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Universitatea Spiru Haret

Facultatea de Management financiar-contabil

Titular de disciplina:

lect. univ. dr. Galina Florea

Limba francez Curs practic

Anul I

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Cursul se adreseaz studenilor anului I al Facultatii de Management financiar-contabil

(zi, FR, ID) i prezint unele mici texte despre Frana si francezi. El reflect o realitate

lingvistic modern i are ca scop s-l ajute pe student a-i nsui deprinderea de a se exprima

clar i concis ntr-o mare varietate de situaii cotidiene. Lexicul propus este inserat, pe ct e

posibil, n contexte fireti.

Cursul conine dou module a cte apte uniti fiecare. Unitatea este mprit n dou

pri . Prima parte conine un text despre Frana (repere geopolitice) nsoite de exerciii de

fonetic i gramatic cu trimiteri la compendiul din anex.

Partea a doua conine texte si contexte cu lexic de uz general, prezentat

ntr-o ordine de o anume logic :

- macromediu ( concepte generale);

- micromediu ( locuina si obiecte nconjurtoare) ;

- familie (relaii, activiti).

Fiecare modul se ncheie cu un test de (auto)evaluare.

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Module 1 Unit 1

Lhexagone

La France ressemble un hexagone. On distingue six cts: trois cts maritimes (mer du NordManche, ocan Atlantique, mer Mditerranne) et trois cts terrestres (BelgiqueLuxembourg, AllemagneSuisseItalie, Espagne). Elle est soumise trois influences: atlantique, mditerranenne, continentale. Cest un carrefour et cela explique sa diversit.

La France est un pays dune grande diversit. Diversit des montagnes: vieilles et peu leves (Massif armoricain, Massif central, Ardennes,

Vosges) ou jeunes et leves (Jura, Alpes, Pyrnes). Le sommet le plus haut est le mont Blanc (4807 m) dans les Alpes. Diversit des fleuves: les cinq fleuves (Seine, Loire, Garonne, Rhin, Rhne) sont de dimension moyenne (entre 525 km pour la Garonne et 1010 km pour la Loire); trois ont leur source hors de France: le Rhin et le Rhne en Suisse, la Garonne en Espagne; trois seulement sont navigables); tous traversent de grandes villes: la Seine traverse Paris; la Loire, Nantes; la Garonne, Toulouse et Bordeaux; le Rhin, Strasbourg; le Rhne, Lyon.

Le climat de la France est, dans lensemble, un climat tempr. Il est soumis trois influences: atlantique, continentale et mditerranenne. On distingue donc:

- un climat atlantique, maritime et tempr, plutt brumeux, humide et frais au nord et en Bretagne, mais chaud et ensoleill en Aquitaine;

- un climat continental avec des hivers secs et froids et des ts chauds et secs, mais des printemps et des automnes pluvieux. Toutefois, le climat montagnard connat quelques diffrences: les ts sont courts et les hivers longs, froids et enneigs; la temprature peut y devenir sibrienne et descendre jusqu -35( Doubs situ non loin de Besanon);

- un climat mditerranen, avec des ts chauds, ensoleills et secs et des hivers doux; ce climat est aussi un climat violent cause du vent (mistral et tramontane) et des orages.

Les Franais noublient pas lhiver 1954 et la scheresse de 1976, ainsi que les deux temptes des 26 et 28 dcembre 1999.

La France en chiffres: Superficie: 550000 km. Population: 58 millions dhabitants (son encien empire colonial avait 10 millions de km et une population de 50 millions). Distance maximale: nord-sud: 973 km; est-ouest: 945 km. Altitude moyenne: 342m. Longueur des frontires: 5670 km, dont 2970 km terrestres et 2700 km maritimes.

Questionnaire: Quelles montagnes sparent la France de lEspagne? La France de lItalie? Quel fleuve est le pus long et

spare le nord et le sud de la France? Quel fleuve se jette dans la Mditerranne? Lequel constitue une frontire entre la France et lAllemagne? Aprs avoir lu le texte ci-dessous, prsentez aussi la Roumanie (relief, rivires, montagnes, units administratives, rseau de transport etc.).

La Roumanie La position gographique et le milieu naturel ont assur la Roumanie des conditions favorables la population (23 millions) partir des temps les plus anciens. Le territoire de la Roumanie offre une unit densemble remarquable due aux conditions naturelles, aux ressourses et au caractre fonctionnel en dpit de leur diversit. Les montagnes, les collines et les plaines sont ordonnes en amphithtre, et larc carpatique, par sa position centrale, peut tre compar une cit naturelle. Le relief de la Roumanie est compris entre 2.544m (le massif de Moldoveanu dans les monts Fgra) et la Mer Noire, dispos en trois marches bien dlimites. Les montagnes, respectivement larc carpatique (y compris les Monts Apuseni), forment un bastion central aux altitudes de 800 2500m, en occupant 28% de la surface du pays. Le Plateau transilvain, entour de montagnes, auquel viennent sajouter les collines et les plateaux de lextrieur des Carpates, constitue la seconde marche de

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relief, de 200 800m daltitude, dont le poids reprsente 42% de la superficie totale. Les plaines au-dessous de 200m, situes du ct sud et sud ouest, reprsentent 30% du territoire de notre pays. Les Carpates, loin de constituer un arc montagneux redoutable, sont coupes par de nombreuses dpressions et de larges valles, longitudinales ou transversales, comme celles des eaux de lOlt, du Jiu, du Mure, du Some et du Danube, qui ont favoris lhabitat depuis les temps les plus reculs.

Les rivires de la Roumanie appartiennent pour la plupart au bassin du Danube (le Delta du Danube a t dclar Rserve de la Biosphre). Seul le ct Est de la Dobroudja est drain par de petites rivires qui se dirigent directement vers la mer. Les rivires de Transylvanie (except lOlt), de Maramure et de Criana se dirigent vers lOuest, pour se jeter dans la Tisa. Toutes les autres, la majorit en direction gnrale nord-sud ou nord-ouest (Jiu, Olt, Arge, Siret, Prut), rejoignent le Danube. Fleuve navigable, le Danube gagne en importance dans le trafic fluvial europen par les canaux Danube-Rhin et Danube-Mer Noire, permettant ainsi une liaison directe entre les ports de Rotterdam et Constana. Le secteur de Brila-Soulina assure depuis longtemps (1870) le trafic maritime de marchandises, tant dt damnagements pour les vaisseaux de fort tonnage. Ces dernires dcennies, le rseau hydrographique de la Roumanie a t largi par plusieurs lacs de retenue, en vue de mettre en valeur lnergie hydrolectrique et pour lalimentation en eau industrielle, dont les plus importants sont ceux du Danube (aux Portes de Fer et Ostrovu Mare) et dans les Carpates, sur Bistria, Lotru, Arge etc.

Lorganisation administrative-territoriale de la Roumanie a subi des modifications pendant les diffrentes priodes historiques, en relation avec le dveloppement socio-conomique et politique. Lunit administrative de base de la Roumanie est le jude (dpartement), forme ancienne dorganisation administrative sur le territoire de notre pays, ayant son origine le terme latin de judicium (sige dun tribunal). Actuellement, la Roumanie comporte au point de vue administratif 41 dpartements et le municipe de Bucarest, la capitale du pays. Comme units administratives de base dans le cadre des dpartements il y a les villes et les communes, formes leur tour par un ou plusieurs villages, en fonction du dveloppement conomique et des voies daccs. Le village est la plus ancienne forme dorganisation de la population sur le territoire de la Roumanie, le noyau de formation du rseau dtablissements qui inclut actuellement 262 villes (dont 80 sont des municipes) et 2.686 communes avec plus de 13.000 villages. La ville de Bucarest a plus de 2 millions dhabitants. 24 villes ont plus de 100.000 dont 7 ont dpass 300.000 (Constana, Iai, Timioara, Cluj-Napoca, Galai, Braov et Craiova). Un rseau routier et froviaire suffusamment dense assure les liaisons conomiques entre localits. La rpartition ordonne des units de relief et les nombreuses valles impriment au rseau de communication une forme danneaux concentriques, lis par de nombreuses ramifications convergeant vers le centre du pays, dont une partie est intgre aux grandes artres trafic europen, reliant lOuest et lEst du continent la Pninsule Balcanique.

Exercices de phontique: (ex.1, p. 35)

Sujet traiter

Mon pays / ma contre De tous les pays rpandus sur la terre, en est-il un de plus beau que toi? Quel autre pays se

pare en t de fleurs plus jolies, de moissons plus riches? Vertes sont tes collines, belles sont tes forts, pur et clair est ton ciel; tes monts slvent vers les cieux La patrie est le premier et le dernier mot que lhomme prononce; elle est la source de toutes ses joies. Lamour pour la patrie nat en mme temps que nous et cet amour est infini, ternel La patrie est le souvenir de notre enfance, la maison paternelle avec son grand arbre au seuil de la porte, cest lamour maternel et nos rves innocents cest la fume du foyer,cest lair qui nulle part nest plus doux!

Les vieillards disaient aux jeunes: L-bas dans la valle, au loin, o le soleil est si beau, l o les riusseaux sont frais, l o le ciel est doux, o la terre est fertile, cest l, mes enfants, le pays!.

A. Rousseau Chant de la Roumanie Repres lexicaux: amour (m), pays (m), patrie (f), terroir (m), contre (f), paysan (m), paysage

(m), montagne (f), grotte (f), monastre (m), plaine (f), valle (f), mer (f), fleuve (f), ruisseau (m), cascade (f), chute deau (f), fort (f), bois (m), bocage (m), htre (m), chne (m), frne (m), pin (m), bouleau (m), champs (m, pl), pturage (m), troupeau (m), berger (m), mouton (f), chalumeau (m) / flte (f) champtre, flte de berger; chant (m) / chanson (f), travaux champtres: semailles (f, pl), moisson (f), moissonneur (m), moissonneuse (f), vigne (f), vignoble (m), vendange (f), vigneron (m) etc.

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La montagne offre des paysages varis. La moissonneuse-batteuse est une machine agricole qui moissonne et bat les crales automatiquement. La Normandie est un pays clbre par ses bocages. Expresions: - tre du pays: je ne suis pas du pays (de la rgion); - tre patriote: Pierre est trs patriote ( il aime beaucoup sa patrie; il est prt faire des sacrifices pour elle); - par patriotisme: ils ont dfendu leur pays par patriotisme (par amour pour leur patrie). Proverbes et sentences: Il nest point de terre plus douce que la patrie (grec). Nous ne sommes pas ns pour nous, mais pour notre patrie (Platon). A tous les coeurs bien ns, que la patrie est chre! (Voltaire). Exercices: 1. Faites le commentaire dun proverbe. 2. Parlez de votre petite contre. Unit 2

Les rgions de la France La France est aujourdhui divise en 22 rgions regroupes en 6 rgions plus grandes: lEst,

lOuest, le Nord, le Sud, le Centre et lIle-de-France. LEst regroupe quatre rgions historiques: la Lorraine, lAlsace, la Bourgogne et la Franche-

Comt. Elles connaissent des destins diffrents. La Lorraine sort lentement de la crise lie la fin des industries lourdes (fer, charbon).

