4959 Ghid Licenta 2012 Varianta Finala Actualizata

8/16/2019 4959 Ghid Licenta 2012 Varianta Finala Actualizata

http://slidepdf.com/reader/full/4959-ghid-licenta-2012-varianta-finala-actualizata 1/30

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

UNIVERSITATEA “1 DECEMBRIE 1918” DIN ALBA IULIAFACULTATEA DE ŞTIINŢE

Departament! "e Şt##n$e E%&n&m#%e '# (e)t#nea A*a%er#!&r Str. Nicolae Iorga, Nr. 11-13, 510009

Alba Iulia, RomâniaTelefon: +400!5""0#!#3, interior 115$a%: +400!5""0#3!9e-mail: &'ega(uab.ro

Pagina web: ))).uab.ro

GHID DE ELABORARE ȘI PREZENTARE ALUCRĂRII DE LICENȚĂ

Prezentul Ghid reprezintă un instrument de lucru al Departamentului de Ştiinţe Economiceşi Gestiunea Afacerilor, începând cu sesiunea de licenţă iunie-iulie !"#

Ghidul, împreună cu şa$loanele utilizate pentru redactarea lucrării de licenţă, %a fi pu$licatpe site-ul Departamentului de Ştiinţe Economice şi Gestiunea Afacerilor &http'(()))#ua$#ro(departamente(departamentul*se+a(inde#php şi %a fi diseminat de

!5

http://www.uab.ro/departamente/departamentul_sega/index.php

http://www.uab.ro/departamente/departamentul_sega/index.php



către cadrele didactice coordonatoare tuturor studenţilor(a$sol%enţilor pe care acestea îi îndrumă#

Cpr#n)

*urin'.................................................................................................................................................!artea I: Alegerea temei i a con&uctorului tiin/iic.........................................................................3artea II: Structura lucrrii &e licen/...................................................................................................4artea III: Reguli &e re&actare a lucrrii &e licen/..............................................................................5artea I: Reguli &e re2entare a lucrrii &e licen/............................................................................"artea : aluarea lucrrii &e licenț.................................................................................................9Ane%a nr. 1 *oerta cartonat6'iralat a lucrrii...........................................................................13

Ane%a nr. ! agina &e titlu a lucrrii...............................................................................................14Ane%a nr. 3 %emlu &e curin'.....................................................................................................15Ane%a nr. 4 %emlu &e bibliograie...............................................................................................1#78;<IA R<ANI=AR A >A7N;R $INA;I=AR A S8?II;R, @N*AR?; $A*?;8BII C8IINB.............................................................................................1D

I. i'o2i/ii generale......................................................................................................................1DII. A'ecte reliminare En organi2area e%amenelor &e inali2are a 'tu&iilor..................................1DIII. @n'crierea la e%amenele &e inali2are a 'tu&iilor......................................................................19I. rgani2area e%amenelor &e inali2are a 'tu&iilor.....................................................................!0. aluarea En ca&rul e%amenelor &e inali2are a 'tu&iilor...........................................................!1I. i'o2i/ii inale........................................................................................................................!!

*RR.............................................................................................................................................!3*;ARABI NS8I8A8....................................................................................................!5$ICA AR*IR A ;?*RRII ;I*NB6RI*8?;?I I;7..................!#$ICA N8R? @NS*RIR ;A >A7N?; ;I*NB @N @NB7FN8?; S?RIR ............................................................................................................................................................!D

!#



Partea I: Alegerea temei şi a conducătorului ştiinţific

@ntocmirea lucrrii &e licen/ 'e ace 'ub En&rumarea unui coor&onator tiin/iic GEn&rumtor tiin/iicH. *oor&onatorul tiin/iic e'te un ca&ru &i&actic &e 'ecialitate, aân& titlul tiin/iic &e&octor. eoarece elaborarea lucrrii re'uune o erioa& relati En&elungat entru &ocumentare i

re&actare, 'tu&en/ii au obliga/ia '-i aleag En tim util tema cen/ei i coor&onatorul tiin/iic.@n alegerea temei i a coor&onatorului tiin/iic 'e are En e&ere atul c la nielulcolectielor &e 'ecialitate 'unt 'tabilite i aiate temele &e licen/ rou'e i coor&onatoriitiin/iici entru iecare rogram &e licen/ inc &e la inalul enultimului an &e 'tu&iu. ân la &ata&e 15 octombrie a anului inal &e 'tu&iu, 'tu&en/ii 'unt obliga/i ' &eun la 'ecretariatele&eartamentelor o cerere En care 'e men/ionea2 titlul temei i coor&onatorul tiin/iic, ai2at rin'emntur &e ctre coor&onator.

;i'ta temelor nu e'te re'tricti. Stu&en/ii ot roune i alte teme &in 'eciali2area En care'u'/in e%amenul, urmân& ca temele ' ie &einitiate cu acor&ul coor&onatorilor tiin/iici.

Alegerea temei trebuie cut aân& En e&ere o'ibilit/ile &e &ocumentare teoretic iatic nece'are Entocmirii lucrrii &e &i'erta/ie e tema alea', inten/iile &e iitor oerite &e

oortunit/ile &e angaare e ia/a muncii.@n alegerea con&uctorului tiin/iic e'te bine ' ie aute En e&ere i comunicarea

anterioar e%i'tent Entre ace'ta i 'tu&ent ba2at e re'ect i areciere reciroc.@n ormularea titlului temei trebuie aut En e&ere i&entiicarea concret a con/inutului

abor&at relectat rin &omeniul tematic i 'era ine'tiga/iei Greglementri i ractici na/ionale iinterna/ionale, economia na/ional En an'amblu, un anumit agent economic etc.H %emliicm Enace't 'en' urmtoarele ormulri:

• olitici tratamente i o/iuni contabile riin& beneiciile e termen lung ale angaa/ilor &inEn/mânt.

•

Realit/i i er'ectie riin& a'igurrile ublice &e en'ii &in România

$inali2area alegerii temei i a con&uctorului tiin/iic e'te reali2at rin ob/inereaaccetului ace'tuia i arobarea &in artea &ecanatului &oe&it rin cererea Entocmit &e 'tu&enti'emnat &e con&uctorul tiin/iic. Acea't cerere e'te tii2at i 'e rocur &e la &eartamentulcare coor&onea2 rogramul re'ecti &e licen/, un&e trebuie i &eu'.

u &einitiarea temelor, iecare 'tu&ent rimete un &ocument cu antetul acult/ii,'emnat &e &ecan i &e coor&onatorul tiin/iic, En care 'e reci2ea2 tema lucrrii, recum imen/iunea c Jre2entul En'cri' e'te un act oicial e ba2a cruia 'tu&entul oate 'olicita acce'ul Enin'titu/ii entru &ocumentare, cercetare 'au actiit/i racticeK. Ace't &ocument a i integrat En

lucrarea inal.

!D



Partea II: Structura lucrării de licenţă

.ucrarea de licenţă este structurată pe capitole şi include următoarele elemente&+!#,at&r##'

a# Copertă / informaţiile care tre$uie să apară pe coperta lucrării de licenţăsunt prezentate în Anea "0

$# Pagina de titlu / informaţiile care tre$uie să apară în pa+ina de titlu a lucrăriide licenţă sunt prezentate în Anea 0

c# Cuprins / lucrarea de licenţă %a a%ea un cuprins care să conţină cel puţintitlurile tuturor capitolelor însoţite de numărul pa+inii la care începe fiecarecapitol &a se %edea eemplul din Anea 10

d# Introducere / aceasta %a conţine moti%aţia ale+erii temei, +radul de noutate

a temei, o$iecti%ele +enerale ale lucrării, metodolo+ia de cercetare folosită,structura lucrării - titlul capitolelor şi le+ătura dintre ele, e%entualele limite alelucrării &confidenţialitatea datelor, lipsa accesului la unele surse $i$lio+raficede referinţă etc## 2ntroducerea nu se numerotează ca şi capitol0

e# Capitole / lucrarea de licenţă %a conţine capitole numerotate crescător,fiecare putând să ai$ă, în partea finală, o secţiune de concluzii, care săsintetizeze informaţiile şi(sau rezultatele prezentate în cadrul acelui capitol#3e recomandă o dimensionare optimă a structurii unei lucrări astfel încât săse e%ite, pe de o parte se+mentarea ecesi%ă a materialului ela$orat, iar pede altă parte, realizarea unor capitole supradimensionate# 3e recomandă caun capitol al lucrării să prezinte o parte aplicati%ă, un studiu de caz, în cadrulcăruia să se detalieze metodele și instrumentele de cercetare utilizate peparcursul lucrării și să se prezinte re-!tate!e %er%et.r### 3e recomandăe%itarea ela$orării acestui capitol ca o înșiruire de cifre, fără reprezentări+rafice numerotate, ta$ele numerotate, comentarii ale rezultatelor o$ținute,ritmuri de creștere sau de reducere, teste pentru sta$ilirea de corela ții,le+ături, dependențe etc#

f# Concluziile lucrării și propuneri / în această parte a lucrării de licenţă sere+ăsesc cele mai importante concluzii din lucrare, opinia personală pri%ind

rezultatele o$ţinute în lucrare, precum şi potenţiale direcţii %iitoare decercetare le+ate de tema a$ordată# 4oncluziile lucrării nu se numerotează caşi capitol0

+# Anexe &dacă este cazul / acestea apar într-o secţiune separată, care nu senumerotează ca şi capitol# 5iecare aneă se %a menţiona cel puţin o dată întetul lucrării# Aneele se numerotează crescător pentru toată lucrarea&Anea ", Anea etc fie pe capitole &Anea "#", Anea #" etc0

h# Bibliografie / aceasta este ultima parte a lucrării şi %a conţine lista tuturor surselor de informaţie utilizate de către a$sol%ent pentru redactarea lucrării

de licenţă# 6i$lio+rafia nu se %a numerota ca şi capitol al lucrării &a se %edeaeemplul din Anea 7#

!"



