1. Date despre program...1.6 Programul de studii / Calificarea CONTABILITATE, CONTROL ȘI...

PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected] Website: http://www.uvt.ro/

1

.. FACULTATEA DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR.

.

Str. J. H. Pestalozzi, Nr. 16, cabinet 107, 300115 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.552 (00), www.feaa.uvt.ro.

.

DEPARTAMENTUL CONTABILITATE ȘI AUDIT

FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA 1.2 Facultatea DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR 1.3 Departamentul CONTABILITATE ȘI AUDIT 1.4 Domeniul de studii CONTABILITATE 1.5 Ciclul de studii MASTER

1.6 Programul de studii / Calificarea

CONTABILITATE,CONTROL,GUVERNANTA Cod COR 241306 Auditor intern în sectorul public/ Cod COR 241261 Expert elaborare-evaluare documentaţii achiziţii investiţionale/ Cod COR 241103 Revizor contabil

2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina DEONTOLOGIE ȘI RESPONSABILITATE SOCIALĂ

C2CCG1101 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.Cristian Elian PEREȘ 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.Cristian Elian PEREȘ 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care ore curs 2 seminar 1 3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs 28 seminar 14 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28 Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 88 3.5 Tutoriat 10 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 150 3.8 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Nu e cazul 4.2 de competenţe • Nu e cazul

website:%20http://www.uvt.ro/


2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (video-proiector)

• Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 50% din activităţile de curs

5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (video-proiector) • Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 70%

din activităţile de seminar.

6. Competenţele specifice acumulate

Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C6 Utilizarea elementelor de responsabilitate socială și deontologie profesională în profesia contabilă

• C6.1 Cunoaşterea şi înţelegerea principiilor, teoriilor şi normelor cu privire la deontologia profesională

• C6.2 Explicarea şi interpretarea principiilor şi codului etic • C6.3 Aplicarea codului etic în vederea exercitării profesiei • C6.4 Analiza critică a doctrinei contabile, a principiilor și codului etic in vederea

exercitării profesiei • C6.5 Dezbaterea unor studii de caz privind companiile responsabile în România

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Transmiterea și însușirea cunoștințelor circumscrise

domeniului deontologiei profesiei și responsabilității sociale corporative cu scopul înțelegerii noțiunilor specifice

7.2 Obiectivele specifice • Înțelegerea principiilor fundamentale ale profesiei contabile • Cunoașterea etapelor care trebuie parcurse în elaborarea unui

Raport de expertiză contabilă • Identificarea părților componente ale unui Raport de expertiză

contabilă • Capacitatea de a concepe chestionare cu privire la

responsabilitatea socială corporativă și de a interpreta rezultatele chestionarelor

• Studiul unor probleme cu privire la contabilitate, expertiză contabilă, audit, profesia contabilă și responsabilitatea socială corporativă prin aplicarea principiilor cunoaşterii cantitative şi calitative



3


.


.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Consideraţii preliminare privind deontologia generală

Prezentare multimedia; Explicaţia abordărilor conceptuale;

2. Categorii ale deontologiei Prezentare multimedia; Dezbatere

Răspunsuri directe la întrebările studenţilor; Încurajarea participării active a studenţilor

la curs;

3.Deontologia profesiei contabile Prezentare multimedia; Dezbatere


la curs;

4. Organizarea profesiei contabile la nivel național și la nivel internaţional

Prezentare multimedia; Dezbatere


la curs;

5.Repere istorice privind traiectoria evolutivă a profesiei contabile in Romania

6. Etica în profesia contabilă - concept, rol, principii



la curs;

7. Etica în activitatea profesionistului contabil



la curs;

8. Aspecte generale privind responsabilitatea socială



la curs;

9. Formele responsabilității sociale corporative



la curs;

10. Instrumentele responsabilității sociale corporative



la curs;

11. Managementul responsabilităţii sociale Prezentare multimedia;



4


.


.


corporative Dezbatere Răspunsuri directe la întrebările studenţilor; Încurajarea participării active a studenţilor

la curs; 12. Indicatorii de măsurare a performanţelor corporative



la curs;

13. Perspectivele responsabilității sociale Prezentare multimedia; Dezbatere


la curs;

14. Curs recapitulativ.Întrebări şi probleme Prelegere și prezentare multimedia. Bibliografie 1. Manualul Codul etic al profesioniştilor contabili, Ediţia 2015-a, revizuită, Bucureşti, 2016 2. Moraru Maria – Deontologie și responsabilitate socială, Editura Eikon, Cluj –Napoca, 2012 3. Catalina (Mitra) Crișan, Antreprenoriatul social și responsabilitatea socială corporatistă, Editura Risoprint, Cluj-Napoca 2012 4. Moraru Maria – Doctrină contabilă și deontologia profesiei, Editura Solness, Timișoara, 2010 5. Crane Andrew, Mc.Williams Abagail, Matten Dirk, Moon Jeremy, Siegel Donalds – The Oxford handbook of Corporate Social Responsibility, Oxford University Press, 2009, USA 6. William B.Werther,David Chandler,Strategic Corporate Social responsibility, Sage, 2009, USA 7. Toma Marin, Potdevin Jacques - Elemente de doctrină şi deontologie a profesiei contabile, Editura CECCAR, Bucureşti, 2008 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Dezbaterea problematicii deontologiei generale Constituire grupuri de lucru

cu scopul de a consolida abilitățile necesare pentru

lucrul în echipă Întrebări – Răspunsuri

2. Prezentarea categoriilor de deontologie Întrebări – Răspunsuri Discuții de grup

3. Dezbaterea problematicii deontologiei profesiei contabile

Întrebări – Răspunsuri Discuții de grup

4. Dezbaterea problematicii privind organizarea profesiei contabile


5. Dezbaterea problematicii aplicării standardelor internaţionale ale profesiei contabile


6. Studiu de caz privind Raportul de expertiză contabilă judiciară

Prezentare studiu de caz: Raport de expertiză contabilă judiciară la Cabinet tehnică

dentară..... Raport de expertiză contabilă

judiciară la banca.....