LAlsace bnficie de sa situation frontalire avec lAllemagne, de sa riche agro-industrie (vin, bire, sucre) et de son rle europen avec Strasbourg o se trouve le Parlement europen et le Conseil de LEurope. Le destin de la Franche-Comt est li au dynamisme de lindustrie automobile (Peugeot) et des industries mcaniques et froviaires (Alsthom). Quant la Bourgogne, elle continue tirer sa richesse de son clbre vignoble et des industries agroalimentaires qui lui sont associes.

La Bretagne, la Normandie et le Pays de la Loire forment la rgion Ouest. La Bretagne est clbre pour ses paysages. Cest une terre de marrins avec de nombreux ports

de pche. Son agriculture et son levage se sont beaucoup dvelopps (lgumes, porcs). Lindustrie automobile, les tlcommunications, la recherche ocanographique, le tourisme et la balnothrapie ont transform la Bretagne pauvre en une rgion riche et dynamique.

La Normandie, avec ses clbres paysages de bocages, reste une grande terre dlevage, de production laitire et dindustrie agroalimentaire.

Les Pays de la Loire sont tourns vers la mer et bnficient du dynamisme des deux grands ports, Nantes et Saint-Nazaire, principaux centres de construction navale et dmportation du ptrole. Questionnaire : Dcrivez les deux rgions: quelles sont les villes principales? quelle est leur industrie? leur agriculture? leur vie conomique? Quelles sont les rgions historiques de la Roumanie? Par quoi diffrent-elles?

Exercices de phontique: (ex.2, p. 35)

Sujet traiter

Mon village / ma ville natale On dit que la vie la campagne est plus agrable que dans la ville. Cest vrai, mais elle est aussi plus dure et parfois plus complique sil ny a pas dcole, de mdecin ou de magasin. On constate toutefois que les citadins construisent de plus en plus des maisons la campagne pour y

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passer les week-ends et les vacances. On voit bien cette tendance fuir lagitation et luniformit ennuyeuse du paysage citadin chez les habitants de Bucarest. Sur le bord dun grand lac, ils ont construit un village-muse, unique en son genre. On a runi avec un grand art et beaucoup de sagesse (sur une surface de 9 ha environ) plus de trois cents constructions authentiques: maisons villageoises, tables, poulaillers, pigeonniers, puits, porches, escaliers, moulins vent, glises en bois etc. Elles ont t dmontes et transportes jusquici de tous les coins du pays. Cest une histoire vivante de ce qua pu tre lhabitat roumain la montagne, sur la plaine, au bord de la mer, au delta du Danube. A lintrieur de chaque maison on peut trouver des ustensiles de la vie rustique, des dcorations qui varient dune rgion lautre, des artisanats.

On peut voir ici des glises qui datent du XIII-ime sicle et qui gardent les caractristiques du temps, des tours trois tages. A lintrieur on admire les arcs, les croix, la perfection des dtails ornamentaux, les colonnes sculptes. Les objets exposs montrent le gnie de notre peuple et son ternelle aspiration vers le beau, lharmonie et la perfection.

La capitale a aussi dautres muses, non moins intressants: le muse historique, le muse militaire, le muse qui porte le nom de Gr. Antipa, un autre (de littrature) qui porte le nom de M.Eminescu et mme un muse sportif.

Repres lexicaux: transport: avion (m), train (m), mtro (m), autobus (m), automobile (f), trolley (m), tramwai (m), motocyclette (f), bicyclette (f), charette (f), smaphore (m), gare (f), aroport (m) etc. march (m), supermarch (m), magasin (m), boutique (f), foire (f) etc. unit industrielle (f), usine (f), fabrique (f), combinat (m) etc. cole suprieure (f), universit (f), institut de recherche (m), clinique (f), hpital (m) etc. lieux dagrment et de rcration: jardin botanique (m), vieux parcs (m.,pl), beaux lacs (m.,pl), terrasses (f.,pl), restaurants (m.,pl), htels (m.,pl) etc. lieux de prire: grands et vieux monastres(m.,pl), glises (f.,pl) anciennes et modernes, chapelles (f.,pl) estudiantines etc. Le gigantisme des cits apporte son cortge de troubles, dinsatisfactions, de contraintes subir. Un des fruits amers du gigantisme cest la solitude, le rejet. On est beaucoup plus seul dans une grande cit que dans un de nos plus petits villages. On se croise dans les rues, par milliers patfois, sans se rencontrer une seule fois. On peut, si lon vit sans famille, ce qui est le cas de beaucoup, tre malade, mourir chez soi, sans que personne le sache. Do un terrible anonymat dans la vie, dans la souffrance, dans la mort. Expressions images:

- sortir en ville: elle est sortie en ville; - habit de ville (vtements citadins); - la ville ternelle (Rome); la ville sainte (Jerusalem); - la cour du roi Ptaud, ptaudire (sat fara caini, satul lui Cremene); - les racontars/les potins du village (gura/posta satului).

Proverbes et sentences Que ceux qui veulent un appui le cherche en Dieu (latin). Pour voir la lumire de Dieu, teignez votre petite chandelle (anglais). Qui se connat, connat Dieu (latin). Lhomme propose et Dieu dispose (Thomas a Kempis). Celui qui laisse Dieu hors de ses comptes, ne sait pas compter (italien). Exercices: 1. Faites le commentaire dun proverbe ( votre choix). 2. Prsentez votre ville / village natal.

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Unit 3 Le Nord et le Sud

Le Nord, qui comprend le Pas-de-Calais, la Picardie et la rgion Champagne-Ardennes, est

une terre trs contraste. Le Nord a perdu ses trois sources de richesses: le charbon, la sidrurgie et le textile. Cest une

rgion en plein changement. Aujourdhui, lindustrie du verre domestique et le commerce de la laine placent la rgion au premier rang mondial. Lille bnficie de sa situation de ville carrefour de lEurope entre la Flandre, las Pays Bas, lAllemagne et la Grande-Bretagne grce lEurotonnel sous la Manche.

Lagriculture est aussi une grande source de richesse: premier producteur mondial de chicore et dendives; grosse production de crales sur les plateaux de la Picardie et, autours de la ville de Reims, bien sr le vignoble de champagne et ses centaines de millions de bouteilles vendues chaque annes dans le monde entier. Le Grand Sud, de la rgion lyonnaise au Languedoc-Roussillon, en passant par la rgion Provence-Cte dAzur et la Corse, est le deuxime ple conomique de la France. Ses avantages sont: sa situation gographique, lieu de passage oblig entre le nord et le sud de lEurope; son agriculture haut rendement (cultures marachaires et fruitires) et un vignoble en plein renouveau; sa diversit industrielle (industries chimiques, ptrochimiques, mtallurgiques, pharmaceutiques, aronautiques, mcaniques, informatiques; industries lies aux technologies de linformation et de la communication); son industrie touristique performante grce aux sports de montagne en hiver (ski) et en t (escalades, randonnes) dans les Alpes, aux plages ensolleilles de la Cte dAzur; grce aussi la varit des paysages et la richesse du patrimoine culturel. Questionnaire: Quelle est lagriculture et lindustrie des ces deux rgions, leur vie conomique? Quelles sont les plus grandes villes de ces deux rgions? Quel est leur vignoble le plus connu? Et ceux de la Roumanie?

Exercices de phontique: (ex.3 et 4, p. 35) Sujet traiter

Ma maison / mon appartement Jhabite une grande maison rue Mihai Eminescu. Notre trois pices est situ au deuxime. Il a

une trs grande cuisine o on prpare et o on prend les repas. Jaime les prendre souvent avec des amis. Aujourdhui cest Pierre qui est mon invit. Il me parle de son oncle qui sest bti une trs belle maison la campagne. Cest l que Pierre va passer ses grandes vacances.

Repres lexicaux :

village (m), maison rustique (f), ferme (f), dpendances (f, pl); construire / difier / btir qqch ; maon (m), briques (f, pl) ; mettre / jeter les fondements (m, pl); mettre le toit (m) ; fate (m), poutre (f), chevron (m), grenier (m), tuile (f) ; ville (f), quartier (m) ; loger / demeurer / habiter qqch (un btiment / une maison / une villa / une tour

etc.) ; logis(m), domicile(m), demeure(f), habitation(m), foyer(m), chez soi (m); tage(m), rez-de-chausse(m), mansarde(f) ; salon (m) / salle manger (f), dortoir (m), chambre pour les enfants (f), coin-joujoux (m), lit (m), chaise (f), couverture (f), rideau (m), moquette (f), cuisine (f), vaisselle (f), essuie-mains (m), salle de bain (f), miroir (m) , peigne (m), brosse dent (f), peignoir (m) etc.

Rcemment, la famille dun de mes collgues a pris logement dans notre quartier. Notre appartement a un ameublement moderne. Les maons sont des ouvriers dont le mtier est ddifier des murs, des maisons, des

immeubles. Dans cette vieille ferme, le toit et les plafonds sont soutenus par des poutres (des morceaux de

bois longs et pais).

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Le fate de cette maison est travaill avec art. Dialoque entre les deux garons: Pierre : - Il est chic votre salon, mais il est froid ; pas de canap, pas de coussins.. Et o est votre tl ? Jean : - La tl? Nous naimons pas la tl! Alors, nous nen avons pas dans notre appartement. Pierre : - Et les jours de match, comment faites-vous?. Jean : - Les matchs, nous ne les aimons pas non plus Chez nous, on ne comprend pas le sport moderne, cest plutt une affaire commerciale, industrielle et publicitaire. Ca fait piti voir des robots bourrs de mdicaments stimulantsTu ne trouves pas, toi ? Expressions images : - la maison (chez soi) : venez jouer la maison ; - tenir la maison ( tre la tte du gouvernement dune famille) ; - tre de la maison ( tre un ami trs intime) ; - une tarte maison / un pt maison (qui ont t faits la maison) : Pour le dessert, le matre

dhtel nous a conseill de prendre des glaces maison. - avoir le vivre et le couvert (a avea cas i mas). Sentences et maximes :

1. A chaque oiseau son nid est beau (chez soi chacun se sent bien). 2. Ltre de notre maison est plus chaud que celui du voisin. 3. La maison est une belle maison quand elle est habite par de braves gens. Exercices :

1. En vous servant du lexique propos parlez de votre foyer et de votre famille. 2. Commentez un dicton ( votre choix).

Unit 4

Le Sud-Ouest et le Centre Le Sud-Ouest regroupe les rgions dAcquitaine et de Midi-Pyrnes. Cest une terre dunion

qui promne le visiteur entre valles, mer et montagne. Elle runit le pass de ses vieilles cits (Albi, Pau) et le futur technologique; les sommets et les cirques des Pyrnes et les valles tranquilles avec leurs chteaux et forteresses; la richesse de la nature (Parc national des Pyrnes, fort des Landes, gouffre de Padirac) et un patrimoine culturel trs divers (grottes, plerinages populaires aux monastres). Deux capitales forment le coeur de ces rgions: Bordeaux et Toulouse. Bordeaux est la capitale prestigieuse dune rgion essentiellement agricole o dominent la vigne et le mas. Toulouse, la ville rose, doit son appellation ses constructions en briques roses. Elle concentre lessentiel des activits de sa rgion. Les plus importantes sont laronautique (Aerbus), larospatiale (Ariane) et llectronique. Elle regroupe aussi dimportants centres de recherches europens. Le Centre comprend lAuvergne, le Limousin et la rgion Centre. Le Centre est dabord une terre dagriculture et dlevage. Une terre dagriculture avec les crales de la grande plaine de la Beauce (bl, betterave sucre), les cultures spcialises de Touraine (fleurs, champignons, lgumes, fruits). Une terre dlevage avec les spcialits de Limousin: le boeuf et le mouton. Lindustrie est surtout concentre en Auvergne avec les usines de pneumatiques Michelin et une industrie pharmaceutique Clermont-Ferrand.