Partea III: Reguli de redactare a lucrării de licenţă

2mprimarea tuturor pa+inilor lucrării se %a realiza doar pe o faţă a fiecărei foi#5ormatul între+ii lucrări este A/ &nu .etter, numărul de pa+ini recomandat fiind între 8! şi9!, cu următoarele elemente'

a# Marginile paginii / se %or utiliza următoarele %alori pentru mar+inile pa+inii &Pa+e3etup -: ;ar+ins'

− stân+a' ,8 cm0− dreapta' cm− sus' cm− <os' cm− antet' ",8− su$sol' ",8

$# Spaţiere între rânduri - tetul %a respecta o spaţiere între rânduri de ",8 linii&5ormat-:Para+raph-:.ine spacin+-: ",8 lines0

c# Alinierea textului - tetul din cadrul para+rafelor normale %a fi aliniat între mar+iniledin stân+a şi dreapta & ustified # Primul rând al fiecărui para+raf %a a%ea o indentarede ",8 cm &5ormat-: Para+raph-: 2ndentation-: .eft# Ecepţie fac titlurilecapitolelor, care %or fi aliniate centrat, precum şi etichetele ta$elelor şi fi+urilor#=itlurile capitolelor se %or scrie $old, centrat cu litere mari0 titlurile para+rafelor se%or scrie cu $old, centrat cu litere mici# 3e lasă câte un rând li$er între titlurilecapitolelor, para+rafelor și corpul tetului# >n corpul tetelor nu tre$uie să a$undesu$linierea, $oldarea sau scrierea cu caractere italic a tetului0

d# !ont / fontul utilizat pentru redactare %a fi =imes ?e) @oman, cu dimensiunea de" puncte, utilizând "#a%r#t#%e!e specifice lim$ii române &ă, ş, ţ, î, â - pentru lim$aromână0

e# "u#erotarea paginilor - numerotarea pa+inilor se face începând cu pa+ina de titlu,până la ultima pa+ină a lucrării, eceptând aneele# ?umărul de pa+ină seinserează în su$solul pa+inii, centrat#

f# $abele / ta$elele se numerotează cu cifre, prima reprezentând numărulcapitolului, iar cea de a doua reprezentând numărul ta$elului din capitolul respecti%#

5iecare ta$el are t#t!, care se menţionează deasupra ta$elului aliniat centrat, şi unnm.r aliniat la mar+inea din dreapta# Dacă este cazul, sursa datelor seprecizează su$ ta$el, aliniat între mar+inile din stân+a şi dreapta & ustified , indicând în mod o$li+atoriu numele autorului&lor, lucrarea &cartea, editura, anul, pa+ina sauadresa de 2nternet completă0

%xe#plu& pri'ind includerea în lucrarea de licenţă a tabelelor&

T#t!! ta+e!!#

=a$el nr# #"

!9



Sursa' 6riciu 3, Contabilitate #anageriala, Editura Economica, 6ucuresti, !!, p# 8#

+# !iguri - fi+urile &aici sunt incluse ima+ini, +rafice, capturi de ecran se numeroteazăcu cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea de a doua fiind numărulfi+urii din capitolul respecti%0 fiecare fi+ură are număr şi titlu, care se menţionează

su$ fi+ură, centrat0 dacă este cazul, sursa fi+urii se indică pe rândul imediaturmător, <ustified, indicând numele autorului&lor, lucrarea &cartea, editura, anul,pa+ina sau adresa de 2nternet completă0

%xe#plu pri'ind includerea în lucrarea de licenţă a figurilor&

!igura nr( )(*0 C!a)#*#%area ent#t.$#!&r p&tr##t Le,## nr0 2131994 pr##n" )&%#et.$#!e

%&mer%#a!e

%xe#plu pri'ind includerea în lucrarea de licenţă a graficelor&

280845

9024510645 60945

//0745

în pare !"#"$

%on%e&iona' (#!$

prin ale )o*+ri ,#-$

în e.ploaareapropriear+l+i -#($

aren*a' //#0$

+raficul nr( ()( &n"erea )pra*e$e# a,r#%&!e t#!#-at. "e ep!&ata$##!e a,r#%&!e

Sursa& @aport pri%ind ancheta @24A, !!B

30

ntit/i

Regii autonome Societ/i comerciale

Societ/i Ennume

colecti

Societ/i Encoman&it

'iml

Societ/i Encoman&it e ac/iuni

Societ/i e ac/iuni

Societ/i cur'un&ere

limitat



h# "ote de subsol - în situaţia în care se citează &e# definiţii, puncte de %edere,clasificări etc, se menţionează cifre &e# rata inflaţiei, poziţie în clasamente, P26etc# sau se doreşte eplicarea unor termeni &e# formule folosite, se %or introducenote de su$sol &5ootnotes pentru a se indica sursa&ele# Acestea se numeroteazăunitar pentru toată lucrarea şi %or respecta următoarele re+uli de citare'

a în cazul citării din cărţi etc# cu unul sau mai mulți autori'

%xe#plu&2on Popescu defineşte inflația drept Cstarea economiei caracterizatăprin "#

$ în cazul citării din articole cu unul sau mai mulţi autori'%xe#plu&2nflația este definită drept Cacea stare a economiei###

c >n cazul citării unor documente, re+ulamente ale unor or+anizaţii, instituţiietc#

%xe#plu& Analizând documentele oficiale ale 6ăncii ?aționale a @omâniei1,remarcăm că inflația este definită drept #

i( Bibliografia - se structurează pe următoarele paliere' materiale tipărite &cărţi şi lucrăride autor în edituri, studii şi articole în re%iste de specialitate sau prezentate laconferinţe, resurse în format electronic &articole şi lucrări conferinţe disponi$ile on line,site-uri consultate, documente emanate de la diferite or+anisme și instituții și actenormati%e# Aceste liste $i$lio+rafice se %or ordona alfa$etic şi %or respecta următoarelere+uli de redactare'

"# 4arte cu unul sau mai mulți autori%xe#plu& Autor &i, $itlul căr ț ii, Editura, locul apariției, anul#

# Articol dintr-o re%istă la care s-a a%ut acces direct, a fost consultată formatipărită a re%istei%xe#plu& Autor &i, $itlul articolului, @e%ista, nr#, anul, pa+inile#

1# Documente ale unor or+anizaţii, la care s-a a%ut acces direct sau on-line'%xe#plu&2nstituția, -ocu#entul . /egula#entul, anul apariției, locul, pa+inile3AF site-ul de unde a fost preluată informația#

7# Articol dintr-o re%istă la care s-a a%ut acces on-line%xe#plu&

Autor &i, $itlul articolului, @e%ista, nr# anul, pa+inile, site-ul de unde a fost

preluată informația, data când a fost accesat site-ul

3ursele $i$lio+rafice tre$uie sa fie actuale, fiind recomandată și utilizarea$i$lio+rafiei straine, a $azelor de date internaționale#

De re ț#nt :; .a notele de su$sol se scrie mai întâi prenumele sau ini țiala acestuia,urmat de nume &3orin 6riciu, Contabilitate #anagerială, Editura Economică, 6ucurești,!!, p#8, spre deose$ire de $i$lio+rafie unde se înscrie mai întâi numele urmat de

1

Autor (i),Titlul cartii,Editura , locul apariției, anul, paginile.! Autor (i),Titlul articolului,Revista, nr., anul, paginile.3 Instituția,Documentul / Regulamentul,anul apariției, locul, paginile SAU site-ul de unde a fost preluată

informația.

31



prenume, &6riciu 3orin, Contabilitate #anagerială, Editura Economică, 6ucurești,!!#

3!