7. Studiu de caz privind aplicarea Codului Etic Național al profesioniștilor contabili

Prezentare studii de caz:



5


.


.








11. Dezbaterea problematicii responsabilității sociale corporative


12. Studiu de caz privind conceperea chestionarului referitor la responsabilitatea socială corporativă

Lucrul în echipă

13. Studiu de caz privind aplicarea și interpretarea rezultatelor chestionarului referitor la responsabilitatea socială corporativă

Lucrul în echipă Prezentare power point

14. Seminar recapitulativ Întrebări – Răspunsuri Discuții de grup

Bibliografie 1.Manualul Codul etic al profesioniştilor contabili, Ediţia 2015-a, revizuită, Bucureşti, 2016 2. Moraru Maria, Deontologie și responsabilitate socială, Editura Eikon, Cluj –Napoca, 2012 3.Catalina (Mitra) Crișan, Antreprenoriatul social si responsabilitatea sociala corporatista,Editura Risoprint, Cluj-Napoca 2012 4. Moraru Maria, Doctrină contabilă și deontologia profesiei, Editura Solness, Timișoara, 2010 5. Crane Andrew, Mc.Williams Abagail, Matten Dirk, Moon Jeremy, Siegel Donalds – The Oxford handbook of Corporate Social Responsibility, Oxford University Press, 2009, USA 6. William B.Werther, David Chandler,Strategic Corporate Social responsibility, Sage, 2009, USA 7. Toma Marin, Potdevin Jacques, Elemente de doctrină şi deontologie a profesiei contabile, Editura CECCAR, Bucureşti, 2008

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

• Cunoașterea doctrinei contabile, a principiilor fundamentale ale profesiei contabile şi Codului Etic Național al profesioniștilor contabili în vederea exercitării profesiei, realizării de lucrări care să îndeplinească standardele de calitate și să satisfacă exigențele publicului.

• Cunoașterea termenului de responsabilitate socială corporativă, conceperea și aplicarea unor chestionare cu privire la responsabilitatea socială corporativă și interpretarea rezultatelor chestionarelor aplicate.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Răspunsurile la examen Examen scris 50%

10.5 Seminar Verificare pe parcurs Verificare orală 30% Elaborarea unui studiu de caz

Verificarea studiului realizat 20%

10.6 Standard minim de performanţă • Realizarea unui eseu privind profesia contabilă și principiile de etică și conduită profesională, precum și

elaborarea unui chestionar privind responsabilitatea socială corporatistă



6


.


.


Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs:Conf.univ.dr. Cristian Elian PEREȘ Semnătura: _____________________

Data avizării în departament: 28 ianuarie 2019

Titular seminar:Conf.univ.dr. Cristian Elian PEREȘ Semnătura: ______________________

DIRECTOR DEPARTAMENTUL CONTABILITATE ȘI AUDIT: Prof.univ.dr. Ovidiu-Constantin BUNGET



1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI


1.6 Programul de studii / Calificarea CONTABILITATE, CONTROL ȘI GUVERNANȚĂ Cod COR 241107 Auditor financiar/ Cod COR 241105 Auditor intern/ Cod COR 241106 Controlor de gestiune

2. Date despre disciplină

2.1 Denumire disciplina STANDARDE GENERALE DE AUDIT C2CCG1102 2.2 Titular activităţi de curs Conf. univ. dr. Dan Aurelian ȘTIRBU 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. univ. dr. Dan Aurelian ȘTIRBU 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob.


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum Parcurgerea cursurilor de:

• Control si audit intern • Standarde Internaţionale de Raportare Financiară • Standarde Generale de Audit

4.2 de competenţe • Nu este cazul



2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • un procent de minim 50% prezență la activitatea de

curs; 5.2 de desfăşurare a seminarului • un procent de minim 75% prezență la activitatea de

seminar;


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C3 Înțelegerea și utilizarea mecanismelor specifice guvernanței corporative, a controlului, respectiv a auditului la nivelul corporațiilor

• C3.2 Însușirea procedurilor de transfer, asimilare și ameliorare a bunelor practici de guvernanță corporativă

• C3.5 Elaborarea unor proiecte de cercetare privind implementarea în practică a mecanismelor de management a performanțelor și riscurilor

C6 Utilizarea elementelor de responsabilitate socială și deontologie profesională în profesia contabilă

• C6.1 Cunoaşterea şi înţelegerea principiilor, teoriilor şi normelor cu privire la deontologia profesională

• C6.3 Aplicarea codului etic în vederea exercitării profesiei

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

• Disciplina nu generează competențe specifice transversale.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Aprofundarea conceptelor de bază auditul financiar realizat pe

baza standardelor internaţionale de audit 7.2 Obiectivele specifice 1. Cunoaştere şi înţelegere

• Înţelegerea scopului şi obiectivelor auditului financiar-contabil • Cunoaşterea rolului auditorului financiar în guvernanţa

corporativă • Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor specifice auditului

financiar-contabil • Explicarea şi interpretarea principalelor idei, procese,

mecanisme şi proceduri care se utilizează în auditul financiar conform standardelor internaţionale în domeniu

2. Explicare si interpretare • Explicarea şi interpretarea noţiunilor circumscrise domeniului

auditului financiar-contabil utile în cadrul derulării misiunilor specifice acestui domeniu

• Explicarea demersului auditului în cadrul misiunilor specifice • Explicarea modului de interpretare a opiniilor emise de auditorul

financiar extern.