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Lindustrie des loisirs connat une russite spectaculaire Poitiers avec le Futuroscope, parc dattractions consacr limage et aux innovations technologiques. Lindustrie touristique runit la fois un tourisme culturel en Touraine, de sports de plage en Charentes, de randonnes pied (balades dans le Massif central, escales du Puy de Dme et des volcans teints) et de thermalisme (Vichy) en Auvergne.

Questionnaire: Quels sont les villes les plus connues de ces deux rgions? Quelle est leur industrie? Quelle est lagriculture de la rgion? Et lindustrie touristique et de loisirs? Quels sont les attraits culturels et touristiques de la Roumanie? Dcrivez ceux que vous avez visits.

Exercices de grammaire: (ex.1, p. 35)

Sujet traiter

Matire Puis, le silence. Un instant de silence o Simon retrouva le dcor rel. Un comptoir de bois

noirci, une balance de cuivre, des tagres o sempilaient des paquets de gris, des boites de papier gomm. Les clochettes rouges dun fuchia luisaient prs de la porte dont le vent gonflait le rideau de toile. Do venait ce silence?

Pierre Gamarra Repres lexicaux

mtal (m), plomb (m), fer (m), asier (m), nickel (m), or (m), argent (m), pierre (f), argile (f), papier (m), bois (m), cuir (m), plastique (m) etc.

Paul explique ses invits :

- Ces meubles anciens en bois dor sont un hritage de mes grands-parents. Ils staient logs avec got. Et cette grosse montre de nickel brasselet de cuir a appartenu mon grand-pre, mais il y a longtemps quelle ne marche pas. Cette maison de briques rouges aux fondements de pierre et au toit de tuile, que vous voyez sur cette photo, est une ancienne proprit o mes grands-parents passaient leurs vacances. La dame de nage est lendroit o repose laviron. Renforc par un manchon en plastique il protge le bois et facilite la rotation.

Expressions images - faire dune pierre deux coups (avoir plus dune ralisation); - dormir dun sommeil de plomb; - avoir un ami en or (merveilleux) ; avoir un caractre en or ; un cur dor ; faire une

affaire en or (merveilleuse) ; rouler sur lor (tre riche) ; - avoir une sant de fer ; avoir une main de fer (autoritaire) ; - avoir des nerfs dacier. Sentences et maximes 1. Tout nest pas or qui brille. 2. Largent a moins de valeur que lor, et lor que la vertu. 3. La fortune est de verre ; au moment o elle brille le plus, elle se brise.

Exercices : 1 . Faites la description des meubles et des objets de votre logis en dsignant la matire dont ils sont

composs. 2. Trouvez des quivalents roumains pour les expressions ci-dessus. Choisissez trois expressions

pour les insrer dans de petits contextes.

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Unit 5

LIle-de-France et la rgion parisienne Autour de Paris et de ses vingts arrondissements sest dvelopp un immense ensemble quon

appelle aujourdhui lIle-de-France. Elle comprend: la banlieue ou petite couronne avec ses trois dpartements; la rgion parisienne ou la grande couronne avec ses quatre dpartements et Paris lui-mme. Lensemble de ces dpartements, Paris compris, constitue la plus grande agglomration dEurope avec 10,9 millions dhabitants dont 2,2 millions Paris. Malgr la rgionalisation, la rgion parisienne conserve un poids conomique norme. Elle concentre lessentiel des pouvoirs de dcision politiques, conomiques, bancaires et boursiers. LIle de France est aussi le principal centre intellectuel, culturel et scientifique du pays: grandes coles, universits, laboratoires de recherches, principales institutions culturelles, presse nationale, grands rseaux de radio publiques et privs, chanes de tlvision y sont tous concentrs. La rgion est galement au centre dun rseau de transports dimension europenne: rseau dautoroutes, rseau de TGV (train grande vitesse), RER (rseau express rgional), aroport de Roissy font de la rgion parisienne un lieu dinterconnexion totale. Avec ses richesses touristiques historiques (Versailles, Fontainebleau, Chantilly, Saint-Germain, Compigne, Chartres, ses parcs de loisirs (Disneyland, Astrix), ses infrastructures pour accueillir salons et congrs internationnaux, et bien sr lattractivit de Paris, lIle-de-France est la premire destination touristique au monde.

Questionnaire:

Pourquoi lIle-de-France est-elle la rgion la plus urbanise de France? Pourquoi peut-on dire que lIle-de-France est la premire des 22 rgions de France? Quels sont les aroports de Bucarest? Est-il lui aussi un noeud de rseaux de transports ( rseau arien, rseau froviaire, dautoroutes)?

Exercices de grammaire: (ex.1a / b, p. 37) Sujet traiter

Ma famille Mes parents sont tous deux professeurs. Je suis en neuvime. Nous habitons une grande maison o je

me sent un peu seule. Cest porquoi jaime visiter souvent mes grands-parents et ma tante qui habite avec eux. Cest une jeune femme pleine de beaut et dlgance. Elle est blonde, souple, avec de beaux yeux bleus qui rient toujours. Elle est professeur de musique, donc un esprit artistique, plein dharmonie et de grce. Dans son temps libre elle aime soigner les fleurs qui embelissent la maison. et le jardin de mes grands-parents. Elles sont de diffrentes espces et de toutes les couleurs. Jadmire beaucoup leur beaut et leur parfum qui embaume toute la maison. Pendant les grandes vacances, jaime masseoir sous le grand noisier pour admirer le paysage et faire des lectures difiantes.

Repres lexicaux :

famille : mnage, couple ; pre, mre ; grand-pre, grand-mre ; beau-pre, belle-mre ; frre, sur ; beau-frre, belle-sur ; petit-fils, petite-fille ; neveu, nice ; oncle, tante ; cousin, cousine ; parrain, marraine; filleul, filleule.

Au baptme dHlne, son parrain et sa marraine ont promis de laider et de veiller sur elle. Thomas est mon filleul: je suis son parrain. Expressions images:

- avoir un air de famille (ressemblance entre les membres dune famille) ; - faire bon mnage avec qqn (a ine / duce cas bun cu cineva); - tre familier : Ce visage mest familier (bien connu). - avoir des manires familires (trop libres, peu respectueuses).

Proverbes et sentences : 1. Honore ton pre et ta mre ; comme tu traites tes parents, tes enfants te traiteront.

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2. La dot la plus riche cest la vertu des parents. 3. Les enfants des enfants sont la couronne des vieillards, et les pres sont la gloire de leurs enfants. Exercices: 1. Faites le commentaire dun des proverbes ( votre choix). 2. Parlez de votre famille.

Unit 6

Paris Quartiers La ville de Paris est peu tendue (80 km, 105 avec les bois), comparativement Londres ou

Berlin. Pourtant, lintrieur de cet espace restreint, la ville a dcoup des espaces trs spcifiques et facilement reconnaissables. Cest ainsi que le Quartier latin avec les universits, les grandes coles, les diteurs, les cafs littraires, concentre lactivit intellectuelle et culturelle. LIle de la Cit, avec la prfecture de police, le palais de justice, les tribunaux est le centre de lactivit juridique. Mais elle est aussi le lieu monumental de la vie religieuse avec Notre Dame de Paris, associe la plupart des vnements importants de lhistoire de France. Sur les grands boulevards, de la place de la Rpublique lEtoile, se trouvent les normes difices des banques, des assurances, de la Bourse et des grands magasins: cest le centre des affaires. Autour de la place Vendme, de lavenue de lOpra, du faubourg Saint-Honor et de lavenue Montaigne se situent les commerces du luxe, de la joaillerie, de la haute couture et de lart. Les Champs-Elyses renovs forment dabord une perspective unique entre le Louvre et La Dfense. Cest une vitrine o toutes les grandes marques veulent tre vues. Lessentiel de lavenue est tourn vers la consommation, le tourisme et le loisir. Cest le lieu de rencontre de tous les trangers de passage Paris.

Paris est une ville globale. Cest un statut quelle partage avec Londres, Neew-Iork et Tokyo. Au centre de la plus grande agglomration urbaine dEurope, elle aparat toujours plus comme un centre de richesses, une capitale financire et boursire, un centre de cration technologique, culturelle et intellectuelle. Capitale politique et administrative, Paris concentre lessentiel du pouvoir: prsidence de la Rpublique, gouvernement, Parlement, Conseil dEtat, Conseil constitutionnel, Cour de cassation, Conseil de la magistrature, centrales syndicales et instances patronales, Conseil conomique et social Capitale conomique et financire, Paris abrite les principaux centres de dcisions industriels (France Tlcom, Renault, Alcatel), les siges des grandes banques (BNP, Crdit Agricole, Socit Gnrale, Crdit Lyonnais), des socits dassurances (Axa), la Bourse. Capitale culturelle et intellectuelle, Paris regroupe les diteurs, les journaux, les hebdomadaires et les magazines nationaux, les grandes institutions culturelles patrimoniales (muses du Louvre, dOrsay, Centre Pompidou, Comdie-Franaise, Opra et Ballet national, orchestres symphoniques), lInstitut de France avec lAcadmie franaise Dix universits, la plupart des grandes coles ( ENA, Polytechnique, Ecole des mines, Ecole centrale, Ponts-et-Chausses, Ecole nationale des beaux-arts), les centres de recherches dont le CNRS (Centre national de la recherche scientifique), le Collge de France assurent la prminence de Paris dans la formation des lites du pays et la diffusion de la pense. Capitale mdiatique, Paris abrite les grands groupes de mdias, les chanes de tlvision et de radio, les studios de cinma, les agences de presse (AFP), les agences de photos, les principaux oprateurs de lInternet. Capitale internationale, elle est le sige des ambassades de 140 pays, mais aussi dorganismes comme lUNESCO, lOCDE, le Secrtariat gnral de la Francophonie Questionnaire :

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Pourquoi la capitale de la France est-elle une ville globale? Porqoupi est-elle nomme capitale politique et administrative? Economique et financire? Culturelle et intellectuelle? Mdiatique? Internationale? Faites un parallle entre Paris et Bucarest.

Exercices de grammaire: (ex.1, p. 38) Sujet traiter

Couleurs Lautomne dans sa chanson de gupes et de tnneaux prolongeait lentement lt. Les

feuilles des collines passaient du vert au bronze et du bronze au cuivre roux. Les vignes dpouilles senflammrent. Dans les jardins, les carrs de fraisiers tournrent au rouge sang.