Partea IV: Reguli de prezentare a lucrării de licenţă

Prezentarea lucrării de licenţă în faţa comisiei de eaminare este la fel de importantă ca şiredactarea acesteia# ?ota finală o$ţinută de către a$sol%ent reprezintă atât rezultatule%aluării lucrării de către cadrul didactic coordonator &e%aluare consemnată într-un referat

semnat în ori+inal, cât şi rezultatul e%aluării comisiei, în urma prezentării şi susţineriiacesteia de către a$sol%ent#

@e+uli de prezentare şi susţinere a lucrării de licenţă'

a# Mo#entul 0i locaţia prezentării& a$sol%enţii %or fi anunţati asupra datei, orei şilocaţiei la care îşi %or putea susţine lucrarea de licenţă în faţa comisiei#?eprezentarea a$sol%entului la data, ora şi locaţia sta$ilite atra+e eliminareaacestuia din eamenul de licenţă# 4adrul didactic coordonator %a însoţi a$sol%entul în faţa comisiei0

$# Prezentare liberă . în Po1erPoint ' a$sol%entul îşi %a susţine rezultatele cercetăriirealizate fie în mod li$er, fie cu a<utorul unei prezentări multimedia concepute înPo)erPoint0

c# $i#p #axi# de prezentare' "! minute0

d# Intrebări ' mem$rii comisiei pot adresa a$sol%entului oricâte între$ări referitoare lasu$iectul lucrării de licenţă şi(sau metodolo+ia şi resursele folosite0

@ecomandări pentru realizarea prezentării multimedia'

− prezentarea %a conţine între B şi " diapoziti%e &slide-uri0− eistenţa o$li+atorie a unui slide de titlu, care %a conţine cel puţin titlul lucrării,

numele a$sol%entului şi numele cadrului didactic coordonator0− slide cu cuprinsul prezentării0− slide ce %a cuprinde cu%inte cheie &cu a<utorul acestuia se %or prezenta cele

menţionate în introducerea lucrării de licenţă0− -"! slide-uri cu tet, ta$ele, fi+uri &cu a<utorul acestora se %or prezenta acele

aspecte ale lucrării ce se doresc a fi comunicate comisiei0− "- slide-uri pentru concluzii− slide-urile nu %or conţine prea mult tet &maimum 9 linii a câte 9 cu%inte fiecare,

iar a+)&!ent! n a %#t# #n*&rma$#a "e pe "#ap&-#t##

33



Partea V: Evaluarea lucrării de licenț ă

2n %ederea e%aluării unitare a lucrărilor de licenţă, la ni%elul 5acultă ții de Științe sefolosește următorul formular, ce %a fi întocmit de cadrul didactic coordonator'

UNIVERSITATEA”1 DECEMBRIE 1918” ALBA IULIA1ACULTATEA DE 2TIIN3E4PECIALIZAREA55555555555555555555555555555555555555555555555 1OR6A DE 7N8Ă3Ă69NT 55555555555555555555555555555555555555 4E4IUNEA DE LICEN3Ă 5555555555555555555555555555555555555555

FIŞA DE APRECIERE A LUCRĂRII DE LICENŢĂ/PROIECTULUI DE DIPLOMĂ

Ab&ol:en;a<=55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 Te)a l+%r'rii=5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

C&&r"&nat&r 't##n$#*#%;<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Nr>%r>

CRITERIUL CUANTI1ICARE NOTA/

, I)poran?a e)ei @i &r+%+ra l+%r'rii= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a) actualitate şi tratare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)structura pe capitole SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)ordoarea capitolelor SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Con?in++l @iin?ifi% al l+%r'rii: 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)co!ple"itatea te!ei SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)abordarea !etodolo#ic$ SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)aplicabilitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

! Elaborarea l+%r'rii= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)docu!etare de specialitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

b)rit!icitate % redactare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)aport persoal şi cotribu&ii SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

/ Tenore*a%are= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a) suport i'or!a&ioal SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)estetic$ şi &iut$ #ra'ic$ SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)ordie SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

- Bibliografie= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)a!ploare şi actualitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)citare % te"t SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)respectarea or!elor orto#ra'ice şi dete(oredactare

SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

0 Con%l+ii= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)realiare pe etape SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)i*el calitati* SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)ele!ete ori#iale SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Nota finală 6e*ia f'r' ro+nire a noelor %rieriilor ,0

7n %onfor)iae %+ pre:e*erile Legii nr> ,F,,# ar> ,/!alin;/< @i O6ECT4 nr> /!!F,>/>,,# ar> / alin;0<= prin preen+l refera#%oor*onaor+l @iin?ifi% al l+%r'rii î@i a&+)' r'&p+n*erea în &oli*ar %+ a+or+l l+%r'rii a&+pra originali'?ii %on?in++l+i a%e&eia>

Con%l+ii: roun Ga&miterea6re'ingereaH lucrrii &e licen/ entru a i re2entat En a/a comi'iei e%amenului &e licen/. Noaprop+&' *e %oor*onaor-=555555555555555555555555

ata *oor&onator tiin/iic G'emnturaH

4 En cire5 En cire i litere

34



Cr#ter##!e %&n)#"erate !a apre%#erea !%r.r## "e !#%en$. )e "eta!#a-. a)t*e!

10 Imp&rtan$a teme# '# )tr%tra !%r.r##

a0 a%ta!#tate '# tratare ; informaţiile prezentate în lucrare să corespundă momentuluiactual, să fie a$ordate şi în alte lucrări de cercetare, tratate cu responsa$ilitate şi

competenţă, să facă referire la +radul de acoperire al su$iectului tratat, la cât deeplicit este prezentat şi structurat acesta#3e apreciază redactarea lucrării într-un lim$a< academic impersonal, nu suntadmise +reşelile +ramaticale de redactare# 2deile prezentate tre$uie să decur+ălo+ic şi coerent din cele anterioare, iar lucrarea tre$uie să fie coerentă#4aracteristica definitorie a ştiinţei este finalitatea ei practică în domeniul producţieimateriale şi a schim$ării relaţiilor socialeEsenţa şi conţinutul cercetări, se do%edeste prin prezentarea într-o succesiunelo+ica a pro$lematicii specifice temei alese, consistenţa aspectelor practiceidentificate, acceptarea şi fructificarea posi$ilităţilor oferite de triada teorie-le+islatie / practica#

+0 )tr%tra pe %ap#t&!e' pentru uşurinţa tratării, tema tre$uie să fie structurată pemai multe capitole corespunzător unor idei de $ază din domeniul a$ordat# 4apitoluldetaliază ideea respecti%ă %enind cu detalieri şi idei ino%atoare# 2deile să fieprezentate într-un lim$a< ştiinţific adec%at şi în concordanţă cu standardele formaleimpuse şi într-o manieră lo+ică#2n apreciere se %a considera or+anizarea lo+ică în capitole, respectarea succesiuniiurmătoare' 2ntroducere, $iecti%ele şi metodolo+ia cercetării 4adrul teoretic alpro$lemei studiate, Aspectele pra+matice, 4oncluziile şi implicaţiile demersului decercetare şi aplicati%, 6i$lio+rafie, Anee#

%0 &r"&narea %ap#t&!e!&r; este apreciată numerotarea clară a capitolelor şisu$capitolelor pentru a indica +radul de +eneralitate a unui aspect sau altul allucrării cu respectarea +hidului de ela$orare a lucrării de licenţă#rdonarea capitolelor tre$uie să permită %erificarea următoarelor elementefundamentale' pre+ătirea teoretică, pre+ătirea metodolo+ică0 capacitatea de aefectua o aplicaţie practică în domeniul a$ordat# capacitatea de a interpretarezultate şi de a formula propuneri de perfecţionare în domeniului a$ordat#

=0 C&n$#nt! 't##n$#*#% a! !%r.r##

a0 %&mp!e#tatea teme#' fundamentarea teoretică a temei propuse de lucrare'rele%anţa reperelor teoretice alese, utilizarea ri+uroasă a conceptelor, ideilor,teoriilor0 amplitudine $i$lio+rafică &acces la referinţe ma<ore, numeroase,consistente0=ema lucrării tre$uie să reflecte apartenenţa studentului la domeniul de studiuparcurs în perioada uni%ersitară# Dar acest aspect nu presupune focalizarea atenţieiasupra catedrei care +estionează domeniul de studiu respecti%, ci se poate optapentru orice cadru didactic din facultate, în condiţiile unei teme cu conţinuteconomic interdisciplinar# Anumite lucrări au un caracter teoretic mai accentuat, pe când altele mai aplicati%#Pot fi inserate aplicaţii practice reale în conţinutul lucrării pe $aza documentaţiei

efectuate în cadrul di%erselor entităţi#

35



+0 a+&r"area met&"&!&,#%.' ;etodolo+ia ne furnizează re+uli, norme, metode,tehnici prin care putem să ştim Hcum să facem şi Hcum să aplicăm ce%a ce ştimsau am în%ăţat, cum să parcur+em de la o idee %a+ă, de la o ipoteză la o soluţie# >ncercetare se urmăreşte atin+erea unui scop# Dar pe măsura a%ansării în cercetare,scopul poate suferi modificări, deoarece putem constata că anumite idei au fostdez$ătute şi prezentate în alte studii, cărţi, articole fiind în acest fel ne%oiţi să ne

canalizăm atenţia spre alte o$iecti%e# 3chim$area de o$iecti%e poate să inter%ină înorice tip domeniu, iar rezultatele unei cercetări, în +eneral, se pot concretiza în' confirmarea sau infirmarea ipotezelor0 o$ţinerea de soluţii formale sau practice0 conturarea de recomandări, su+estii, linii de acţiune0 identificarea de contradicţii, neconcordanţe, lacune sau limite ale teoriei sau

soluţiilor anterior propuse0 sesizarea de noi direcţii de cercetare etc#

3e recomandă utilizarea în acti%itatea de cercetare a di%erselor aspectemetodolo+ice, respecti%' metoda cercetării actelor normati%e şi a altor documente,

clasificarea(ordonarea, re%izuirea literaturii de specialitate, analiza comparati%ă,metoda studiului de caz, reprezentarea +rafică, +enerarea de distri$uţii sau serii,modele statistice şi econometrice etc#