3


.


.


3. Instrumental – aplicative • Posibilitatea de a înţelege modul de organizare a activităţii de

audit financiar-contabil şi cerinţele unei organizări adecvate a dosarelor de audit, documentarea şi raportarea adecvat

• Proiectarea unui program de lucru pentru o secţiune a dosarului curent de audit

• Redactarea foilor de lucru din secţiunile dosarului curent de audit

• Evaluarea riscurilor specifice activităţii de audit financiar-contabil extern

4. Atitudinale • Valorificarea optimă a potenţialuiui studenţilor în activităţile

ştiinţifice prin publicarea abordărilor realizate • Motivaţia în dobândirea unui comportament etic • Promovarea spiritului antreprenorial • Crearea uni atitudini corespunzătoare spiritului de lucru în

echipă specific misiunilor de audit financiar • Dezvoltare profesională individuală

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Rolul auditului financiar în cadrul sistemelor de guvernanță corporativă

Dezbaterea, Dialogul, Conversatia euristica

Independența – unul din pilonii de baza ai profesiei. Codul etic IFAC


Pragul de semnificație: Abordări ale conceptului de materialitate, posibilități de determinare, componente ale pragului de materialitate, factorii de influenta (ISA 320).


Identificarea si evaluarea riscurilor potențiale pornind de la înțelegerea entității (ISA 300,315)


Identificarea si testarea controalelor interne (ISA 300,315) Dezbaterea, Dialogul, Conversatia euristica

Stabilirea strategiei de audit – ca răspuns la riscurile identificate (ISA 330).


Proceduri analitice si strategii de eșantionare si impactul lor asupra calității auditului (ISA 520,530).


Probele de audit – de la relevanta la credibilitate (ISA 500,505). Dezbaterea, Dialogul, Conversatia euristica

Auditarea estimarilor contabile (ISA 540) Dezbaterea, Dialogul, Conversatia euristica

Tipologia evenimentelor ulterioare din perspectiva auditorului statutar si impactul acestora asupra opiniei auditorului. (ISA 560).


Utilizarea lucrărilor altor profesionişti Dezbaterea, Dialogul, Conversatia euristica

Raportarea in audit: Rolul şi conţinutul raportului de audit, tipologia opiniei de audit, procesul decizional folosit de auditori




4


.


.


pentru a alege raportul de audit potrivit, elementele de baza ale raportului de audit. (ISA 700,705,706). Misiuni de audit speciale şi misiuni conexe (ISRS 4400) Dezbaterea, Dialogul,

Conversatia euristica

Raportarea in audit: Rolul şi conţinutul raportului de audit, tipologia opiniei de audit, procesul decizional folosit de auditori pentru a alege raportul de audit potrivit, elementele de baza ale raportului de audit.


Misiuni de audit speciale şi misiuni conexe. Dezbaterea, Dialogul, Conversatia euristica

Bibliografie

1. Arens Alvin, Randal J, Mark S. Beasley.- Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach, Sixteenth edition, Editura Pearson, 2017,

2. ACCA – Advanced audit and assurance (P7), Editura Kaplan, 2014 3. Victor Munteanu coordonator, Zuca Marilena, Alice Tinta, Stefan Virgil - Audit financiar contabil.

Concepte, metodologie, reglementari, cazuri practice, editia a IV revizuita si adaugita, Editura Universitara, 2017

4. Ştirbu, Dan Aurelian, Auditul financiar. Dileme şi provocări, Editura Wolters Kluwer, Bucureşti, 2010 5. Bunget, Ovidiu Constantin –Audit financiar contabil, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2010 6. Dumitrescu, Alin-Constantin Detectarea fraudelor şi erorilor în auditul financiar. Miză, oportunitate şi

responsabilitate, Editura Mirton, 2010 7. Namțu, Horia, Roman, Aureliana-Geta, Ţurlea, Eugeniu – Audit financiar. Misiuni de asigurare și

servicii conexe,Editura Economică, București, 2012 8. IAASB, Manual de Reglementări Internaționale de Control al Calității, Audit, Revizuire, Alte Servicii de

Asigurare și Servicii Conexe – Ediția 2015, traducere CAFR, vol. I, II și III, București, 2016; 9. Articole de specialitate de pe website-urile celor patru companii internaţionale de audit („The Big Four”)

– Ernst & Young, PricewaterhouseCoopers, KPMG şi Deloite & Touche Tohmatsu. 10. Revista Practici de audit – Camera Auditorilor Financiari din România 11. Revista Audit financiar - Camera Auditorilor Financiari din România 12. ACCA – Paper P7, Advanced audit and assurance, Editura Kaplan, 2014 13. ACCA - Paper F8, Audit & Assurance, Editura Kaplan, 2014 14. *** Legea nr. 162/2017 privind auditul statutar al situațiilor financiare anuale și al situațiilor

financiare anuale consolidate și de modificare a unor acte normative, Publicat în Monitorul Oficial, Partea I nr. 548 din 12 iulie 2017, intrare în vigoare din 15 iulie 2017, cu modificările și completările ulterioare;

15. *** Ordonanța de Urgență a Guvernului nr.75/1999 privind activitatea de audit financiar, republicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr.598 din 22 august 2003, cu modificările și completările ulterioare;

16. *** Regulamentul 537/2014 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN și AL CONSILIULUI, din 16 aprilie 2014, privind cerințe specifice referitoare la auditul statutar al entităților de interes public și de abrogare a Deciziei 2005/909/CE a Comisiei;

17. *** Ghid pentru un audit de calitate, Ed. Irecson, 2012 18. *** Manual de Reglementări Internaţionale de Control al Calităţii, Audit, Revizuire, Alte servicii de

asigurare și Servicii Conexe, Ediţia 2013, Editura Irecson, Bucureşti 19. *** Codul etic al profesioniștilor contabili – traducere CAFR, București, Ediția 2016.