Pierre Gamarra Repres lexicaux

adjectifs : blanc(-che), bleu(-e), vert(-e), noir(-e), violet(-te), jaune, rose, rouge ; adjectifs runis (tous deux invariables) : des yeux bleu fonc ; des cheveux chtain clair ; noms (invariables) employs la place des adjectifs : des rubans paille (couleur de paille) ; des charpes aurre ; des fichus marron ; des manteaux olive ; des chles ponceau ; des habits noisette.

Larc-en-ciel a sept couleurs : le rouge, lorange, le jaune, le vert, le bleu, lindigo et le violet. Tous les matins les soldats saluent les couleurs (le drapeau de leur pays). Au bord de la mer on reprend couleur (bonne mine). Ds le dbut de la discussion il a annonc la couleur (son opinion et ses intentions). Ses opinions ont chang de couleur.

Expressions images - avoir un rire jaune (silit) ; - avoir une colre jaune (furie oarb) ; - regarder dun il noir (furieux) ; - avoir des ides noires (tre dprim) ; - passer une nuit blanche ; se battre larme blanche ; parler dune voix blanche ; donner

qqn carte blanche (la possibilit de dcider librement) ; tre blanc comme neige / comme un linge ;

- voir la vie en rose ; - avoir vu de toutes les couleurs (expriences difficiles, douloureuses) ; - faire un numro vert (un apel gratuit).

Exercices:

1. Cherchez dans le fragment ci-dessus les mots qui indiquent la couleur. Traduisez-le. Faites la description de votre contre natale automnale.

2. Quelles sont les couleurs des tricolores franais et roumain ? Et les couleurs de larc-en-ciel ? Trouvez des contextes convenables pour trois expressions images ( votre choix).

Unit 7

La V-ime Rpublique La Y-ime Rpublique est constitue en 1958 par le gnral de Gaulle comme sollution la

grande crise coloniale des annes cinquante: les guerres dIndochine et dAlgrie (1954-1962). Lorsquen 1945, de Gaulle, le Librateur, se voit confier les rnes du gouvernement, la France se trouve la tte dun immense empire colonial. La construction de cet empire est lie la dfaite de 1870 (guerre franco-prussienne). Lexpansion coloniale a pour objectif de rendre la France son ancienne puissance, de lui procurer les matires premires quelle na pas, dassurer pour sa production de nouveaux marchs, de constituer un rseau de bases navales dans le monde entier qui

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garantissent le contrle des itinraires essentiels son essor. LAfrique du Nord et subsaharienne, le Moyen-Orient, locan Indien, lExtrme-Orient forment un empire de 10 millions km peupl de 50 millions dhabitants. Avec cet empire la France est la deuxime puissance coloniale aprs le RoyaumeUni. Elle dfend ses intrts en prenant le prtexte dune mission civilisatrice porter partout sa langue, ses moeurs, son drapeau, ses armes et son gnie. Les volonts dndpendance dans les colonies aprs la seconde guerre mondiale oblige la France renoncer cet empire soit de manire pacifique, soit aprs des guerres dindpendance. Nous navons pas su les assimiler, ni permettre leur panouissement, dit le Gnral.

Les coloniss dhier ont adhr la dernire phase de son oeuvre dcolonisatrice: la coopration, un systme dans lequel la France les aide se dvelopper. De Gaulle a russi a convaincre son pays que la dcolonisation signifiait mutation et non dfaite. Les territoires soumis sa loi composait une mosaque de peuples troubls par le vent de lindpendance. Il a fallu chang de politique. La politique dinvestissement, la coopration politique et militaire, le dialogue Nord-Sud, lorganisation de la Francophonie sont les nouvelles formes de laction internationale de la France.

Larticle 2 de la Constitution qui a fond la Y-ime Rpublique dit: La France est une Rpublique indivisible, laque, dmocratique et sociale. Elle assure lgalit devant la loi de tous les citoyens sans distinction dorigine, de race ou de religion. Lemblme national est le drapeau tricolore, bleu, blanc, rouge. Lhymne national est la Marseillaise. La devise de la Rpublique est: libert, galit, fraternit. Son principe est: gouvernement du peuple, par le peuple et pour le peuple. Questionnaire: Qui est le fondateur de la Rpublique actuelle? Quand est-elle fonde? A la suite de quoi? Pouquoi la France sest elle construit un empire colonial? Quelle en tait la raison? Quel tait le prtexte? Quelles sont les relations actuelles avec ses anciennes colonies? Quel est lemblme national de la Roumanie?

Exercices de grammaire: (ex.1, p. 39) Sujet traiter

Poids et mesures Aprs cinquante mtres de terrain nu se dressait le mur de lcole. Alors il se courba en

avant et se mit a marcher. A dix mtres du mur, il sallongea et laissa passer quelques minutes Personne dans le jardin. Une demi-douzaine de lourdes motos sappuyaient au mur. Un amas

confus de valises et de caisses se dressait parmi les fraisiers. A ce moment il entendit le pas lourd de la sentinelle.

Pierre Gamarra Repres : systme de poids et mesures ; kilogramme(m), quintal(m), tonne(f) ;

peser (avoir un certain poids ; dterminer le poids de qqch) ; pesage(m), pese(f) ; balance (f), peson (m), pse-bb (m), bascule (f) ; lger, lourd ; mesurer, mtrer, arpenter qqch (a msura n lung i n lat) ; mtre ruban (rulet) ; compas (m) ; quantits indtermines : tas(m), pile(f), groupe(m), quipe(f), foule(f) etc.

Il a arpent la chambre. Elle fait 3 mtres sur 4. Cette planche de bois fait / a 1cm dpaisseur. Cette tagre mesure / fait 1m de long (elle a 1m de longueur) ;

50 cm de large (elle a 50cm de largeur) ; 1,5m de haut (elle a 1,5m de hauteur).

- Quelle est la profondeur de la piscine ?

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- Elle fait 2m de profondeur. - Quelle est la surface de cette salle sportive ? - Cette salle sportive a une superficie de 180m2. - Combien pse ce disque ? Quel est son poids ? - Il pse / fait 10 kilos. Le terrain fait un hectare = 10.000m2 (mtres carrs). Ce conteneur fait 50 m3 (mtres cubes). - A quelle distance sommes nous de Bucarest ? - Nous sommes 50 km de Bucarest. Quelques quantits : un tas de sable; un tas de choses faire; une pile (vraf) de livres; un

groupe de touristes; une quipe de sportifs; une foule de supporters ( de trs nombreux supporters); une foule de dtails (une norme quantit; une multitude); la plus grande partie (la pluspart, la majorit):

La plupart de touristes visitent la cathdrale Notre-Dame. Expressions images : - peser ses mots / mesurer ses paroles ; - peser le pour et le contre (valuer une situation) ; - peser du regard (examiner, apprcier) ; - un avis qui pse lourd (qui compte) ; - toiser qqn : le mesurer de la tte aux pieds (a-l msura pe cineva din cap pna n picioare) ; - se mesurer avec un adversaire (lutter contre qqn). Sentences et maximes : 1. Trois choses donnent la mesure de lhomme : la richesse, le pouvoir, ladversit. 2. Un cheveu de qui lon aime tire mieux que quatre boeufs. 3. Les jeunes vont en bandes, les adultes par couples, et les vieux tout seuls.

Exercices : 1. Faites le commentaire dune maxime. 2. Dites comment faites-vous des provisions.

Test dautovaluation Mettez au fminin les noms: a) ami, Roumain, Franais, champion, colier, lycen,jumeau, veuf, poux, vendeur, coiffeur, ambassadeur, chanteur, chat, loup; b) mari, grand-pre, garon, oncle, gendre, neveu, parrain, cerf, bouc, boeuf, porc, canard, perroquet, pigeon; c) enfant, lve, camarade, collgue, libraire, bibliotcaire, locataire, touriste, patriote, adversaire, comptable, directeur, chef, juge, professeur. Mettez au pluriel les noms suivants: ingnieur, fonctionnaire technico-commercial, chef

dquipe, contrematre, dactylo, tudiant, travail, fils, monsieur, madame, mademoiselle. Trouvez tous les prdterminants (articles et adjectifs prdterminatifs) convenables pour

les noms suivants: cologie (f), activits (f, pl), tudiants (m, pl), sucre (m). Exemple: avion (un, l, l, de l; cet; quel; mon, ton, son, notre, votre, leur; chaque, mme, autre, aucun, tel, certain, tout, diffrent; un, premier, second, deuxime, dixime etc. voir le thme Les prdterminants).

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Trouvez des dterminants (qualificatifs) pour les noms ci-dessous. Exemple: fonctionnaire diplm:

bilan (m), budjet (m), salari (m), fiche de paie (f), prime (f), cong(m), retraite (f), rmunration (f), gestion (f), salaire (m), bnfice (m), perte (f), dette (f). Mettez en franais: El citete o carte. Ea i-a uitat umbrela acas. Ei au cumprat o pine. Ea are unghii mari. Copilul are un dinte bolnav. Aici lipsete un apostrof. Acest cuvnt are funcie de epitet (atribut adjectival, acordat). Traduisez le texte:

En gnral les prix rsultent de la confrontation des offres des vendeurs et des demandes des acheteurs sur le march des biens et des services.

Mais il y a aussi une politique des prix: chaque agent conomique tablit son prix en tenant compte de plusieurs critres, dont le march de ses biens et la concurrence. Ce prix doit tre rsonablement bas pour attirer un grand nombre de consommateurs; mais aussi lev pour se mettre en vidence sous le rapport qualitatif vis--vis de la concurrence pour entretenir une image de marque pour les produits concerns. Dcrivez minutieusement votre bureau de travail. Montrez la matire des objets et leur

destination. Parlez de votre facult. Que signifie pour vous cette premire session? Comment

prparez-vous vos examens? Prsentez-vous en 10-15 lignes. Module 2 Unit 1

Lorganisation des pouvoirs La Constitution de 1958, modifie en 1962 et puis en 2000, rgle lorganisation des pouvoirs

sous la Y-ime Rpublique. Elle a instaur un rgime caractre prsidentiel. Le prsident de la Rpublique est le chef de lEtat. Il est lu tous les cinq ans par suffrage universel. Il rside au palais de lElyse. Il veille au fonctionnement rgulier de lEtat, au respect de lindpendance nationale et des traits. Il nomme le premier ministre, prside le Conseil des ministres et peut dissoudre lAssemble nationale. Il est le chef des armes, conduit la politique extrieure et, en cas de crise grave, peut disposer de pleins pouvoirs. Le gouvernement cest--dire lensemble des ministres avec sa tte le Premier ministre conduit la politique de la nation. Il a sous son autorit ladministration,* la police et larme. Il est responsible devant le Parlement. Il rside lhtel Matignon.