%0 ap!#%a+#!#tate' acti%itatea de cercetare în orice domeniu %izează +eneralizarea sauaplicarea rezultatelor o$ţinute# 3tudentul tre$uie să realizeze +eneralizarea saumodalitatea de aplicare a soluţiilor +ăsite în doi timpi' unul pri%itor la etinderearezultatelor o$ţinute asupra între+ului +rup sau între+ii populaţii care a stat la $azacercetării, celălalt %izând transferul posi$il al rezultatelor asupra studiului şicunoaşterii altor +rupuri, populaţii, situaţii etc#

20 E!a+&rarea !%r.r##a0 "&%mentare "e )pe%#a!#tate' documentarea este reprezentati%ă pentru tema în

cauză, in%entarierea şi consultarea datelor şi informaţiilor cu cea mai marerele%anţă &cărţi de specialitate, documente oficiale, le+islaţie, re%iste şi pu$licaţii despecialitate, site-uri, etc##

+0 r#tm#%#tate >n re"a%tare; respectarea +raficului de întâlniri cu coordonatorul lucrăriişi realizarea pe etape a lucrării de licenţă# 3e apreciază, de asemenea, utilizareaacelorași marcatori în cuprinsul lucrării

%0 ap&rt per)&na! '# %&ntr#+$##; capacitatea de raportare critică la sursele teoreticeşi de promo%are a unei %iziuni proprii asupra temei tratate, susţinerea unui punct de%edere sau deschiderea unei direcţii de dez$atere semnificati%e în raport cu temaa$ordată#

/0 Te?n&re"a%tare

a0 )p&rt #n*&rma$#&na!; se apreciază eistenţa şi modalitatea de redactare asurselor informaţionale &note de su$sol, surse la ta$ele, fi+uri, etc#

+0 e)tet#%. '# $#nt. ,ra*#%.; lucrarea prezintă un aspect în+ri<it, tehnoredactarea s-arealizat cu diacritice, fără +reşeli orto+rafice#

3#



%0 &r"#ne; lucrarea tre$uie să fie prezentată într-o formă în+ri<ită, partea estetică alucrării nu este mai puţin importantă decât conţinutul ei#

60 B#+!#&,ra*#e

a0 amp!&are '# a%ta!#tate' a$sol%entul tre$uie să cunoască şi să facă referiri laprincipalele surse de informaţie în domeniul temei lucrării# Documentarea este oetapă importantă a realizării lucrării şi are ca scop cunoaşterea modului în caretema lucrării a fost studiată în literatura de specialitate# .a notare, se %or lua încalcul doar sursele $i$lio+rafice strâns le+ate de tema lucrării# 6i$lio+rafia tre$uiesă fie cât mai cuprinzătoare cu putinţă şi să conţină surse $i$lio+rafice deactualitate, neaparat şi din anul în care se redactează lucrarea sau cel anterior#

+0 %#tare >n tet; !ucrarea tre$uie să conţină referinţe $i$lio+rafice în cadrul capitolelor

şi nu doar la finalul lucrării# Aceste referinţe $i$lio+rafice arată modul în carea$sol%entul a studiat tema lucrării în literatura de specialitate sau în alte surse deinformare adec%ate# Ior fi luate în calcul la notare acele referinţe $i$lio+rafice dincadrul tetului care întrunesc condiţii de oportunitate şi adec%are la conţinutullucrării#

%0 re)pe%tarea n&rme!&r &rt&,ra*#%e '# "e te?n&re"a%tare; $i$lio+rafia de la finalullucrării şi referinţele $i$lio+rafice tre$uie redactate conform re+ulilor enunţate înprezentul +hid#

70 C&n%!-##

a0 rea!#-area pe etape; reluarea sumară a o$iecti%elor şi moti%aţiei cercetării, urmatede sinteza rezultatelor o$ţinute şi a semnificaţiei acestora în contetul literaturiidedicate lucrării analizate#3e apreciază modul în care studentul a derulat cercetarea, pentru întocmirealucrării de licenţă, pe inter%ale de timp, stadii, faze, caracterizate, de o$icei, prine%enimente importante, precum' finalizarea fiecărui capitol, asam$larea lucrării,formularea concluziilor şi propunerilor etc#

+0 n#e! %a!#tat#; e%aluat prin totalitatea caracteristicilor, însuşirilor şi laturilor

esenţiale în %irtutea cărora lucrarea de licenţă este <udecată şi clasată cu o anumităcotă, de un anumit +rad de compleitate, îndeplinind un standard, a%ând o %aloareetc# 3e %or a%ea în %edere stadiul cunoaşterii, contri$uţia ştiinţifică a studentului,rele%anţa temei etc#

%0 e!emente &r#,#na!e; se estimează prin piesele sau ansam$lul de piese &idei, teorii,mod de structurare a conceptelor, de realizare a studiilor de caz etc# redate deautor în lucrarea de licenţă construită, caracterizate prin autenticitate, %aloare reală,de necontestat, proprii studentului, neimitate după altcine%a, personale, inedite, fărăa folosi modele făcute de alţii şi fără a a%ea caracter fals, de pla+iat#

3D



3"



Anea nr0 1 @ C&perta %art&nat.3)p#ra!at. a !%r.r##

6INI4TERUL EDUCA3IEI NA3IONALEUNI8ER4ITATEA J, DECE6BRIE ,(," ALBA IULIA

4PECIALIZAREA >>>

1OR6A DE 7N8Ă3Ă69NT ZI F ID

LUCRARE DE LICENȚĂ

COORDONATOR ȘTIINȚI1IC 0 PRO1FCON1FLECT> UNI8> DR> K

AB4OL8ENT

>>>>

ALBA IULIA,

# <ra&ul &i&actic și titlul științiic al ca&rului &i&actic En&rumtor.

39



40



Anea nr0 = @ a,#na "e t#t! a !%r.r## u coerta cartonat urmea2 o agin alb i aoi o agin &e Enceut, a'tel:

6INI4TERUL EDUCA3IEI NA3IONALE

UNI8ER4ITATEA J, DECE6BRIE ,(," ALBA IULIA4PECIALIZAREA >>>1OR6A DE 7N8Ă3Ă69NT ZI F ID

Ai%i &e &%rie il+l l+%r'rii

OORDONATOR ȘTIINȚI1IC PRO1FCON1FLECT> UNI8> DR> K

AB4OL8ENT

>>>>

ALBA IULIA

D <ra&ul &i&actic și titlul științiic al ca&rului &i&actic En&rumtor.

41



,

Anea nr0 2 @ Eemp! "e %pr#n)

Cpr#n)

CAPITOLUL ,DE4CRIERE A ENTITĂȚII 4TUDIATE1.1 %emlu .......................................................................................................................................!5 1.1.1 %emlu..............................................................................................................................30 1.1.1.1 %emlu..................................................................................................................401.! %emlu........................................................................................................................................3!

CAPITOLUL TE6A 7N LITERATURA DE 4PECIALITATE 2I 7N LEGI4LA3IA 4PECI1ICĂ...

CAPITOLUL !TE6A DIN PUNCT DE 8EDERE TEORETIC LA ENTITATEA 4TUDIATĂ...

CAPITOLUL /PARTEA APLICATI8Ă# 4TUDIUL DE CAZ>>>

CONCLUZII 2I PROPUNERI

Libliograie;i'ta ane%elor Ane%e

Acea't 'tructur a curin'ului e'te orientati, iecare lucrare a aea roriile ei titluri &e caitolei aragrae.

4!



Anea nr0 / Eemp! "e +#+!#&,ra*#e

Bibliografie

Cărţi şi lucrări de autor în edituri

1. La'no *., ar&ac ., +aa#e!et bacar, &itura conomic, Lucureti, !00!.!. Lran ., *o'tic I., Rela&ii 'iaciare şi !oetare itera&ioale, &itura conomic,

Lucureti, 1999....

Studii şi articole în reviste de specialitate sau prezentate la conferinţe

1. Lrbuneanu R., -eul, !ac(iat cu dobi 'ru!oase, articol En ia/a $inanciar, nr. !,!00#.

!. Ra&u R., Supra*e#(erea strict$ u eli!i$ corup&ia di b$ci/, articol En ia/a$inanciar, nr. 9, !005.

... Resurse în format electronic

1. Lanca Na/ional a României, Raport aual 01121, 'ite-ul ))).bnr.ro. G3 augu't, !011H!. *o'tic I., ;2re'cu S.A., 3olitici şi te(ici bacare, lucrare En ormat electronic, 'ite-ul

Aca&emiei &e Ctiin/e conomice Lucureti, biblioteca &igital, ))).a'e.ro. G10 augu't, !011H3. irectia *omunit/ilor conomice uroene nr. 9"6!#6* riin& inalitatea &econtrii

En 'i'temele &e l/i i 'i'temele &e &econtare a oera/iunilor cu titluri &e 'tat i irectia!00!64D6* riin& contractele &e garan/ie inanciar ))).euroa.eu.int. G14 augu't, !011H

...