8.3 Seminar Metode de predare Observaţii Rolul auditului statutar in cadrul sistemelor de guvernanță corporativă



https://www.amazon.de/s/ref=dp_byline_sr_book_3?ie=UTF8&text=Mark+S.+Beasley&search-alias=books-de-intl-us&field-author=Mark+S.+Beasley&sort=relevancerank

https://www.amazon.de/Auditing-Assurance-Services-Integrated-Approach/dp/1292147873/ref=sr_1_1/259-4588253-2066763?ie=UTF8&qid=1549555754&sr=8-1&keywords=Auditing+and+Assurance+Services+%2816th+Edition%29


5


.


.


Dezbateri pe marginea scandalurilor care au zguduit profesia, a amenințărilor la adresa independentei auditorului si masuri de protecție la nivelul profesiei/cabinetului/angajamentului.


Studiu de caz privind determinarea si fundamentarea pragului de materialitate.

Joc de rol, Studiu de caz

Identificarea riscurilor potențiale pornind de la înțelegerea entității. Exemplificarea riscurilor ce pot fi induse de natura entității, factorii externi, obiectivele si strategiile entității.


Discuții pe marginea diferențelor dintre procese si controale cu particularizare pe activele de natura imobilizata


Analiza modului in care trebuiesc testate controalele interne identificate la nivelul clientului de audit cu particularizare pe ciclul de stocuri


Stabilirea strategiei de audit ca răspuns la riscurile identificate in cazul stocurilor si creanțelor comerciale


Exemplificări ale diferitelor tehnici de eșantionare si impactul lor asupra calității auditului.


Dezbateri pe marginea relevantei si credibilității probelor de audit cu o particularizare pe creanțe comerciale


Studiu de caz privind tipologia evenimentelor ulterioare din perspectiva auditorului statutar


Discuții pe marginea structurii unui raport de audit statutar în diferite circumstanțe


Bibliografie 1. Arens Alvin, Randal J, Mark S. Beasley.- Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach,

Sixteenth edition, Editura Pearson, 2017, 2. ACCA – Paper P7, Advanced audit and assurance, Editura Kaplan, 2014 3. ACCA - Paper F8, Audit & Assurance, Editura Kaplan, 2014 4. Victor Munteanu coordonator, Zuca Marilena, Alice Tinta, Stefan Virgil - Audit financiar contabil.

Concepte, metodologie, reglementari, cazuri practice, editia a IV revizuita si adaugita, Editura Universitara, 2017

5. Articole de specialitate de pe website-urile celor patru companii internaţionale de audit („The Big Four”) – Ernst & Young, PricewaterhouseCoopers, KPMG şi Deloite & Touche Tohmatsu.

6. Revista Practici de audit – Camera Auditorilor Financiari din România 7. Revista Audit financiar - Camera Auditorilor Financiari din România


Conținuturile abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu. Cursul prin structura sa este armonizat perfect cu cerințele Camerei Auditorilor Financiari din Romania și acoperă aspecte fundamentale necesare familiarizării cu specificul activității de audit financiar.


https://www.amazon.de/s/ref=dp_byline_sr_book_3?ie=UTF8&text=Mark+S.+Beasley&search-alias=books-de-intl-us&field-author=Mark+S.+Beasley&sort=relevancerank

https://www.amazon.de/Auditing-Assurance-Services-Integrated-Approach/dp/1292147873/ref=sr_1_1/259-4588253-2066763?ie=UTF8&qid=1549555754&sr=8-1&keywords=Auditing+and+Assurance+Services+%2816th+Edition%29


6


.


.


10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota

finală

10.4 Curs Participare activă Notarea calității răspunsurilor la

întrebări 10%

Abilitatea de explicare și interpretare Test grilă 50%

10.5 Seminar Participare activă Notarea calității răspunsurilor la

întrebări 20%

Calitatea informațiilor și a modului de prezentare Referat 20%

10.6 Standard minim de performanţă • cunoaşterea conceptele de specialitate și interpretarea corectă a acestora din punct de vedere practic și

teoretic; • folosirea corectă a limbajului de specialitate; • realizarea individual sau/și în echipă a unor misiuni de audit statutar pornind de la situații reale sau/și

ipotetice dintr-o organizație Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs: ȘTIRBU Dan Aurelian Semnătura: _____________________


Titular seminar: ȘTIRBU Dan Aurelian Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI



CONTABILITATE, CONTROL ȘI GUVERNANȚĂ Cod COR 241306 Auditor intern în sectorul public/ Cod COR 241261 Expert elaborare-evaluare documentaţii achiziţii investiţionale/ Cod COR 241103 Revizor contabil

2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina STANDARDE INTERNAȚIONALE PRIVIND

RAPORTAREA FINANCIARĂ C2CCG1103 2.2 Titular activităţi de curs Prof.univ.dr. Nicoleta FARCANE 2.3 Titular activităţi de seminar Prof.univ.dr. Nicoleta FARCANE 2.4 Anul de studiu 1 2.5 Semestrul 1 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Asigurarea unui conţinut cu caracter selectiv, de sinteză interdisciplinară, la

nivelul specializării şi necesităţii practicii în domeniu, prin utilizarea contributiv-interpretativă a informaţiilor obţinute la disciplinele anterioare din planul de



2


.