Le Parlement comprend deux assembles, lAssemble nationale qui sige au Palais-Bourbons et le Snat qui sige au palais du Luxembourg. Ainsi, 557 dputs et 321 snateurs discutent et votent les lois. Les dputs sont lus au suffrage universel direct pour cinq ans, les snateurs au suffrage indirect pour neuf ans. Il ny a quune seule session du Parlement: elle commence en octobre et se termine fin juin.

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Les autres institutions de la vie politique sont: 9 Le Conseil constitutionnel (9 membres), qui veille la constitutionnalit des lois; 9 Le Conseil conomique et social (230 membres), qui est consult sur les projets de loi et sur les

problmes conomiques et sociaux; 9 Le Coseil dEtat, qui examine les textes de loi pendant leur rdaction et conseille le

gouvernement; il dit aussi le droit quand il y a conflit entre un citoyen et une administration. Il faut distinguer plusieurs administrations:

- ladminitration centrale, celle des ministres avec leurs grandes directions; - ladministration locale, avec ses prfectures de rgion, ses prfectures de dpartement et ses sous-

prfectures darrondissement, qui toutes reprsentent le pouvoir central, assurent le bon fonctionnement des services et contrlent en son nom;

- de grandes directions administratives jouent galement un rle important au niveau local: direction du Trsor pour les impts, acadmies et rectorats pour lenseignement etc. La France est divise en 22 rgions, 96 dpartements, 325 arrondissements, 3714 cantons, 36000

communes. Elle comprend aussi 4 dpartements et 9 territoires dOutre- mer. Questionnaire:

Nommez les institutions de la Y-ime Rpublique. Comment le prsident de la Rpublique est-il lu? Pour combien dannes? Comment devient-on Premier ministre? Et dput? Quel est le rle du Conseil conomique et social? Et du Conseil constitutionnel? Et du Conseil dEtat? Comparer les institutions de France avec celles de la Roumanie.

Exercices de grammaire: (ex.1,2 p. 40) Sujet traiter

Ma journe de travail Pour tout russir, je me lve dhabitude six heures du matin . Je fais rapidement ma toilette et je

prpare la petit djeuner pour mon mari et nos trois enfants. Les ans vont lcole, le benjamin, la maternelle. Il a quatre ans, il se rveille le dernier, quand tout le monde est dj prt. Il boit sans trop denvie son lait et il est conduit la maternelle par mon mari qui part le dernier; il doit tre au bureau vers neuf heures. Moi, je prends mes affaires et je sors avec les deux ans pour tre temps, eux lcole, moi, lentreprise.

Repres lexicaux : vie quotidienne ( travail, cole, famille); matin (m), midi (m), aprs-midi (m), soir (m) ; petit djeuner (m), djeuner (m), goter (m), dner (m) ; lever (m), coucher (m) ; entreprise (f), comptable (m, f), structure administratuve (f) : prsident (directeur gnral), directeur du service technique / commercial / administratif ; chef des projets / des ventes / du personnel / de la production / de la publicit / de la comptabilit etc. ; secrtaire de direction ; dactylo ; techniciens, ingnieurs, spcialistes, employs ; activits : tudier un dossier, signer un contrat, aller la banque, prendre / dposer de largent ; faire des bulletins de paye / de salaire, travailler lordinateur etc. ordinateur : clavier (unit dentre comprenant des touches ressemblant celle dune machine crire) ; cran daffichage / de visualisation (unit de sortie constitue par un cran muni dun tube rayons cathodiques) ; souris (angl. mouse) dispositif auxiliaire qui permet de dplacer sur lcran un curseur ; imprimante (unit de sortie destine limpression des textes ; imprimante aiguilles, jet dencre, laser, transfer thermique) ; sortir un texte (faire une sortie) produire un document par une imprimante ; logiciel (angl. software) ensemble des programmes relatifs au traitement des donnes.

Autrefois, dans les entreprises franaises le service du personnel croulait sous les questions des employs relatives leurs bulletins de salaire. Combien de jours de cong pays me reste-t-il ? Avec trois ans denciennet quel est le montant de ma prime ? Quand seront payes les heures supplmntaires ? Solution : concevoir un logitiel interactif et mettre quelques P.C. en libre-service dans lentreprise (pour 2700 employs). Ce nest plus le service du personnel qui rpond aux questions des employs, mais un ordinateur

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multimdia. Lutilisation du logitiel est simple : il suffit de cliquer avec la souris de lordinateur sur nimporte quel lment du bulletin de salaire pour obtenir des informations sur les heures supplmentaires, les congs pays, les cotisations ou lassurance chmage. Lutilisateur obtient une rponse sous forme de texte et de dessins qui saffichent sur lcran, ou par une voix prenregistre). Expressions :

- travail du corps / de lesprit (fisic / mintal) ; - travailler qqch (soccuper de) : Je veux toujours travailler mon esprit, mon me, mon

coeur (Mme de Svign) ; - travaux publiques (ouvrages faits aux frais de lEtat pour lutilit publique) ; - btes de travail (vite de munca).

Proverbes et sentences : 1. Celui qui ne veut pas travailler ne doit pas manger (Saint Paul). 2. Le travail est pour les hommes un trsor (grec). 3. Travailler cest prier (latin). 4. Sue et tu seras sauv (americain). 5. Lhomme naquit pour travailler comme loiseau pour voler (franais). Exercices: 1. Commentez un des proverbes ( votre choix). 2. Parlez de votre journe de travail.

Unit 2

La vie politique

La vie politique sorganise autour de deux blocs: la droite et la gauche. A droite, deux tendances dominent: une tendance gaulliste, le Ressemblement pour la Rpublique (RPR) qui se rclame des ides du gnral de Gaulle: indpendance nationale, intervention de lEtat dans la vie conomique, rassemblement de toutes les catgories sociales. Son leader est lactuel prsident de la Rpublique, Jacques Chirac. Lautre rassemblement droite, lUnion pour la dmocratie franaise (UDF), regroupe les tendances chrtiennes. A gauche, on trouve galement deux traditions: la tradition socialiste dmocratique (parti socialiste) et la tradition marxiste (parti communiste). Ce dernier perdu beaucoup de son influence dautrefois. Le parti socialiste, qui doit son renouveau Franois Mitterrand, est actuellement la premire force politique du pays. Il regroupe plusieurs tendances: librale, planificatrice, europenne. Son leader est lactuel Premier ministre, Lionel Jospin.

A ct de ces grands partis, deux forces occupent une place particulire: - lextrme droite, le Front national (FN) et le mouvement national pour la France, mouvements

hritis du slogan Famille, travail, patrie; - gauche, les Verts regroupent un lectorat jeune, urbain et intellectuel, soucieux de cadre de vie,

de respect cologique etc. Les Verts ont form avec le parti socialiste et le parti communiste le gouvernement de la gauche plurielle de 1997 2002.

Les prsidents de la Y-ime Rpublique Le gnral Charles de Gaulle quitte le pouvoir en avril 1969 la suite des vnements de mai

1968 (meute des jeunes et des ouvriers). Des questions de socit peuvent faire natre des mouvements qui ont une influence

importante sur le comportement politique: ce fut le cas de SOS Racisme dans les annes 1980. La prsidence de Georges Pompidou a dure jusqu 1974. La crise ptrolire de 1974 va

obliger les prsidents Giscard dEstaing (1974-1981) et Franois Mitterrand (1981 1995) une politique de forte protection sociale, de restructuration de lconomie, dintgration europenne afin de crer un espace de dveloppement puissant et protg.

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Depuis 1986, les Franais imposent par leur choix aux lections une nouvelle forme de gouvernement: la cohabitation. Ainsi, un prsident de gauche a cohabit avec deux premiers ministres de droite, et aujourdhui un prsident de droite cohabite avec un Premier ministre de gauche. Comme si les Franais refusaient la division entre droite et gauche que voudraient leur imposer les partis politiques. La cohabitation: 1986 - 1988: Prsident de gauche: Franois Mitterrand Premier ministre de droite: Jacques Chirac 1993 1995: Prsident de gauche: Franois Mitterrand Premier ministre de droite: Edouard Balladur 1997 2002: Prsident de droite: Jacques Chirac

Premier ministre de gauche: Lionel Jospin.

Questionnaire: SOS Racisme a t fond par les Beurs (enfants franais dimmigrs dorigine arabe ou africaine) pour combattre les thses racistes. Pourquoi les immigrs sont-ils souvent victimes du racisme? Quels sont les blocs autours desquels sorganise la vie politique franaise? Quels sont les deux principaux partis politiques de droite? Quels sont les partis qui constituent la gauche? Dans notre pays, la vie politique sorganise-t-elle toujours autour de deux blocs, comme en France? Commentez votre rponse.

Exercices de grammaire: (ex.1,2 p.41)

Sujet traiter

Chiffres / calculs

La quatrime plante tait celle dun businessman. Cette homme tait si occup quil ne leva mme pas la tte larrive du petit prince.

- Bonjour, lui dit celui-ci. Votre cigarette est teinte. - Trois et deux font cinq. Cinq et sept douze. Douze et trois quinze. Bonjour. Quinze et sept

vingt-deux. Pas le temps de la rallumer . Vingt-six et cinq trente et un A. de Saint-Exupry

Repres lexicaux : nombre (m), chiffre (m), nombre trois chiffres, chiffres pairs / impairs ; fractions : la moiti ; le tiers 1/3 ; le quart ; le cinqume 1/5 ; le dixime 1/10 etc. ; calculer, calculette, aditionner, soustraire, multiplier, diviser, faire le total.

- Ils sont combien ? (combien de personnes). - Ils sont dix. Les pris ont doubl (tripl etc.) Linflation a augment de 2O% (vingt pour cent). Cet lve compte facilement de tte (sans calculette). Il est bon en calcul mental. Il fait rarement derreurs.

Les quatre oprations : Combien font ? aditionner (adition) 3 + 3 = 6 ( 3 plus 3 gale 6 ) ; soustraire (soustraction) 7 - 4 = 3 ( 7 moins 4 gale 3 ) ; multiplier (multiplication) 2 x 2 = 4 ( 2 multipli par 2 gale 4) ; diviser (division) 9 : 3 = 3 ( 9 divis par 3 gale 3 ). Les oprations bancaires usuelles a) de dbit (elles diminuent la provision de votre compte): les rglements rgler =payer une

facture; les retraits (retirer de largent). b) de crdit (elles augmentent la provision de votre compte): les encaissements. La banque fait des prts (prter de largent aux clients). Les clients peuvent faire des emprunts la banque (emprunter de largent la banque).

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La banque peut financer une entreprise ou faire des crdits; elle peut envoyer ou recevoir de largent de ses clients.

Expressions images : faire les cent pas (marcher de long en large) ; manger comme quatre (beaucoup) ; se mettre / se couper en quatre pour qqn (faire tout) ; faire ses quatre volonts (tous ses caprices) ; raconter qqch en deux mots (brivement) ; couper les cheveux en quatre (chercher des complications) : Luc complique les choses, il coupe toujours les cheveux en quatre. Sentences et maximes : 1. On compte plus facilement ses moutons que ses amis. 2. Avoir beaucoup damis, cest navoir point dami. 3. On a trois amis srs : son pre, sa mre et son pouse fidle.