Documente emanate de la diferite organisme și instituț ii

1. Lanca Na/ional a României, Raport aual 0114, &itura All, !00".....

Acte normative

1. ;egea nr. 3161990 riin& 'ociet/ile comerciale, reublicat En 7onitorul icial alRomâniei nr. 10##6!004....

43

http://www.ase.ro/

http://www.ase.ro/



METODOLO(IA DE OR(ANIARE A EAMENELOR DE FINALIARE A STUDIILOR

N CADRUL FACULTŢII DE ŞTIINŢE

I0 D#)p&-#$## ,enera!e

Ar> ,> %amenele &e inali2are a 'tu&iilor En ca&rul $acult/ii &e Ctiin/e 'e organi2ea2 otriit re2entei meto&ologii, alctuit En conormitate cu -e#ea Educa&iei Na&ioale 250122,Ordiul +ECTS, r. 6177520.16.0122 riin& +etodolo#ia 8 cadru de or#aiare a e"a!eelor de

'ialiare a studiilor % %*$&$!tul superior i cu +etodolo#ia de or#aiare şi des'$şurare ae"a!eelor de 'ialiare a studiilor, a&otat &e Senatul ?nier'it/ii M1 ecembrie 191"K &in AlbaIulia.

Ar > a< Stu&iile unier'itare &e licen/ 'e inali2ea2 cu e%amen &e licen/, re'ectie%amen &e &ilom entru En/mântul &in &omeniul tiin/elor inginereti.

b< Stu&iile unier'itare &e ma'terat 'e inali2ea2 cu e%amen &e &i'erta/ie.

Ar> !> a< otriit legii, ?nier'itatea M1 ecembrie 191"K &in Alba Iulia are &retul &e aorgani2a e%amene &e inali2are a 'tu&iilor entru ab'olen/ii rorii 'au ai altor in'titu/ii &eEn/mânt 'uerior, la toate 'eciali2rile acre&itate, re'ecti la 'eciali2rile autori2ate &in

&omeniile En care unier'itatea are alte rograme &e 'tu&ii acre&itate, En con&i/iile re2ute En +etodolo#ia de or#aiare şi des'$şurare a e"a!eelor de 'ialiare a studiilor, a&otat &eSenatul ?nier'it/ii.

b< re2enta meto&ologie 'e reer la e%amenele &e inali2are a 'tu&iilor entru ab'olen/ii rorii, &e la acele 'eciali2ri entru care unier'itatea are &retul &e a organi2a ace'te e%amene.

Ar> /> a< %amenul &e licen/ 6 &ilom con't &in &ou robe i anume:roba l - aluarea cunotin/elor un&amentale i &e 'ecialitateroba ! - re2entarea i 'u'/inerea lucrrii &e licen/6roiectului &e &ilom.

b< %amenul &e &i'erta/ie con't Entr-o 'ingur rob i anume: re2entarea i 'u'/inerealucrrii &e &i'erta/ie.

II0 A)pe%te pre!#m#nare >n &r,an#-area eamene!&r "e *#na!#-are a )t"##!&r

Ar> -> a< roba &e ealuare a cunotin/elor un&amentale i &e 'ecialitate aerente%amenului &e licen/6&ilom 'e &e'oar, la iecare 'eciali2are, e ba2a tematicii i a

bibliograiei 'tabilite &e ctre &eartamente i acult/i, En concor&an/ cu lanul &e En/mânt icu rogramele &i'cilinelor &u care au 'tu&iat ab'olen/ii &in romo/ia curent.

b< 8ematica i bibliograia entru iecare 'eciali2are 'unt rou'e &e ctre &eartamentele&e 'ecialitate, ai2ate &e *on'iliul $acult/ii i arobate &e Senatul ?nier'itar.

%< roba &e ealuare a cunotin/elor un&amentale i &e 'ecialitate i2ea2 ealuareacaacit/ii ab'olen/ilor &e a 'inteti2a, &e a re'tructura i &e a integra En conte%te alicatiecunotin/ele &obân&ite En cur'ul 'tu&iilor, En 'trân' legtur cu e%igen/ele e%ercitrii iitoarei

44



roe'iuni i cu cometen/ele &e ba2 e care ab'olentul trebuie ' le &e/in.*< roba &e ealuare a cunotin/elor un&amentale i &e 'ecialitate 'e oate &e'ura rin

e%amen 'cri' 'au oral. 7o&ul &e e%aminare e'te rou' &e &eartamentele &e 'ecialitate, ali&at &e*on'iliul $acult/ii i arobat &e Senat.

e< 8ematica i bibliograia aerent, recum i mo&ul &e e%aminare 'e a&uc la cunotin/a'tu&en/ilor rin aiare e aginile )eb ale &eartamentelor, ân cel târ2iu la 'âritul 'eme'trului I

al anului inal &e 'tu&iu.Ar> 0> a< roba &e re2entare i 'u'/inere a lucrrii &e licen/6roiectului &e &ilom6lucrrii &e &i'erta/ie e'te ublic i i2ea2 ealuarea caacit/ii ab'olen/ilor &e a elabora i &e a'u'/ine o lucrare coerent cu caracter alicati 'au6i &e cercetare tiin/iic, e o tem imortant&in &omeniul 'eciali2rii e care au ab'olit-o, care ' marcOe2e o contribu/ie er'onal'emniicati a ab'olentului la re2olarea unor robleme teoretice i ractice &in &omeniul &e'eciali2are al 'tu&iilor ab'olite.

b< Acea't rob con't &intr-o re2entare 'intetic a temei, obiectielor i 'tructurii lucrrii,urmat &e 'u'/inerea unor a'ecte 'au clariicarea unor robleme ri&icate &e ctre comi'ia &ee%aminare. Se ealuea2 calitatea &emer'urilor teoretice i ractice olo'ite &e ab'olent Enelaborarea lucrrii, recum i caacitatea ace'tuia &e a-i 'u'/ine, En mo& argumentat, unctele &e

e&ere, enun/urile i conclu2iile ormulate En lucrare.%< laborarea lucrrii &e licen/6roiectului &e &ilom6lucrrii &e &i'erta/ie 'e reali2ea2

'ub En&rumarea unui coor&onator tiin/iic. @n ca2ul lucrrilor &e licen/6roiectelor &e &ilom,coor&onatorul tiin/iic e'te un ca&ru &i&actic &e 'ecialitate, aân& titlul tiin/iic &e &octor. @nca2ul lucrrilor &e &i'erta/ie coor&onatorul tiin/iic e'te un ca&ru &i&actic &e 'ecialitate, aân&titlul tiin/iic &e roe'or unier'itar 'au coneren/iar unier'itar.

*< @n e&erea elaborrii lucrrii &e licen/6roiectului &e &ilom, &eartamentele &e'ecialitate or roune iitorilor ab'olen/i, ân la 'âritul enultimului an &e 'tu&iu, rin aiare

e aginile )eb ale &eartamentelor, tematici6teme orientatie i li'ta &e ca&re &i&actice carecoor&onea2 ace'te teme, &in care 'tu&en/ii ' oat alege tema entru lucrarea &e licen/6roiectul&e &ilom. Stu&en/ii ot roune i alte teme &in 'eciali2area En care 'u'/in e%amenul, urmân& catemele ' ie &einitiate cu acor&ul coor&onatorilor tiin/iici. @n e&erea elaborrii lucrrii &e&i'erta/ie, termenul limit entru aiarea e 'ite a temelor6tematicilor orientatie rou'e &eca&rele &i&actice e'te &ata &e 15 octombrie a ultimului an &e 'tu&iu.

e< $iecare ca&ru &i&actic &e 'ecialitate, cu &ret &e coor&onare e'te obligat ' roun Enca&rul &eartamentului, cel u/in câte &ou teme orientatie la iecare 'eciali2are &intre cele lacare 'u'/ine actiit/i &i&actice, cumulân& un minim &e 5 teme orientatie, er totalul'eciali2rilor.

f< ân la &ata &e 15 octombrie a anului inal &e 'tu&iu, 'tu&en/ii &in ciclul I &e 'tu&ii - 'tu&iiunier'itare &e licen/, 'unt obliga/i ' &eun la 'ecretariatele &eartamentelor o cerere G Ae"a 2HEn care 'e men/ionea2 titlul temei i coor&onatorul tiin/iic, ai2at rin 'emntur &e ctre

coor&onator. Nedepuerea cererii % ter!eul stabilit coduce e!i9locit la i!posibilitatea studetului de a se %scrie la pri!a sesiue de or#aiare a e"a!eului de 'ialiare a studiilor.ree&erile ace'tui alineat 'unt alabile i entru 'tu&en/ii ciclului II &e 'tu&ii -'tu&ii unier'itare &ema'terat, cu &eo'ebirea c termenul limit entru &eunerea cererii e'te re2iua acan/ei &e iarn&in anul inal &e 'tu&ii.

g< entru 'tu&en/ii &in ciclul I &e 'tu&ii - 'tu&ii unier'itare &e licen/, care i-au &eu' latermen cererea, rearti2area e teme i coor&onatori 'e &i'cut i 'e 'uune arobrii En&eartamentele &e 'ecialitate, En termen &e cel mult 45 &e 2ile &e la Enceutul anului inal &e'tu&iu, urmân& ca la rounerea &irectorilor &e &eartamente, 'itua/ia ' ie ai2at En *on'iliul$acult/ii i aiat e aginile )eb ale &eartamentelor. *entrali2atorul cu 'itua/ia inal riin&rearti2area 'tu&en/ilor e teme i coor&onatori 'e 'emnea2 &e ctre &irectorul &e &eartament i

&ecan. ree&erile ace'tui alineat 'unt alabile i entru 'tu&en/ii ciclului II &e 'tu&ii - 'tu&iiunier'itare &e ma'terat, cu &eo'ebirea c termenul limit entru &einitiarea rearti2rii e teme icoor&onatori e'te inalul rimului 'eme'tru al ultimului an &e 'tu&ii.