.


învăţământ: • Bazele contabilităţii, Contabilitate financiară, Drept comercial, Economia

întreprinderii, Control financiar 4.2 de competenţe • Nu este cazul

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Prezența la activități de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezența la activități de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1 Identificarea, abordarea critică şi utilizarea avansată a referenţialului contabil internaţional • C1.1 Cunoaşterea aprofundată a reglementărilor contabile aplicabile întreprinderilor

individuale şi grupurilor de societăţi la nivel naţional şi internaţional • C1.2 Explicarea şi interpretarea conceptelor, principiilor şi standardelor de raportare

financiară şi informare financiară aplicabile întreprinderilor individuale şi grupurilor de societăţi la nivel naţional si internaţional

• C1.3 Aplicarea conceptelor, principiilor şi standardelor de raportare financiară si informare financiară la nivelul întreprinderilor individuale şi la nivelul grupurilor de societăţi

• C1.4 Utilizarea nuanţată a conceptelor, principiilor şi politicilor contabile în conformitate cu IFRS în vederea contabilizării anumitor tranzacţii şi al recunoaşterii şi prezentării informaţiilor in situaţiile financiare

• C1.5 Elaborarea şi dezbaterea unor studii de caz complexe care vizează tratamentele şi politicile contabile aplicabile la nivel naţional şi internaţional

C2 Utilizarea cunoștințelor dobândite în explicarea, aplicarea și interpretarea raportării pe baza standardelor internaționale de raportare financiară

• C2.1 Interpretarea standardelor internaționale de raportare financiară și utilizarea unui limbaj specific acestora

• C2.2 Utilizarea cunoștințelor teoretice și practice cu privire la standardele internaționale de raportare financiară în analiza mutațiilor intervenite în referențialul contabil internațional

• C2.3 Dezvoltarea raționamentelor necesare identificării caracteristicilor referențialului contabil internațional cu scopul îmbunătățirii calității și credibilității informațiilor prezentate în situațiile financiare

Com

pete

nţe

tran

sver

sal

e

• Disciplina nu generează competențe specifice transversale

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Problematizarea şi rezolvarea pe baza raţionamentului

profesional a reflectării şi prezentării efectului diferitelor operaţiuni şi tranzacţii în contabilitate, în conformitate cu referenţialul contabilităţii naţional şi internaţional



3


.


.


7.2 Obiectivele specifice • Utilizarea nuanţată a conceptelor, principiilor şi politicilor contabile în conformitate cu IFRS în vederea contabilizării anumitor tranzacţii şi al recunoaşterii şi prezentării informaţiilor in situaţiile financiare

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Originile şi istoria IASB. Necesitatea uniformizării limbajului contabil

Prelegere și/sau prezentare multimedia

2. Procesul de elaborare a IFRS în contextul convergenţei la nivel internaţional


3. Cadrul general conceptual Prelegere și/sau prezentare multimedia

4. Active imobilizate – recunoaştere si evaluare


5. Deprecierea activelor în accepţiunea IFRS Prelegere și/sau prezentare multimedia

6. Standardele Internaţionale de raportare folosite în recunoaşterea şi evaluarea stocurilor


7. Situaţia fluxurilor de trezorerie. Impactul evenimentelor ulterioare asupra prezentării situaţiilor financiare


8. Datorii curente, provizioane, contingenţe; Politici contabile, modificări de estimări şi metode contabile, corecţii de erori


9. Impozite amânate Prelegere și/sau prezentare multimedia

10. Recunoaştere venituri; Leasing Prelegere și/sau prezentare multimedia

BIBLIOGRAFIE: 1. Nicoleta Farcane, Ştefana Dima (Cristea) Standardele internaţionale de raportare financiară

(IAS/IFRS): aspecte fundamentale, Editura Mirton Timişoara, 269 pg., ISBN 978-973-52-0980-3 2011, https://www.bibnat.ro/dyn-doc/publicatii/BN_CAH/CAH_05_2012.pdf

2. Farcane, Nicoleta, Dima, Stefana Maria, Standardele internationale de raportare financiara (IFRS): caiet de seminar, Editura Partos, Timisoara , 2013 ISBN: 978-606-8427-44-7, Nr.inv.: 73894, https://www.uvvg.ro/site/docs/biblioteca/resurse_de_informare/2014/2014_2.pdf

3. Feleagă Liliana, Feleagă Niculaie, (2011), Contabilitate financiară: o abordare europeană şi internaţională, vol. 1, Editura Economică, Bucureşti, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/140153;jsessionid=13E41270DAC66BE39869AEA1850FDB0E.

4. Gîrbină Maria, Bunea Ştefan, (2010), Sinteze, studii de caz şi teste grilă privind aplicarea IAS – IFRS, vol. 1-2, Editura CECCAR, Bucureşti, http://catalog.ucv.ro/opac/bibliographic_view/262396;jsessionid=FB9B1E0DE7D329FF062164CA09A35912.

5. IASB – Standarde Internaţionale de Raportare Financiară, (2015), Editura CECCAR, Bucureşti, http://www.ifrs.org/.

6. Popa F. A. şi colectiv, Studii practice privind aplicarea Standardelor Internaţionale de Raportare


http://www.ifrs.org/


4


.