Exercices :

1. Faites le calcul des frais dun repas au restaurant. 2. Trouvez les quivalents roumains des expressions ci-dessus.

Unit 3

Vie sociale

La famille a longtemps t le bien aim de la politique franaise. Face une France qui vieillissait et se dpeuplait, lEtat mis en place une politique volontariste, do une nette augmenation de naissances: cest ce quon a appel le baby boom: en 2001 la France a t championne dEurope des bbs.

Cette politique a dabord un aspect financier: les allocations familiales sont une aide directe de lEtat partir du deuxime enfant. LEtat accorde galement des rductions dimpts importantes pour les couples avec enfants. Ces familles peuvent aussi bnficier de rductions dans les transports en commun ou pour des activits culturelles. Elles ont accs aux bourses dtudes pour les enfants si leurs salaires sont insuffisants. Sur le plan social lEtat a souhait que les maternits ne soient pas un handicap professionnel pour les femmes: elles ne perdent ni leur salaire ni leur emploi pendant leur cong de maternit de six mois. A partir du deuxime enfant, elles peuvent bnficier dun cong parental dun an, rmunr, pour lever leurs enfants Elever un enfant tant un mtier, les femmes qui ont lev trois enfants et qui nont pas pu avoir une activit professionnelle autre ont droit une retraite. Dans le cadre de lgalit hommes-femmes, les hommes peuvent aussi bnficier dun cong de paternit de deux semaines. Les communes qui veulent faciliter la vie des couples avec enfants ont mis en place des crches qui accueuillent les enfants toute la journe. Laccueil lcole maternelle est aussi une manire de concilier vie professionnelle et vie familiale. Enfin, la vie familiale a ses symboles: la fte des Mres et la fte des Pres, et bien sr la fte de Nol qui est la fte de tous les enfants.

La famille franaise est une famille chrtienne: 75% des Franais se disent catholiques. Ils se marient lglise et baptisent leurs enfants. Les autres croyants de la France sont des protestants (800000), des mosaques (600000), des musulmans (4000 000), des bouddhistes et autres croyances des habitants de ses anciennes colonies.

Questionnaire:

Cest quoi une famille? Quest-ce quelle reprsente pour vous? Dites si vous tes daccord ou non avec les affirmations vhicules par les mdias dans le but de justifier les formes anormales de convivialit (homosexualit, lesbianisme, PACS pacte civil de solidarit, etc.), ainsi que le profit des grands producteurs du caputalisme de sduction, qui sefforcent de transformer le luxe en ncessit et les loisirs en norme de vie:

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9 La famille contemporaine se constitue hors du mariage. 9 La famille est un groupe de personnes ayant plaisir de vivre ensemble. 9 Le bonheur du couple est plus important que celui de la famille. 9 Le bonheur de la famille est le pre et la mre maris pour la vie avec plusieurs enfants.

Exercices de grammaire: (ex.1,2,3 p.43) Sujet traiter

Mon week-end Samedi, moi et mon mari, nous nous occupons du mnage. Moi, je fais le nettoyage et la lessive et lui, il

fait les provisions pour la semaine suivante. Ce nest pas par plaisir quil fait les courses, mais par devoir. Ce quil aime, cest bricoler. Le bricolage est aussi la passion de lan, qui a douze ans. Il nest pas passionn par le sport ou par les discothques comme les enfants de son ge. Il peut rester des heures entires auprs de son pre pour laider dans ses travaux. Et nous trouvons que cest normal. Lcole mixte ne fait pas de diffrence dducation entre garons et filles. Cest la famille qui doit accomplir cette tche, faire de sorte que les filles (avec leur pudeur) se sentent filles et les garons savouent garons. Les filles et les garons ne sont pas interchangeables. Ils ont besoin, pour leur quilibre et leur bonheur, dune ducation la diffrence. Surtout la pubert, car le dcalage de maturit entre garons et filles infantilise les garon.s. Avec la crise de la transmission ducative et la dmission des adultes, on aura une socit non pas mixte, mais sans hommes. Cest en ce qui concerne les vertus. Quant aux vices, la rue sen charge: drogue, alcool, cigarettes, prostitution etc.

La paternit est une grande responsabilit.

Repres lexicaux : outils bricoler ( faire de petits travaux dans la maison): bote (f) outils, marteau (m), tenailles(f, pl), scie (f) mtaux, escabeau (m), tabli (m), tau (m), rabot (m), maillet (m), vrille (f), cl (f), pince (m) ; o faire des provisions: boulangerie ( du pain, des baguettes, des produits de ptisserie, de la farine), boucherie (de la viande), charcuterie (du jambon, des saucisses, du pt de foie), crmerie (du lait, de la crme, des oeufs, du fromage), picerie ( du riz, de lhuile, du th, du sucre, des conserves) etc. au march : des lgumes (pommes de terre, harricots, choux, carrottes, concombres, tomates, oignon, ail etc.); des fruits (pommes, poires, prunes, abricots, pches, cerises, griottes etc.); o faire des achats : au supermarch qui a plusieurs rayons (prt--porter, chaussures, chapeaux, montres et bijoux, parfums, papeterie etc.). Pour les gros achats nous allons ensemble dans les supermarchs o on peut trouver presque tout le ncessaire. Cest dhabitude avant les grandes ftes. Jaime visiter surtout le rayon de prt--porter (haine gata) , mais aussi celui de chaussures, de gants et chapeaux, de parfums Cest un peu difficile supporter pour mon mari qui naime pas les supermarchs. Mes deux filles aiment beaucoup cuisiner. Elles me donnent un coup de main la prparation des plats aims de toute la famille : les galettes, les boulettes, le rti et la grillade. Nous aimons aissi le poisson frit et marin. Tous ces plats nous les prparons samedi. Faute de temps, pendant la semaine on prpare des mets la lgre. Expressions:

- premire ducation (cei apte ani de-acas); - faire cole buissonnire (a chiuli) ;

- lcole du monde / de la vie (coala vieii); - faire un bon / un mauvais march (conclure une bonne / une mauvaise affaire) ; - bon march (pour peu de chose / peu de frais).

Proverbes et sentences: 1. Qui aime bien chtie bien (Bible). 2. Lducation a des racines amaires, mais ses fruits sont doux (grec).. 3. Il faut conduire lenfant par la pudeur et lambition, comme on conduit les chevaux par le frein et lperon (grec).

4. Une tte bien faite est mieux quune tte bien pleine (franais).

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Exercices : 1. Commentez un des proverbes ( votre choix). 2. Parlez de votre week-end.

Unit 4 Lenseignement

En France les tudes sont obligatoires jusqu 16 ans; lcole est gratuite de la maternelle

luniversit (les droits universitaires tant trs peu levs); cest un service public qui comprend des coles publiques et des coles prives sous contrat avec lEtat. Pour les Franais, lcole doit permettre dabord de trouver un travail; mais son rle est aussi de donner une culture gnrale, de former la rflexion et lesprit critique.

Le systme ducatif franais est un systme fort centralis. Les programmes, les diplmes sont nationaux. LEducation nationale reprsente le cinquime du budget de lEtat; ses fonctionnaires (900000) forment le corps le plus important (28% de la population active); et les lves constituent peu prs le quart de la population du pays.

Le systme ducatif se compose de trois degrs qui scolarisent environ 14 millions dlves; 6,4 millions au premier degr, 5,5 millions au second degr et 2,2 millions dtudiants dans le suprieur.

Le premier degr se compose de lcole maternelle qui nest pas obligatoire (de 2 5 ans) et de lcole primaire obligatoire partir de 6 ans, dont le rle est dapprendre lire, crire et compter tous les enfants.

Le second degr distingue lenseignement gnral et lenseignement professionnel, le premier cycle (de la sixime la troisime) et le second cycle (de la seconde la terminale).

Le I cycle conduit au brevet des collges pour lenseignement gnral, au CAP (certificat daptitude professionnelle) ou au BEP (brevet dtudes profesionnelle) pour lenseignement professionnel court. Le second cycle mne au baccalaurat gnral ou professionnel ou au brevet de technicien. 75% des lves arrivent au niveau du bac et 65% environ le russissent.

Lexamen du baccalaurat en juin est le grand moment de lanne scolaire: toute la France passe le bac et mdite sur les sujets reus. Lenseignement suprieur comprend les universits et les grandes coles. Laccs luniversit est automatique avec le baccalaurat; pour accder aux grandes coles, il faut passer un concours dentre trs difficile (aprs une prparation de 2 annes). Les grandes coles sont les plus recherches parce quelles forment les cadres suprieurs de lEtat et de lconomie. Tous les grandes secteurs dactivits ont leurs coles: ladministration de lEtat, lENA (Ecole nationale dadministration); les finances, HEC (Ecole des hautes tudes commerciales); llite scientifique, lEcole polytechnique; lducation, les Ecoles normales suprieures; les travaux publiques, lEcole nationale des ponts et chausses; lindustrie, lEcole des mines; lagriculture, lInstitut national dagronomie

Le systme universitaire: DUT - diplme de lInstitut Universitaire de Technologie (2 ans). DEUG diplme dtudes universitaires gnrales (2 ans). Licence 1 an; Matrise 1 an; DESS / DEA 2 ans (diplme dtudes suprieures spcialises / diplme dtudes approfondies); Doctorat - 3 ans.

Le cot total de la scolarit est estim 76000 euros par enfant: lEtat finance 65%, les communes ou rgions 20%, les entreprises 6%, les parents 7%.

Questionnaire: Les tudes franaises sorganisent autour de trois niveaux. Quels sont ces niveaux? Quelles sont les distinctions lintrieur de chaque niveau? Quels sont les diplmes offerts aux lves et tudiants franais? Prsentez les

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diffrences entre le systme ducatif franais et le systme de lenseignement roumain. Comparez les cots de la scolarit en France avec ceux de notre pays.

Exercices de grammaire: (ex.1,2 p.46) Sujet traiter

Ma journe de repos Dimanche, aprs la messe o nous allons ensemble avec mes parents et nos enfants, nous dnons chez

nous. Je mets toujours le couvert pour sept personnes. Cest une ancienne habitude et cest trs intressant. Mes trois enfants ne cessent pas de conter leurs grands-parents tous leurs exploits de la semaine coule. Les grands-parents, leur tour, commencent se rappeler des situations semblables de mon enfance ou mme de la leur avec, bien sr, les couleurs de lpoque. Et les plats des enfants restent souvent intacts en les coutant. Aprs le dner, on fait des lectures difiantes (chez nous on aime beaucoup la philocalie) et on crit des lettres. Mon frre et les deux soeurs de mon mari nhabitent pas dans notre ville. Mes enfants ont donc beaucoup doncles, de tantes et de cousins. Ils demandent souvent de leurs nouvelles quils partagent joyeuseument, le dimanche, avec leurs grands-parents.