45



< @n ca&rul &eartamentelor, arobarea rearti2rii 'tu&en/ilor e teme i coor&onatori, 'ea ace /inân& cont &e atul c, En e&erea a'igurrii calit/ii En roce'ul &e coor&onare tiin/iic,un ca&ru &i&actic nu oate coor&ona mai mult &e !0 &e lucrri &e licen/6roiecte &e &iom i !0&e lucrri &e &i'erta/ie.

i< u &einitiarea temelor, iecare 'tu&ent rimete un &ocument cu antetul acult/ii,'emnat &e &ecan i &e coor&onatorul tiin/iic, En care 'e reci2ea2 tema lucrrii, recum i

men/iunea c Jre2entul En'cri' e'te un act oicial e ba2a cruia 'tu&entul oate 'olicita acce'ul Enin'titu/ii entru &ocumentare, cercetare 'au actiit/i racticeK :Ae"a 0). Ace't &ocument a iintegrat En lucrarea inal. @ntocmirea a&eerin/elor, ob/inerea &e 'emnturi entru a&eerin/ele Encau2, recum i o'tarea e 'ite a anun/ului, riin& obliga/ia 'tu&entului &e a ri&ica a&eerin/areine 'ecretariatului &eartamentului.

< @n e&erea elaborrii lucrrii &e licen/6&ilom6&i'erta/ie, 'tu&entul are obliga/ia &e a 'e re2enta la Entâlnirile 'tabilite En ace't 'en', &e ctre coor&onatorul lucrrii. laborarea lucrriitrebuie ' 'e ac En acor& cu cerin/ele men/ionate En ;(idurile de elaborare a lucr$rilor delice&$5diplo!$5diserta&ie aiate e 'ite-ul &eartamentului care ge'tionea2 rogramul &e 'tu&iiurmat &e 'tu&ent. 'te inter2i' comerciali2area &e lucrri tiin/iice En e&erea acilitrii al'iicrii&e ctre cumrtor a calit/ii &e autor al unei lucrri licen/, &e &ilom 'au &e &i'erta/ie.

*oor&onatorii tiin/iici r'un& En 'oli&ar cu autorii lucrrilor &e a'igurarea originalit/iicon/inutului ace'tora.

M< ree&erile re2entului articol, reeritoare la calen&arul alegerii temei 'e alic i En ca2ul'eciali2rilor &in ca&rul $acult/ii &e Ctiin/e entru care unier'itatea nu e'te organi2atoare &ee%amene &e inali2are a 'tu&iilor.

III0 n)%r#erea !a eamene!e "e *#na!#-are a )t"##!&r

Ar> > a< Se ot En'crie i ot articia la e%amenele &e licen/6&ilom6&i'erta/ieorgani2ate &e ?nier'itate urmtoarele categorii &e ab'olen/i:- ab'olen/ii ?nier'it/ii la toate 'eciali2rile acre&itate 'au autori2ate ' unc/ione2e roi2oriula care ?nier'itatea e'te in'titu/ie organi2atoare- ab'olen/ii altor in'titu/ii &e En/mânt 'uerior, cu re'ectarea ree&erilor +etodolo#iei deor#aiare şi des'$şurare a e"a!eelor de 'ialiare a studiilor, a&otat &e Senatul ?nier'it/ii M1ecembrie 191"K &in Alba Iulia.

b< Ab'olen/ii ?nier'it/ii la 'eciali2rile la care ?nier'itatea nu e'te in'titu/ieorgani2atoare &e e%amen &e inali2are a 'tu&iilor 'e En'criu i artici la e%amenele &e inali2are a'tu&iilor la in'titu/ia organi2atoare, conorm +etodolo#iei adoptate de istitu&ia respecti*$.eartamentele &e 'ecialitate &in ca&rul $acult/ii &e Ctiin/e a ?nier'it/ii M1 ecembrie 191"K

&in Alba Iulia, En colaborare cu 'ecretariatul $acult/ii a'igur rin o'tare e agina &e )eb a&eartamentului, ân cel târ2iu la inalul 'eme'trului I al ultimului an &e 'tu&ii, tran'miterea ctre'tu&en/i a inorma/iilor riin& re'ectia meto&ologie.

Ar> "> a< entru 'tu&en/ii entru care ?nier'itatea organi2ea2 e%amene &e inali2are a'tu&iilor, En'crierea la ace'te e%amene 'e ace la Secretariatul $acult/ii &e Ctiin/e, cu cel u/in 21

ile Enainte &e Enceerea e%amenelor, e ba2 &e cerere 'cri' G Ae"a < re'ecti Ae"a 4 H, re2entat &e ctre iecare ab'olent, cerere la care 'e ataea2: &u ca2, lucrarea &elicen/6roiectul &e &ilom6lucrarea &e &i'erta/ie - 1 e%emlar tirit i o ariant electronic aace'teia, e 'uort * 'au &eclara/ia &e one'titate, 'ub 'emntur, conorm mo&elului

re2entat En Ae"a 7 a re2entei meto&ologii &iloma &e bacalaureat GEn originalH re'ecti, entru

e%amenul &e &i'erta/ie, &iloma &e licen/ GEn originalH certiicatul &e natere, certiicatul &ec'torie 'au alte acte care mo&iic6comletea2 numele ab'olentului6ab'olentei Gcoie6coiilegali2ateH ! otograii Gi&enticeH reali2ate recent, e Oârtie otograic, color, ormat 3 % 4 cm

4#



recum i cOitan/a G'au &ocumentul ecOialentH &e lat a ta%ei a&mini'tratie &e En'criere lae%amen 'tabilit otriit ree&erilor re2entei 7eto&ologii.

b< *an&i&a/ii la e%amenul &e licen/ trebuie ' re2inte, la En'criere, un certi'icat deco!pete&$ li#*istic$ Entr-o limb &e larg comunicare interna/ional, eliberat &e ctreeartamentul &e ;imbi 7o&erne a ?nier'it/ii. *ertiicatele &e cometen/ lingi'tic emi'e &ectre alte in'titu/ii 'eciali2ate 'unt alabile numai &ac 'unt recuno'cute &e eartamentul &e

'ecialitate al ?nier'it/ii.%< Ab'olen/ii ?nier'it/ii care au urmat i au inali2at 'tu&iile unier'itare &elicen/6ma'ter En ca&rul &uratei legale a ace'tora, acOit ta%a a&mini'trati &e En'criere, En cuantum&e 100 RN.

Ar> (> *oor&onatorul tiin/iic Entocmete i &eune la Secretariatul $acult/ii, cu cel u/in5 2ile Enaintea Enceerii e%amenelor, entru iecare lucrare En&rumat care a o't &eu' la'ecretariatul $acult/ii, un reerat care curin&e ealuarea 'intetic a calit/ii lucrrii. *oor&onatoriilucrrilor &e licen/6roiectelor &e &ilom6lucrrilor &e &i'erta/ie r'un& En 'oli&ar cu autoriiace'tora &e a'igurarea originalit/ii con/inutului lucrrilor. Reeratul Entocmit &e coor&onator 'eEncOeie cu conclu2ia &e accetare6neaccetare a lucrrii entru 'u'/inere, recum i cu nota rou'

&e coor&onatorul tiin/iic i re'ect ormatul &in Ae"ele 6 şi =, &in re2enta meto&ologie.entualele conclu2ii &e neaccetare a unor lucrri entru 'u'/inere, trebuie 'emnalate'ecretariatului $acult/ii &e Ctiin/e, &e ctre ca&rul &i&actic, En momentul &eunerii reeratului.

Ar> ,> Secretariatul $acult/ii &e Ctiin/e, a aia la 'e&iul $acult/ii, cu cel u/in 4 2ileEnainte &e Enceerea e%amenelor, o li't cu 'tu&en/ii care au rimit &in artea coor&onatorilor,reerate &e neaccetare entru 'u'/inere, a lucrrilor.

IV0 Or,an#-area eamene!&r "e *#na!#-are a )t"##!&r

Ar> ,,> a< %amenele &e inali2are a 'tu&iilor 'e ot organi2a En dou$ sesiui: de *ar$Giunie-augu'tH i de iar$ Gebruarie - martieH.

b< rima 'e'iune a e%amenului &e licen/6&ilom6&i'erta/ie 'e'iunea &e ar - 'eorgani2ea2 la 'âritul ultimului an &e 'tu&ii, e%ce/ie cân& ab'olen/ii &e ma'ter care au

re2ute &oar trei 'eme'tre &e 'tu&ii conorm lanului &e En/mânt i entru care rima 'e'iune ae%amenului &e &i'erta/ie oate i organi2at En 'e'iunea &e iarn. Stu&en/ii care au ab'olit En urma

arcurgerii unor erioa&e &e relungire a colari2rii 'unt con'i&era/i En romo/ia anului En care auob/inut calitatea &e ab'olent i au &retul &e a 'e re2enta la e%amenul &elicen/6&ilom6&i'erta/ie.