.


Financiară în România, Editura Contaplus, Ploieşti, 2007, ISBN 978-973-88247-0-6, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/161787

7. *** OMFP nr. 1802/2014 - pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate. FP nr. 4160/2015 - privind modificarea şi completarea unor reglementări contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1.802/2014 , https://lege5.ro

8. *** OMFP Nr. 2844/2016 din 12 decembrie 2016 pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, https://lege5.ro

9. *** OMFP nr. 3189/2017 privind modificarea și completarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaționale de Raportare Financiară, aprobate prin Ordinul ministrului finanțelor publice nr. 2.844/2016, https://lege5.ro

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Originile şi istoria IASB. Necesitatea uniformizării limbajului contabil

Discuții de grup. Propunerea unor teme individuale de cercetare din bibliografia recomandată şi alocarea acestora pe grupuri de

studenţi.

2. Procesul de elaborare a IFRS în contextul convergenţei la nivel internaţional

Rezolvarea unor aplicații practice, studii de caz, speţe

3. Cadrul general conceptual Rezolvarea unor aplicații practice, studii de caz, speţe

4. Active imobilizate – recunoaştere si evaluare Rezolvarea unor aplicații practice, studii de caz, speţe

5. Deprecierea activelor în accepţiunea IFRS Rezolvarea unor aplicații practice, studii de caz, speţe

6. Standardele Internaţionale de raportare folosite în recunoaşterea şi evaluarea stocurilor


7. Situaţia fluxurilor de trezorerie. Impactul evenimentelor ulterioare asupra prezentării situaţiilor financiare


8. Datorii curente, provizioane, contingenţe; Politici contabile, modificări de estimări şi metode contabile, corecţii de erori


9. Impozite amânate Rezolvarea unor aplicații practice, studii de caz, speţe

10. Recunoaştere venituri; Leasing Rezolvarea unor aplicații practice, studii de caz, speţe

Bibliografie 1. Nicoleta Farcane, Ştefana Dima (Cristea) Standardele internaţionale de raportare

financiară (IAS/IFRS): aspecte fundamentale, Editura Mirton Timişoara, 269 pg., ISBN 978-973-52-0980-3 2011, https://www.bibnat.ro/dyn-doc/publicatii/BN_CAH/CAH_05_2012.pdf

2. Farcane, Nicoleta, Dima, Stefana Maria, Standardele internationale de raportare financiara (IFRS): caiet de seminar, Editura Partos, Timisoara , 2013 ISBN: 978-606-8427-44-7, Nr.inv.: 73894, https://www.uvvg.ro/site/docs/biblioteca/resurse_de_informare/2014/2014_2.pdf



5


.


.


3. Feleagă Liliana, Feleagă Niculaie, (2011), Contabilitate financiară: o abordare europeană şi internaţională, vol. 1, Editura Economică, Bucureşti, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/140153;jsessionid=13E41270DAC66BE39869AEA1850FDB0E.

4. Gîrbină Maria, Bunea Ştefan, (2010), Sinteze, studii de caz şi teste grilă privind aplicarea IAS – IFRS, vol. 1-2, Editura CECCAR, Bucureşti, http://catalog.ucv.ro/opac/bibliographic_view/262396;jsessionid=FB9B1E0DE7D329FF062164CA09A35912.

5. IASB – Standarde Internaţionale de Raportare Financiară, (2015), Editura CECCAR, Bucureşti, http://www.ifrs.org/.

6. Popa F. A. şi colectiv, Studii practice privind aplicarea Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară în România, Editura Contaplus, Ploieşti, 2007, ISBN 978-973-88247-0-6, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/161787

7. *** OMFP nr. 1802/2014 - pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate. FP nr. 4160/2015 - privind modificarea şi completarea unor reglementări contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1.802/2014 , https://lege5.ro

8. *** OMFP Nr. 2844/2016 din 12 decembrie 2016 pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, https://lege5.ro

9. *** OMFP nr. 3189/2017 privind modificarea și completarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaționale de Raportare Financiară, aprobate prin Ordinul ministrului finanțelor publice nr. 2.844/2016, https://lege5.ro


• Se realizează premisele colaborării cu CAFR, în sensul facilitării accesului la profesia contabilă

11. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din

nota finală

10.4 Curs

Răspunsurile la examenul final – nivelul cunoştinţelor teoretice, corectitudinea şi completitudinea cunoştinţelor asimilate, calitatea aplicării practice a cunoştinţelor teoretice – însuşirea cunoştinţelor, dobândirea abilităţilor, utilizarea metodologiei şi a limbajului specific

Evaluare sumativă finală

- Examen scris

70%

Realizarea unui referat/eseu/studiu practic – nivelul cunoştinţelor teoretice, calitatea aplicării practice a cunoştinţelor teoretice

- Verificare referat/eseu/studiu

practic/proiect aplicativ

10%

10.5 Seminar Testarea continuă pe parcursul Evaluare continuă 20%




6


.


.


semestrului – nivelul cunoştinţelor teoretice, corectitudinea şi completitudinea cunoştinţelor asimilate, calitatea aplicării practice a cunoştinţelor teoretice

- Evaluare alternativă: observarea sistematică a

studentului în timpul rezolvării sarcinilor de

lucru / dezbateri, motivaţii, etc.