Repres lexicaux: dimanche (m), glise(f), messe(f), cierge(m), prire(f), sermon(m), vangile(f), lecture difiante(f), personne philocalique (qui aime comtempler la beaut et la sagesse divine); promenade(f), jeux(m,pl), discussions(f,pl), visites(f,pl), ftes(f,pl), fianailles(f,pl), noces(f,pl), baptme(m) etc. Celui qui rgne dans les Cieux et de qui relve tous les empires, qui seul appartient la gloire, la majest et l"indpendance est aussi le seul qui se glorifie de faire la loi aux rois et de leur donner, quand il Lui plat, de grandes et de terribles leons.

Soit quIl lve les trnes, soit quIl les abaisse, soit quIl communique sa puissance aux princes, soit quIl la retire lui-mme, et ne leur laisse que leur propre faiblesse, Il leur apprend leur devoir dune manire souveraine et digne de Lui. Car en leur donnant sa puissance, Il leur demande den user comme Il fait Lui-mme, pour le bien du monde (Bossuet, Oraisons). Expressions :

- air de dimanche (air de fte ; de gaiet) ; - jour fri (de fte) ;

- se donner une fte (se divertir aux dpens de qqn); - fte de naissance (commmoration dun anniversaire) ; - fte dune personne (le jour de la fte du saint dont elle porte le nom) ; - fte patronale / du lieu / du village (le jour de la fte du saint sous linvocation duquel est plac ce village) ;

Proverbes et sentences : 1. 1.Le travail du dimanche nenrichit pas (italien). 2. En petite maison, la part de Dieu est grand.e (franais). 3. Lhomme qui se confie Dieu est un arbre qui ne cesse pas de porter du fruit (Bible). 4. Celui qui ne craint pas Dieu, craint-le (latin). Exercices: 1. Faites le commentaire des proverbes. 2. Parlez de votre journe de repos et de votre violon dIngres (hobby). Unit 5

Vie professionnelle

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Un Franais sur trois travaille (25 millions dactifs). Les autres ce sont les enfants, les

tudiants, les adultes qui ne travaillent pas, les chmeurs et les retraits. Aujourdhui on entre de plus en plus tard (25 29 ans) dans la vie active et on en sort plus tt

(55 59ans). Ceux qui travaillent sont agriculteurs (3%), artisans ou chefs dentreprise (7%), cadres dentreprise ou professions librales (12%), contrematres, agents de matrise, enseignants (20%), employs, policiers, militaires (30%), ouvriers (27%). Avec le procs rapide de desindustrialisation on constate aujourdhui une nette baisse du nombre douvriers. Les employs sont dsormais le groupe dominant: en effet, deux emplois sur trois concernent les services, nombreux surtout dans le tourisme ( la France accueille chaque anne un nombre de touristes qui dpasse de beaucoup le total de sa population). Trois phnomnes dominent les changements dans la vie professionnelle: - laugmentation du nombre des femmes, qui occupent la moiti des emplois du secteur des

services, mais qui narrivent pas rivaliser avec les hommes dans les emplois de cadres ou de chefs dentreprises;

- laugmentation du nombre de fonctionnaires, qui sont plus de cinq millions aujourdhui. Les enseignants sont ceux qui ont limage la plus positive avec les employs des postes, des hpitaux et la police.

- lapparition dune catgorie de professions intermdiaires (ni employs ni cadres) qui sest dveloppe dans le commerce, linformatique et la sant.

Mais le phnomne majeur est le chmage. Il a chang le rapport des Franais au travail, il est lorigine dun emploi prcaire, dune baisse de confiance dans les diplmes comme moyen daccs lemploi. Une nouvelle gnration est ne qui a grandi avec le chmage, elle a une autre culture et ses matres mots sont flexibilit et adaptibilit, mulation et dpassement de soi. Elle bouleverse hirarchies, rles, carrires et ambitions; elle exige hirarchies plates, processus de dcision rapide et participation. Elle a un mot dordre: russir vite, et un atout: la matrise des technologies de linformation et de la communication.

Les Franais sont 1,7 millions travailler ltranger. Cest en Angleterre quils sont les plus nombreux, mais on les retrouve aussi en Allemagne, aux Etats-Unis, au Canada ou en Italie. La France compte aussi 1,6 millions des travailleurs trangers.

Questionnaire:

Quelles sont les catgories socioprofessionnelles? Pourquoi le secteur de services franais emploie plus dactifs que le secteur industriel? Quelles catgories sont en baisse? Pourquoi? Quelles sont les nouvelles ingalits cres par le chmage? Quels sont les problmes socioprofessionnels de la Roumanie? Quel est ici le taux et le rle du chmage?

Exercices de grammaire: (ex.1a / b, 2 p. 47- 48) Sujet traiter

Correspondance Huit jours aprs son dpart, je recevais delle une lettre admirablement sage et bonne. Je ne

lui rpondis point, daprs sa prire. Je vous tiendrai compagnie de loin, mcrivait-elle, autant que cela se pourra . Et pendant tout le temps que dura son absence, des intervalles rguliers, elle mis la mme patience mcrire. Elle ne voulait pas me laisser seul avec son souvenir, sans intervenir de temps en temps par un signe vident de sa prsence.

Eugne Fromentin

Repres lexicaux : adresse (f), enveloppe (f), correspondant (m), expditeur (m), destinataire (m), destination (f) ; crire / rdiger une lettre ; adresser / envoyer une lettre qqn ;

types de lettres : lettre de faire-part (dinvitation une solennit) ; lettre davis (avis dexpdition) ;

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lettres de crance (de acreditare) ; lettre de garantie.

En France ladresse dune lettre comporte le numro de limmeuble ou de la maison, le nom

de la rue, un numro cod de cinq chiffres et le nom de la commune. Exemple : M. Pierre Dupont 77, rue de la Gare 16210 Montmoreau 16 correspond au numro du dpartement, ici la Charente. 210 celui de la commune dans le dpartement.

Cher amie,

Jai reu ta lettre ce matin. Jai essay quelques jours de suite de tlphoner notre amie Virginie, mais je tombais sans cesse sur son rpondeur. Je suppose quelle est partie pour quelque temps la campagne . Quand jaurais de ses nouvelles, je vais te passer un coup de fil.

Jai adress une lettre Claudine ( je la lui ai envoye) La lettre nest pas parvenue la destination. Le ministre a prononc un discours ladresse des enseignants (destin aux enseignants). Ce jeu sportif demande beaucoup dadresse (dextrit, habilet). Le directeur a fait une adresse au ministre (un document / une communication officielle). Expressions images : - tre en / avoir / mener / entretenir une correspondance avec qqn ; - avoir une belle main (une belle criture) ; - trouver une correspondance parfaite entre les choses (conformit, ressemblance) ; - mettre en crit / par crit (a pune pe hrtie) ; - faire un billet doux (a scrie un bileel de dragoste). Sentences et maximes: 1. Une lettre est une conversation crite. 2. Sil ne se passe rien, cris pour le dire. 3. Une heure de conversation vaut mieux que cinquante lettres (Mme de Svign).

Exercices : 1. Aprs avoir lu la petite lettre ci-dessus, essayez de faire une autre pareille. 2. Commentez les dits de Mme de Svign, femme- crivain (1626 1696).

Unit 6

Les ftes et les congs

Les Franais travaillent environ 1650 heures par an. Depuis 1982 ils ont cinq semaines de congs auxquelles sajoutent les dix jours fris rpartis dans lanne (jour de lAn, Pques, 1 mai, 8 mai, Ascension, Pentecte, 14 juillet, 15 aot, 11 novembre, Nol ).

Le catholicisme a donn son rythme au calendrier des Franais. Nol, Pques, Toussaint (1 novembre), Fte de la Vierge sont des repres forts de la pratique religieuse et de la vie sociale: moments de retrouvailles familiales autour du sapin et des cadeaux Nol; souvenir des morts pour la Toussaint (cest loccasion de fleurir les tombes le plus souvent avec des chrysanthmes).

Pques et Pentecte ont dj un got de vacances et de soleil: cest le temps de petits voyages. LAscension et le 15 aot sont loccasion de week-ends prolongs: le 15 aot, Fte de la Vierge ou Assomption, correspond au moment o le plus grand nombre de Franais sont en vacances. De nombreuses ftes de village sont organises durant cette priode. Signification des ftes.

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Pques fte annuelle de lEglise chrtienne, fte des ftes, solennit des solennits, commmorant la Rsurrection de Jsus-Christ. La fte de Pques a t fixe par le concile de Nice (325) au premier dimanche aprs la pleine lune, aprs lquinoxe de printemps. Les Eglises orthodoxes suivent lancien calendrier pour fixer la date de Pques.

Pentecte descente du Saint-Esprit sur les Aptres et la cration de lEglise. Ascension quarante jours aprs la Rsurrection, Jsus est mont aux Cieux et est assis la

droite du Pre (Saint Aptre Luc). La France rpublicaine imprime, elle aussi, sa marque sur le temps et sur la vie sociale. Le I mai (fte du travail) est loccasion doffrir du muguet porte-bonheur. 8 mai (fte de la Victoire 1939-1945), 14 juillet (Fte nationale), 11 novembre (armistice

1914-1918) sont les temps forts la clbration de la mmoire nationale. Questionnaire:

Comparez les jours de cong en France et dans notre pays. Expliquez les diffrences. A quelles clbrations sont associs: le sapin? le muguet? les oeufs rouges? le rveillon? la visite des cimetires? les souvenirs des soldats morts pour la France? les origines dmocratiques de la vie nationale? Choisissez un ou plusieurs jours de fte et dcrivez les traditions qui y sont associes.

Exercices de grammaire: (ex.1,2,3 p. 49)

Sujet traiter

Les voyages Ce que nous aimons ce sont les randonnes pieds et les plerinages. Nous aimons notre contre avec ses bois, ses rivires et ses monastres. Parfois nous allons la pche. Non pas pour des captures, mais pour le plaisir de se trouver au milieu de la nature. Et puis cause du benjamin qui ne rsiste pas encore aux longues voyages, mais qui est au comble du bonheur si le bouchon de la ligne disparat dans leau (signe que le poisson mord). Combien de plaisirs on rassemble par cette agrable manire de voyager qui cultive lamour envers le pays! Sans compter la sant qui saffermit, lhumeur qui sgaye et le fait que pour les enfants ce sont de vraies explorations. Repres lexicaux: excursion (f), marche touristique (f), ballade (f), randonne (f), tourisme vert

(voyages la campagne); sac dos(m), carte(f), boussole (f); voyage daffaire / de plaisir; agence / bureau de tourisme; guide touristique; moyens de transport;

billet(m), htel(m), louer une chambre; visiter des monuments historiques/culturels etc.

Pour voyager pied on na pas besoin des chemins tout faits ni de routes commodes. On peut passer partout o un homme peut passer: on peut sasseoir lombre dun bois touffu, on peut entrer dans une grotte, examiner les minraux dune carrire, ctoyer une rivire etc.

Cet crivain parle dans son Recueil de Voyages des pays lointains et pittoresques.

Expressions images: - envoyer promener (se dbarasser de quelquun); - promener ses pas; - promener son regard; - promener ses penses;

- la vie est un voyage (nous ne faisons que passer sur cette terre); - faire le grand voyage (mourir).