%< Ab'olen/ii care nu au romoat 'au nu '-au re2entat la rima 'e'iune, 'e ot re2enta la

a &oua 'e'iune 'e'iunea &e iarn cu con&i/ia unei noi En'crieri i a acOitrii ta%elor aerentecalculate e ba2a cre&itelor core'un2toare e%amenului &e inali2are a 'tu&iilor - entru o 'ingur articiare la e%amen.

*< robele romoate En 'e'iunea &e ar 'e recuno'c En 'e'iunea &e iarn. @n ace't ca2, ta%a'e acOit numai entru roba e care 'tu&entul o 'u'/ine En 'e'iunea &e iarn, e ba2a cre&itelor core'un2toare robei ce 'e a 'u'/ine - entru o 'ingur articiare.

e< Ab'olen/ii romo/iilor anterioare, care nu au romoat ori nu '-au re2entat la e%amenecu romo/iile re'ectie, 'e ot re2enta la oricare &intre cele &ou 'e'iuni ale e%amenelor &elicen/6&ilom6&i'erta/ie, cu con&i/ia ca En anul re'ecti ' e%i'te romo/ii &e ab'olen/i la'eciali2area e care au ab'olit-o i ca urmare a En'crieri i acOitrii ta%elor aerente calculate e

ba2a cre&itelor core'un2toare e%amenului &e inali2are a 'tu&iilor - entru o 'ingur articiare la

e%amen. Ab'olen/ii 'eciali2rilor &e colegiu 'au ai rogramelor &e 'tu&iu ce nu 'e mai reg'e'c En'tructura actual a unier'it/ii i care nu au romoat ori nu '-au re2entat la e%amenele &einali2are a 'tu&iilor, 'e ot En'crie i re2enta la e%amenul &e inali2are, &oar En 'e'iunea &e ar.

4D



f< atele &e 'u'/inere a e%amenelor En cele &ou 'e'iuni 'e ai2ea2 En *on'iliul $acult/ii, e ba2a rounerilor &e la &eartamente, 'e arob En Senat i 'unt a&u'e la cuno'tin/a 'tu&en/ilor rin aiare e agina &e )eb a &eartamentelor, cu cel u/in &ou luni Enainte &e e%amen.

g< ;a o 'eciali2are6rogram &e 'tu&ii e%amenul &e inali2are a 'tu&iilor 'e organi2ea2 i 'e&e'oar En aceleai con&i/ii entru to/i can&i&a/ii.

Ar> ,> a< Co!isiile de e"a!e 'e 'tabile'c e 'eciali2ri, rin &eci2ia rectorului?nier'it/ii, la rounerea *on'iliului $acult/ii i cu arobarea Senatului, &u ce En realabil,ace'tea au o't ai2ate En *on'iliul $acult/ii, e ba2a rounerilor cute &e &eartamentele &e'ecialitate.

b< *omi'iile 'e ac ublice rin aiare e aginile )eb ale &eartamentelor, o&ata cuaiarea &atelor &e 'u'/inere a e%amenului.

%< *omi'ia &e e%amen e'te ormat &in ree&inte, !-3 membri, 1 'ecretar, 1-! membri'ulean/i, eentual un 'ecretar 'uleant. 7embrii comi'iei trebuie ' aib unc/ia &i&actic &e cel

u/in lector i titlul tiin/iic &e &octor, iar ree&intele trebuie ' ie roe'or unier'itar 'auconeren/iar unier'itar. Secretarul comi'iei oate i a'i'tent unier'itar i are numai atribu/ii &ea&mini'trare a &ocumentelor. 7embrii 'ulean/i or Enlocui En ca2 &e in&i'onibilitate, &in motie

obiectie, e oricare &intre membrii comi'iei, inclu'i e ree&inte. @n ca2ul in&i'onibilit/ii, &inmotie obiectie, a ree&intelui, ace'ta a utea i Enlocuit &e unul &in membrii comi'iei, &acace'ta En&elinete con&/iile men/ionate En re2entul articol.

*< entru 'eciali2rile la care una &intre robele &e e%amen con't En e%aminare 'cri',o&at cu comi'ia &e e%amen 'e roune i o Co!isie de aali$ a cotesta&iilor alctuit i arobat&u aceleai reguli men/ionate En re2entul articol entru Co!isia de e"a!e.

Ar> ,!> *omi'iile &e e%amen au urmtoarele atribu/ii:- 'tabile'c orarul &e'urrii robelor &e e%amen i, &u ca2, gruarea can&i&a/ilor e 'erii,

En unc/ie &e temele i coor&onatorii lucrrilor i &e celelalte criterii nece'are bunei organi2ri ae%amenelor comunic ace'te &eci2ii 'tu&en/ilor rin aiarea lor e agina &e )eb a&eartamentelor

- organi2ea2 ac/iunea &e 'tabilire a 'ubiectelor &e e%amen i a'igur concor&an/a ace'toracu tematicile i bibliograiile arobate

- eriic &o'arele can&i&a/ilor En'crii la e%amene- eriic reeratele Entocmite &e coor&onatorii tiin/iici entru lucrrile &e

licen/6&ilom6&i'erta/ie i 'tu&ia2 lucrrile re'ectie ân la nielul ormulrii unui unct &ee&ere corect riin& calitatea ace'tora

- 'tabile'c i alic baremele i criteriile &e ealuare entru iecare rob &e e%amen- a'igur &e'urarea En bune con&i/ii a iecrei robe &e e%amen, En concor&an/ cu

ree&erile re2entei +etodolo#ii i cu celelalte cerin/e e&agogice i &eontologice riin&

&e'urarea e%amenelor- comletea2 cataloagele &e e%amen i eriic corectitu&inea ace'tora

V0 Ea!area >n %a"r! eamene!&r "e *#na!#-are a )t"##!&r

Ar> ,/> a< %aminarea entru iecare rob 'e EncOeie rin acor&area unei note. Nota &e romoare a iecrei robe la e%amenul &e licen/6&ilom e'te &e cel u/in 5,00.

b< Nota &e romoare a e%amenului &e &i'erta/ie e'te &e cel u/in #,00.%< Nota la roba ealuare a cunotin/elor un&amentale i &e 'ecialitate &in ca&rul

e%amenului &e licen/H &ilom 'e acor& e ba2a baremului6grilei &e ealuare, En ca2ul robelor

'cri'e, i e ba2a notelor membrilor comi'iei, En ca2ul robelor orale.*< Nota la roba &e re2entare i 'u'/inere a lucrrii &e licen/6roiectului &e&ilom6lucrrii &e &i'erta/ie 'e 'tabilete ca me&ie a notelor rou'e &e ctre iecare &intre

4"



membrii comi'iei. @n acor&area notei, comi'ia &e e%aminare oate lua En con'i&erare i nota rou'&e coor&onatorul tiin/iic al lucrrii e reeratul &e areciere.

e< %amenul &e licen/6&ilom e'te romoat &ac robele comonente 'unt 'u'/inute i romoate, iar me&ia aritmetic a notelor acor&ate ace'tora me&ia &e romoare a e%amenului e'te &e cel u/in #,00.

f< *oor&onatorul tiin/iic artici, &e regul, la roba &e re2entare i 'u'/inere a lucrrii

&e licen/6roiectului &e &ilom6lucrrii &e &i'erta/ie la to/i ab'olen/ii e care i-a En&rumat. @nace't ca2, coor&onatorul rimete calitatea &e membru cootat En ca&rul *omi'iei i acor& o not entru mo&ul En care can&i&atul Ei 'u'/ine lucrarea, not care intr En calculul me&iei notelor rou'e &e comi'ia &e e%amen, la acea't rob.

g< Nota unei robe 'e calculea2 cu &ou 2ecimale, r rotunire. Notele membrilor comi'iei &e e%amen 'unt numere Entregi &e la 1 la 10, care trebuie ' relecte cunoaterea&omeniului temei abor&ate, contribu/ia ab'olentului i calitatea alica/iei 'ale.

Ar> ,-> a< Re2ultatele entru iecare rob 'e comunic rin aiare la 'e&iul acult/ii 'aula locul &e &e'urare a e%amenului, En termen &e cel mult 4" &e ore &e la &ata 'u'/inerii ace'teia.

b< *onte'ta/iile riin& re2ultatele robei 'cri'e 'e &eun la 'ecretariatul acult/ii, En termen

&e !4 &e ore &e la comunicarea6aiarea re2ultatelor i 'e re2ol En termen &e 4" &e ore &e la &ataEncOeierii termenului &e &eunere a conte'ta/iilor. Re2ultatele ob/inute la robele orale nu ot iconte'tate.

%< eliberarea comi'iilor Gacor&area notelor &e ctre iecare membru al comi'iei icalcularea me&iilorH nu e'te ublic.