10.6 Standard minim de performanţă • Problematizarea şi rezolvarea pe baza raţionamentului profesional a reflectării şi prezentării

efectului diferitelor operaţiuni şi tranzacţii în contabilitate, în conformitate cu referenţialul contabilităţii naţional şi internaţional


Titular curs: Prof.univ.dr. FARCANE Nicoleta Semnătura: _____________________


Titular seminar: Prof.univ.dr. FARCANE Nicoleta Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina GUVERNANȚĂ CORPORATIVĂ C2CCG1104 2.2 Titular activităţi de curs Conf. univ. dr. Alin Constantin DUMITRESCU 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. univ. dr. Alin Constantin DUMITRESCU 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. impul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care ore curs 2 seminar 1 3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs 28 seminar 14 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 28 Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 88 3.5 Tutoriat 10 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 150 3.8 Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Nu este cazul. 4.2 de competenţe • Nu este cazul.



2


.


.







Com

pete

nţe

prof

esio

nale


• C3.1 Studiul critic și abordarea comparativă a mecanismelor guvernanței corporative în plan internațional


• C3.3 Corelarea sistemului de control intern cu modelul de guvernanță ales • C3.4 Implementarea principiilor de guvernanță corporativă în Romania, precum și

conceperea şi proiectarea unui sistem de control intern într-o organizație • C3.5 Elaborarea unor proiecte de cercetare privind implementarea în practică a mecanismelor

de management a performanțelor și riscurilor

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Transmiterea și însușirea cunoștințelor circumscrise domeniului

guvernării corporative, cu scopul înțelegerii principilor și mecanismelor de guvernanță corporativă

7.2 Obiectivele specifice • Înțelegerea principiilor de guvernare corporativă. • Aplicarea principiilor de guvernare corporativă. • Identificarea participanților, a rolului și responsabilității lor în

cadrul guvernării corporative. • Deprinderea modelelor de guvernare corporativă și a regulilor de

bună guvernare în cadrul societăților.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Conceptul de guvernanță corporativă: origini, evoluție, tendințe noi; contribuția teoriei economice și a dreptului la dezvoltarea guvernării corporative; finalitățile guvernării corporative.

Prelegere și prezentare multimedia

2. Izvoarele guvernării corporative: hard law, soft law, drept Prelegere și prezentare



3


.


.


european societar; aspecte de drept comparat. multimedia 3. Actorii implicați în guvernarea corporativă. Prelegere și prezentare

multimedia

4. Principiile de guvernare corporativă. Codurile de guvernare corporativă (aspecte de drept comparat).


5. Administratorii și sistemele de administrare: natura juridică a raporturilor dintre administratori și societate; categorii de administratori (cu sau fără reprezentare, executiv sau neexecutiv; administratorul independent); consiliul de administrație; consiliul de supraveghere; Directorat; accesul la funcția de administrator; comitete specializate; numire; cumul de funcții; puteri; obligații ( de loialitate, de prudență și diligență, de informare, decizia de afaceri); conflictul de interese; remunerare și politici de remunerare. operațiuni încheiate cu societatea; răspunderea administratorilor


6. Acționarii: calitatea de acționar; categorii de acționarii; principiile care guvernează drepturile acționarilor; drepturile, obligațiile și puterile acționarilor; protecția acționarilor.


7. Controlul gestiunii societății: auditorii ( numire, remunerare, atribuții, drepturi și obligații, încetarea funcției, răspundere); proceduri de control.


8. Evaluarea consiliului de administrație și a controlului intern în societățile cotate la bursă: realizarea evaluării; obligația de transparență - -între hard law și soft law; regula ”conformare sau justificare” ( ”complay or explain”); rolul autorităților cu putere de reglementare pe piețele financiare în materia evaluării.


9. Guvernanța corporativă în întreprinderile publice Prelegere și prezentare multimedia

10. Guvernanța corporativă: spre noi reforme europene Prelegere și prezentare multimedia

Bibliografie 1. C. Duțescu, Drepturile acționarilor, ediția 3, Ed. C.H. Beck, București, 2010; 2. R.N. Catană, Dreptul societăților comerciale. Probleme actuale ale societăților pe acțiuni. Democrația acționarială, Ed. Sfera Juridică, Cluj Napoca, 2007; 3. R.N. Catană, The reform of corporate governance of state-owned entreprises in Romania. A critical analisys, Ed. Universul Juridic, București, 2012; 4. Csaba Bela Nasz, Drept societar, Ed. Universul Juridic, București, 2019 5. Gabriel Tita-Nicolescu, Drept societar, Ed. Universul Juridic, București, 2018 6. L. Tec, Note de curs; 7. Legislație: I. națională: Legea nr. 31/1990 privind societățile comerciale; Legea nr. 297/2004 privind piața de capital; OUG nr. 109/2011 privind guvernanța corporativă a întreprinderilor publice; Legea nr. 24/2017 privind emitenţii de instrumente financiare şi operaţiuni de piaţă; Legea nr. 126/2018 privind pieţele de instrumente financiare. II. europeană: Directiva 2006/46/CE din 14 iunie 2006 privind modificarea directivelor contabile în materia societăților cotate la bursă; Directiva 2007/36/CE din 11 iulie 2007 privind exercitarea unor drepturi de către acționarii societăților cotate; Recomandarea privind controlul calității controlului asupra conturilor societății (C (2000)3304 din15 noiembrie 2000); Recomandarea privind independența auditorului legal al conturilor nr. 2002/590/CE din 16 mai 2002; Recomandarea nr. 2004/913/CE din 14 decembrie 2004 privind remunerația administratorilor; Recomandarea nr. 2005/162/CE din 15 februarie 2005 privind rolul administratorilor neexecutivi și ai membrilor consiliilor de supraveghere și ai comitetelor consiliilor de administrației sau de supraveghere;


http://www.hamangiu.ro/nasz-csaba-bela

http://www.hamangiu.ro/gabriel-tita-nicolescu


4


.


