” – 27 mai

informarea copiilor şi discuţii despre diverse acţiuni organizate în onoarea Zilei Copilului, în diferite locuri din lume si in tara,in orasul nostru;prezentarea şi informarea elevilor despre drepturile copilului;

2. „Avem mâini harnice....dar şi dibace– 28 mai-confectionarea de lantisoare colorate pentru delimitarea spatiului necesar desfasurarii actiunii”reconditionarea costumelor-personaje de teatru pentru copii – în colaborare cu părinţii copiilor;

3. „Copilărie în culoare” – 29 mairealizarea unor desene-felicitari în cadrul orelor de educaţie plastică, pe tema copilăriei.

4. „Ne pregătim să te sărbătorim copilărie” 30-31 maipregătirea momentelor artistice pentru 1 Iunie – „Copilarie,dans-joc,bucurie”realizarea diplomelor necesare premierii costumelor dar si particip[arii la dans si joc a copiilor;mediatizarea activităţilor ce se vor desfăşura pe data de 1 Iunie;

5. „COPILARIE,DANS-JOC,BUCURIE” - 1iuniedesfăşurarea paradei costumelor ;prezentarea programului de dans sportiv pregătit de copii;jocuri distractive retro;premierea costumelor de carnaval;premierea celor mai buni dansatori si celor mai activi in jocurile retro;impartirea darurilor si dulciurilor din partea companiei AVON ,gradinitei si parintilor;transmiterea unui mesaj către toţi copiii lumii şi salutul copiilor din toate ţările Uniunii Europene;

XII. EVALUARE:Notarea şi comentarea proiectului educaţional prezentat pe site;Prezentarea pe posturile locale şi regionale de televiziune a materialelor filmate;Prezentarea CD-ului părţilor participante la proiectul educaţional şi tuturor celor interesaţi;Se vor realiza portofolii cu materialele efectuate în cadrul activităţilor identificându-se noi posibilităţi de extindere şi dezvoltare. Pe CD-uri se vor înregistra aspecte de la activităţile proiectului şi fiecare copil va primi câte un CD.

XIII. MEDIATIZARE:prezentarea proiectului tuturor părţilor partenere ale proiectului educaţional;participarea presei la activităţile de 1 Iunie;postarea proiectului educaţional:„COPILARIE, DANS-JOC,VESELIE” pe site-ul: www. didactic.ro;realizarea unui CD ce va cuprinde derularea activităţilor propuse în proiectarticole despre activităţile proiectului în presa locala ,revista grupei”MICII MESTERI MARI”,”Tribuna invatamantului”etc.XIV. IMPACT (FEED BEAK CONCRET)Pentru sondarea (cunoaşterea ) impactului s-au utilizat diverse strategii:

observări curente, chestionare, activităţi de analiză şi valorificare, discuţii

5

ED.URSU CORNELIAgrupa mare

GR.PP.CUV.PARASCHEVA-IASI

organizate cu participanţii la proiect. În faza de evaluare, au fost identificate mai multe aspecte:la nivelul gradinitei:

creşterea interesului faţă de ocrotirea copilului;conştientizarea necesităţii formării unui comportament adecvat în acest sens;la nivelul cadrelor didactice participante-sa devina interesati in dezvoltarea unor asemenea proiecte in favoarea copiilor.

la nivelul grupei de copii: dobândirea unor competenţe de a educa elevii în spirit artistic-distractiv;

la nivelul comunităţii: acordarea sprijinului în derularea diverselor acţiuni;implicarea acestora cu dirijare de fonduri pentru asigurarea succesului;conştientizarea familiei elevilor în ceea ce priveşte protejarea copilului,colaborarea directa cu AVON.

Un balon urias a luat „in zbor” felicitarile lucrate pentru toti copiii lumii!

6