VI0 D#)p&-#$## *#na!e

Ar> ,0> a< ;a reetarea e%amenelor neromoate, ab'olen/ii ot beneicia &erecunoaterea robelor romoate Entr-o 'e'iune anterioar numai e erioa&a &e recunoatere acre&itelor Gma%imum 5 aniH. Recunoaterea robelor e'te &e cometen/a comi'iei &e e%amen.

b< Ab'olen/ii care la rima 'e'iune au romoat ambele robe, &ar nu au romoate%amenul &atorit unei me&ii generale 'ub #,00, ot ' reete e%amenul integral 'au numai la o'ingur rob, la alegere. @n 'itua/ia En care ab'olentul alege o 'ingur rob, nota &e ab'olire ai 'tabilit rin me&ia &intre nota ob/inut la roba alea' i nota 'tabilit anterior la cealalt rob.

Ar> ,> a< $rau&a i tentatia &e rau& 'e 'anc/ionea2 cu e%clu&erea &in e%amen. Secon'i&er tentati &e rau& i re2entarea, En ca&rul e%amenului, a unor lucrri &e licen/, &ilom'au &i'erta/ie lagiate Gr citarea 'ur'elorH, coiate ori rocurate rin cumrare 'au e alte ci.

b< $rau&a 'au tentatia &e rau& 'e con'emnea2 rintr-un roce' erbal 'emnat &e to/i

membrii comi'iei &e e%amen, En'o/it, &u ca2, &e robele care ' ate'te realitatea atei.Ar> ,"> a< ilomele core'un2toare 'tu&iilor ab'olite, entru ab'olen/ii ?nier'it/ii

care au romoat, &u ca2, e%amenul &e licen/6&ilom, e%amenul &e &i'erta/ie - 'e eliberea2 &ectre ?nier'itate, entru &omeniile la care e'te organi2atoare.

b< Ab'olen/ilor care au romoat e%amenul li 'e oate elibera, la cerere, ân la rimirea&ilomelor, o a&eerin/ &in care ' re2ulte calitatea &e ab'olent cu e%amen, &u ca2, &elicen/6&ilom ori &e &i'erta/ie, recum i reci2area c a&eerin/a re'ecti e'te alabil ân laeliberarea &ilomei.

%< Ab'olen/ilor ?nier'it/ii care nu au romoat e%amenul &e licen/6&ilom li 'e oateelibera, la cerere, Certi'icatul de studii ui*ersitare, En'o/it &e oaia matricol. @n ca2ul ab'olen/ilor

&e 'tu&ii unier'itare &e ma'terat care nu au romoat e%amenul &e &i'erta/ie, ?nier'itatea oate' elibere2e, la cererea ace'tora, oaia matricol i o a&eerin/ care ' ate'te ab'olirea re%amen &e &i'erta/ie a 'tu&iilor re'ectie.

49



Ar> ,(> @n 'coul arOirii lucrrilor &e licen/6&ilom6&i'erta/ie, Secretariatul $acult/ii

&e Ctiin/e a &eune la Liblioteca ?nier'it/ii ormatul tirit al lucrrilor, En termen &e o lun &ela inali2area e%amenului. eunerea lucrrilor la Libliotec 'e ace e ba2 &e roce'-erbal &e

re&are-rimire. *oia electronic a lucrrii e'te re&at e ba2 &e roce'-erbal &e re&are- rimire &e ctre Secretariatul $acult/ii &e Ctiinţe ctre Secretariatele eartamentelor $acult/ii &e

Ctiin/e, un&e 'e arOiea2.

3reeta !etodolo#ie a 'ost deb$tut$ % şedi&a de Cosiliu al Facult$&ii de >tii&e didata de 2?.20.0122 şi aprobat$ % şedi&a de @irou al Cosiliului Facult$&ii de >tii&e di data de02.20.0122. 3re*ederile preetei !etodolo#ii se aplic$ %cepd cu aul ui*ersitar 012280120 şi

se aduc la cuoşti&a stude&ilor, cadrelor didactice şi persoalului ad!iistrati* al Secretariatului Facult$&ii de >tii&e, pri publicare pe pa#ia eb a 'acult$&ii şi pri tras!iterea la departa!ete.

Not$B I cotiuare sut preetate ae"ele la +etodolo#ie care *iea$ e"clusi* 'ialiarea studiilor de lice&$ si care sut #estioate de stude&i.

50



AN>

Ane%a 1

Fni%ersitatea H" Decem$rie "J"B Al$a 2ulia

5acultatea &e Ctiin/e

Departamentul ********************************************

e acor& cu En&rumarea,*a&ru &i&actic coor&onator:

Semntura

CERERE

Sub'emnatulGaH, , 'tu&entGH6ma'teran&GHEn anul , 'eciali2area , rog '-miaroba/i reali2area lucrrii &e licen/6&ilom6&i'erta/ie cu titlul

entru 'e'iunea &e licen/6&i'erta/ie .

Semntur 'tu&ent

Alba Iuliaata

51



Ane%a !

DECLARAŢIE DE ONESTITATE

Sub'emnatul GaH ..............................................................................................................,iul lui ............................... i al ....................................., i&entiicat cu LI 6 *I 'eria ....... nr...............,eliberat &e .................................., la &ata &e ...........................,*N ..................................................., &eclar e rorie r'un&ere c la conceerea lucrrii &elicen/6roiectului &e &ilom6lucrrii &e &i'erta/ie cu titlul................................................................................................................................................................

......................................................................................................................'ub coor&onarea tiin/iic a ....................................................nu am olo'it alte 'ur'e &ecât cele men/ionate En bibliograie, lucrarea Emi aar/ine En Entregime i ao't re&actat cu re'ectarea 'trict a regulilor &e eitare a lagiatului.

Alba Iulia,ata

Ab'olent,

N?7 RN?7

Se!$tura % ori#ial

5!



Ane%a 3

UNI8ER4ITATEA, DECE6BRIE ,(," ALBA IULIA1ACULTATEA DE 2TIIN3E4PECIALIZAREA55555555555555555555555555555555555555555555555 1OR6A DE 7N8Ă3Ă69NT 55555555555555555555555555555555555555 4E4IUNEA DE LICEN3Ă 5555555555555555555555555555555555555555

FIŞA DE ARECIERE A LUCRRII DE LICENŢ3ROIECTULUI DE DILOM

Ab&ol:en;a<=55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 Te)a l+%r'rii=5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555

C&&r"&nat&r 't##n$#*#%;<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Nr>%r>

CRITERIUL CUANTI1ICARE NOTA"

, I)poran?a e)ei @i &r+%+ra l+%r'rii= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a) actualitate şi tratare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)structura pe capitole SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)ordoarea capitolelor SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Con?in++l @iin?ifi% al l+%r'rii: 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)co!ple"itatea te!ei SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)abordarea !etodolo#ic$ SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)aplicabilitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

! Elaborarea l+%r'rii= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)docu!etare de specialitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)rit!icitate % redactare SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)aport persoal şi cotribu&ii SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

/ Tenore*a%are= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a) suport i'or!a&ioal SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)estetic$ şi &iut$ #ra'ic$ SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)ordie SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

- Bibliografie= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)a!ploare şi actualitate SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)citare % te"t SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)respectarea or!elor orto#ra'ice şi de

te(oredactare

SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

0 Con%l+ii= 6e*ia %+ ro+nire a noelor &+b%rieriilor a# b#%

a)realiare pe etape SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE b)i*el calitati* SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE c)ele!ete ori#iale SE ACORDĂ O NOTĂ FĂRĂ ROTUNJIRE

Nota finală 6e*ia f'r' ro+nire a noelor %rieriilor ,0

7n %onfor)iae %+ pre:e*erile Legii nr> ,F,,# ar> ,/!alin;/< @i O6ECT4 nr> /!!F,>/>,,# ar> / alin;0<= prin preen+l refera#%oor*onaor+l @iin?ifi% al l+%r'rii î@i a&+)' r'&p+n*erea în &oli*ar %+ a+or+l l+%r'rii a&+pra originali'?ii %on?in++l+i a%e&eia>

Con%l+ii: roun Ga&miterea6re'ingereaH lucrrii &e licen/ entru a i re2entat En a/a comi'iei e%amenului &e licen/. Noaprop+&' *e %oor*onaor(=555555555555555555555555 ata *oor&onator tiin/iic G'emnturaH

" En cire9 En cire i litere

53



UNI8ER4ITATEA J, DECE6BRIE ,(," ALBA IULIA

1ACULTATEA DE 2TIIN3E

4PECIALIZAREA:

FIŞA ENTRU NSCRIERE LA EAMENUL DE

LICENŢ N NVŢMGNTUL SUERIOR

Sub'emnatul GaH PH

ab'olent GaH &in romo/ia 'olicit En'crierea la robele e%amenului &e licen/:

aluarea cunotin/elor un&amentale i &e 'ecialitate 'u'/inerea lucrrii &e licen/ &in

'e'iuneacu tema:

.

*oor&onator tiin/iic .

ata Semntura ab'olentului,

4959 Ghid Licenta 2012 Varianta Finala Actualizata

Documents

Transcript of 4959 Ghid Licenta 2012 Varianta Finala Actualizata