Proverbes et sentences: 1. Lunivers est une espce de livre dont la premire page est ton pays (franais). 2. Les voyages sont la partie frivole des gens srieux, et la partie srieuse des gens frivoles russe). 3. Les voyages amliorent les sages et empirent les sots (anglais). 4. Qui veut voyager loin, mnage sa monture (fr.). Exercices:

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1. Faites le commentaire dun proverbe. 1. Parlez de vos voyages (randonnes, plerinages). Unit 7

Gastronomie Les repas de fte sont des moments gastronomiques o sillustre le savoir-faire des Franais.

Comment voulez-vous gouverner un pays qui a 350 sortes de fromages?. Ce bon mot du gnral de Gaulle montre quel point la gastronomie est partout, y compris en politiqueLa gastronomie, les plaisirs de la table sont le premier sujet de conversation des Franais table. Ils sont lorigine dun nombre considrable douvrages, guides, livres de recettes et de nombreuses missions de radio et de tlvision. La cuisine moderne se veut plus lgre et plus respectueuse des produits et des saveurs. Dans les assiettes des Franais, on trouve plus de lgumes frais et moins de pommes de terre, plus de poisson et beaucoup moins de viande quautrefois. Ils sucrent deux fois moins quil y a vingt ans et ont tripl leur consommation de vin de qualit. Lattention au corps et la forme, le souci de manger sain et quilibr ont modifi sensiblement les habitudes alimentaires des Franais. Le succs le plus spectaculaire est celui des produits bio: fruits, lgumes, oeufs, produits laitiers. Ce succs sexplique aussi par les difficults que connat lindustrie alimentaire: crise de la vache folle et mfiance lgard des produits transgniques (mas, soja). Les Franais redcouvrent cette occasion leur lien passionnel avec la terre. Lagriculture bio progresse de 25% chaque anne depuis 1994 et pourrrait atteindre 5% du budget agroalimentaire en 2005. Il ne faudrait pas oublier la gastronomie faite des produits rgionaux et des traditions familiales qui coupe la France en deux: au nord, la cuisine au beurre, au sud, la cuisine lhuile et puis les nombreux fromages. La Normandie est clbre par son camembert, le centre par son roquefort, fromage bleu fabriqu avec du lait de brebis, qui est devenu le symbole de la lutte contre une alimentation industrielle internationale. 93% des Franais mangent du fromage rgulirement: 11% en mangent 25 fois par semaine, 33% 14 fois et 56% 6 fois. Du pain, du vin et du fromage: pour beaucoup de Franais, cest a le vrai plaisir gastronomique.

Questionnaire: En France la gastronomie est devenue un art national. Essayez de dire pourquoi? Quels vins franais et quels fromages clbres connaissez-vous? Quelle place occupent les fromages dans la tradition gastronomique de notre pays? Parlez de quelques plats rgionaux traditionnels.

Exercices de grammaire: (ex.1,2,3 p. 50) Sujet traiter

Lducation civique Etre citoyen, cest tre responsable. Cest aussi faire preuve desprit civique. Or que constate-t-on aujourdhui ? La vie civique apparat dvalue, beaucoup de gestes et dhabitudes (cder la place aux vieux dans les transports, par exemple) se sont perdus. Vandalisme, dgradation ddifices publiques, fraude dans les transports en commun ou encore destruction des cabines tlphoniques, autant de faits qui sont la manifestation dun incivisme gnralis.

Souvent indiffrente, la famille ninculque gure aux jeuns enfants la politesse et la courtoisie. A lorigine de ce phnomne il y a incontestablement une faillite de lducation civique: lcole ne sait plus former les citoyens. On parle souvent des droits de lhomme. Mais sait-on que lhomme a aussi des devoirs lgard des autres ? Autrefois, on nous enseignait une rgle dor : La libert consiste faire tout ce qui ne nuit pas autrui. La libert de chacun finit l o commence celle des autres . Nous sommes attachs la dmocratie, mais celle-ci ne peut pas se satisfaire du laisser-aller actuel. Les adoslescents ont un besoin imprieux de copier de modles et de saffirmer. Mais les modles proposs par les mdias sont dans leur grande majorit des individus violents, agressifs, ayant une vie amorale. Cest la raison pour laquelle en Grce les films amricains ont t bocots par les intellectuels et la jeunesse estudiantine. Cest aussi lavis

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des Franais, qui mnent depuis longtemps un dbat contre linfluence nfaste de la tl. Il y a une dizaine dannes, les dbats qui touchaient les mdias prenaient la forme dun pugilat entre les universitaires et les journalistes : respectabilit du savoir contre livresse de linfluence, souci de sauver son me contre envie de vendre ses livres etc. On nen est plus l. Cest dsormais de rflexion quil sagit. La prvalence de limage, de lmotion, du spectacle. On vit dans lactualit des signes passagers et trs vite remplacs. Notre attention est sautillante, superficielle. La tl empche le dveloppement des facults individuelles naturelles, dun raisonnement analytique, logique et personnel. Elle cre un esprit de foule

Quest-ce quon pense chez nous ? Comment va-t-on abriter les jeunes brindilles contre les vents du dsert?

Repres lexicaux: enseignement, instruction(f), ducation(f), stimulant(m), manires(f,pl), politesse(f),

tique(f), norme (f) morale/sociale/civique, droit /devoir civique etc. On ne peut devenir un citoyen clair que si lon est un homme charpent, avec une armature physique,

intellectuelle et morale. Cette charpente est la responsabilit commune de la famille, de lcole et de la socit.

Les mdias comportent une forte polluation morale; elles sefforsent de rpandre mtodiquement une culture d(auto)destruction, de la mort , une vision new-age-iste sur le monde. Expressions:

- droits civiques (droits que la loi donne aux citoyens); - devoirs civiques (les devoirs du citoyen); - tat civil (la condition dune personne, rsultant de sa filiation et des ses alliances); - acts civils (acts qui constatent ltat civil des personnes); - mariage civil (fait la mairie); - civiliser la socit (polir les moeurs): les peuples se civilisent difficilement.

Proverbes et sentences: 1. Cest la socit dautrui qui enseigne lhomme ce quil sait (grec). 2. La socit serait une chose charmante, si lon sintressait les uns aux autres (fr.). 3. Larbre vit laide de ses racines et lhomme de la socit (gorgien). Exercices: 1. Faites le commentaire dun proverbe ( votre choix). 2. Exposez vos ides sur lducation. Comment les appliquez-vous dans votre famille?

Test dautovaluation Trouvez des adverbes pertinents pour les verbes proposs. Exemple: marcher lentement etc. ouvrir, saluer, chercher, travailler, se dvelopper, surveiller, intervenir, se rveiller, investir, rmunrer, sinformer, distribuer, exploiter, dmarrer. Formulez trois phrases et mettez-les la forme ngative et interrogative. Mettez les phrases ci-contre la voix passive: Elle a crit une lettre. Il a pay une facture. Ils ont prvenu leurs amis. Le client a confirm ma commande. Le chef de service a remarqu labsence dun employ. La Banque de France met des billets. Elle surveille toutes les oprations bancaires avec ltranger. Continuez les phrases: Marie sait que Ils pensaient que Elles taient sres queVous avez

suppos que Il a dmontr que Nous avons prouv queOn nous a dit que Fates lanalyse morphosyntaxique de la phrase: Les sectes se dissimulent aujourdhui derrire des

associations culturelles ou des centres paramdicaux. Exemple: La publicit transforme le luxe en ncessit.

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Quest-ce qui (transforme le luxe en ncessit)? la publicit; cest le sujet de la phrase exprim par un nom commun, concret, non anim, non nombrable, collectif, simple de forme, driv (du verbe publier), genre fminin, nombre singulier (voir le schma danalyse du nom dans la grammaire du nom); La publicit, quest-ce quelle fait? transforme, cest le prdicat (verbal simple) de la phrase exprim par le verbe transformer (a transforma), du I-ier groupe, temps: prsent, mode: Indicatif, personne: III-ime, nombre: singulier, forme: affirmative, voix: active, aspect: duratif (voir le schma danalyse du verbe). Traduisez le texte:

Enfants exploits Plus de 211 millions denfants gs de 5 14 ans sont contraints de travailler. Limage de lenfance occulte souvent la ralit vcue des enfants. Et celle-ci, dans de nombreux pays, ressemble toujours ces cauchemars que dcrivent au XIX-ime sicle , dans des romans hallucinants, des auteurs comme Charles Dickens, Victor Hugo, Hector Malot ou Edmondo de Amicis dans Le livre coeur(Paris, 2001).

La mondialisation librale na rien arrang. Car, dans un monde o la libre circulation des capitaux et des marchandises est dsormais globablement instaure les industries des pays du Sud ne peuvent maintenir leur place sur le march quen jouant du seul domaine dans lequel elles restent largement comptitives: le faible cot de leur force de travail. Sans la mise au travail des enfants, sensiblement moins rmunrs que les adultes, beaucoup de pays verraient leur comptitivit seffondrer, leurs exportations diminuer et leurs rentres en devises chuter. Les entreprises multinationales ne sont pas les dernires profiter de cette exploitation de mineurs. Entre autres, celles du tabac (Philip Morris, Altadis), de la banane (Chiquita, Del Monte), et du cacao (Cargill). Au Malawi, par exemple, dont lindustrie du tabac est le premier employeur, des dizaines de milliers denfants sont exploits pour la rcolte et le schage des feuilles de tabac. En Equateur, des enfants de 7 8 ans travaillent dans les champs de bananes douze heures par jour. En Cte dIvoire, premier producteur mondial de cacao, des milliers denfants-esclaves sont utiliss pour le travail dans les plantations. Cette question des enfants-esclaves et du trafic dont ils sont lobjet avait fait la une des journaux en avril 2001, lorsque fut dcouvert un navire nigrien (lEtireno), parti du Bnin et transportant des dizaines denfants qui devraient tre vendus comme esclaves au Gabon. Selon le Fonds des Nations unies pour lenfance (Unicef), plus de 200.000 enfants et adolescents sont victimes de ces trafics, achets et vendus, en Afrique centrale et de lOuest Plus de 700.000 enfants sont victimes, chaque anne, du trafic de personnes, retenus contre leur volont dans des conditions desclavage, cause, selon lONU, de la demande de main-doeuvre bon march et celles, toujours croissante, de filles et de garons pour le commerce sexuel ( Le Monde diplomatique, juillet 2002).

Mettez en franais: Un inventator romn a realizat, cu ani in urm, un dispozitiv de anihilare a radiaiilor nocive din

habitatul human. Aceast invenie a primit medalia de argint la concursul internaional de inventic Eurica 2001. Astfel s-a putut constata ca telefonul mobil si calculatorul au o influen foarte negativ

asupra sntii. Aceste cercetri coincid cu resultatele obinute de ctre cercettorii unui laborator din statul Indiana (SUA), care au produs un aparat asemntor.

(Libertatea, 8 ianuarie 2003) Faites lorganigramme (structure administrative) de votre entreprise. Dites ensuite en quoi consiste

lactivit de chaque compartiment (ou fonction). Ne pas se limiter au schma! Nommez les oprations bancaires usuelles. Dites en quoi consiste chaque opration. Aprs avoir