.


Recomandarea nr. 2009 /384/CE din 30 aprilie 2009 privind politicile de remunerarea în sectorul serviciilor financiare; Recomandarea nr. 2009/385/CE din 30 aprilie 2009 privind regimul remunerării administratorilor în societățile cotate; Comunicarea Comisie Europene către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic și social european și Comitetul Regiunilor din 12 decembrie 2012 privind planul de acțiune referitor la dreptul european al societăților și guvernanța corporativă. 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Guvernanța corporativă și testul crizelor economice și financiare

Discuții în grup

2. Ierarhia izvoarelor guvernanței corporatiste Discuții în grup 3. Ditribuția puterilor în societate Discuții în grup 4. Aplicarea principiilor de guvernare corporativă și a codurilor de guvernare coprporativă

Discuții în grup

5. Studiu de caz privind rolul administratorilor în guvernarea corporativă

Discuții în grup

6. Studiu de caz privind implicarea acționarilor în guvernarea corporativă

Lucrul în echipă

7. Studiu de caz privind implicarea auditorilor în guvernarea corporativă

Discuții în grup

8. Identificarea metodelor de evaluarea a consiliului de administrație și a controlului intern al societăților cotate în România

Discuții în grup

9. Aplicarea regulilor de guvernare corporativă în întreprinderile publice

Discuții în grup

10. Lecțiile crizelor economice și financiare din 2008 privind guvernarea corporativă în Uniunea Europeană : impuls pentru noi reforme.

Discuții în grup

Bibliografie 1. C. Duțescu, Drepturile acționarilor, ediția 3, Ed. C.H. Beck, București, 2010; 2. R.N. Catană, Dreptul societăților comerciale. Probleme actuale ale societăților pe acțiuni. Democrația acționarială, Ed. Sfera Juridică, Cluj Napoca, 2007; 3. R.N. Catană, The reform of corporate governance of state-owned entreprises in Romania. A critical analisys, Ed. Universul Juridic, București, 2012; 4. Csaba Bela Nasz, Drept societar, Ed. Universul Juridic, București, 2019; 5. Gabriel Tita-Nicolescu, Drept societar, Ed. Universul Juridic, București, 2018; 6. Sebastian Bodu, Legea societăților, comentată și adnotată, Ed. Rosetti, București, 2017; 7. L. Tec, Note de curs; 8. Legislație: I. națională: Legea nr. 31/1990 privind societățile comerciale; Legea nr. 297/2004 privind piața de capital; OUG nr. 109/2011 privind guvernanța corporativă a întreprinderilor publice; II. europeană: Directiva 2006/46/CE din 14 iunie 2006 privind modificarea directivelor contabile în materia societăților cotate la bursă; Directiva 2007/36/CE din 11 iulie 2007 privind exercitarea unor drepturi de către acționarii societăților cotate; Recomandarea privind controlul calității controlului asupra conturilor societății (C (2000)3304 din15 noiembrie 2000); Recomandarea privind independența auditorului legal al conturilor nr. 2002/590/CE din 16 mai 2002; Recomandarea nr. 2004/913/CE din 14 decembrie 2004 privind remunerația administratorilor; Recomandarea nr. 2005/162/CE din 15 februarie 2005 privind rolul administratorilor neexecutivi și ai membrilor consiliilor de supraveghere și ai comitetelor consiliilor de administrației sau de supraveghere; Recomandarea nr. 2009 /384/CE din 30 aprilie 2009 privind politicile de remunerarea în sectorul serviciilor financiare; Recomandarea nr. 2009/385/CE din 30 aprilie 2009 privind regimul remunerării administratorilor în societățile cotate; Comunicarea Comisie Europene către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic și social european și Comitetul Regiunilor din 12 decembrie 2012 privind planul de acțiune referitor la dreptul european al societăților și guvernanța corporativă.


http://www.hamangiu.ro/nasz-csaba-bela

http://www.hamangiu.ro/gabriel-tita-nicolescu


5


.


.


9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

• Formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparțialitate și independență ca bază pentru dezvoltarea profesională și științifică

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs Răspunsurile la examen Examen scris 50%

10.5 Seminar Eseu/studiu practic Verificare eseu/studiu practic 20%

Testarea continuă pe parcursul semestrului

Dezbateri, motivații 30%

10.6 Standard minim de performanţă • Identificarea principiilor de etică și guvernanță corporativă aplicabile unei situații, analiza acesteia și

propunerea de îmbunătățiri (elaborarea unei lucrări cu caracter teoretic și practic privind aplicarea principiilor de guvernare corporativă/ evaluarea guvernării corporative/identificarea principiilor de guvernare corporativă într-un caz concret)


Titular curs: Conf.univ.dr. Dumitrescu Alin Constantin Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf.univ.dr. Dumitrescu Alin Constantin Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina ETICĂ ȘI INTEGRITATE ECONOMICĂ C2CCG1105 2.2 Titular activităţi de curs Conf. univ. dr. Oana-Ramona LOBONȚ 2.3 Titular activităţi de seminar - 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 1 din care ore curs 1 seminar - 3.2. Număr ore pe semestru 14 din care ore curs 14 seminar - 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 16 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 10 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri - Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 26 3.5 Tutoriat - 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 50 3.8 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Dobândirea unor cunoştinţe fundamentale, urmare a parcurgerii disciplinelor

obligatorii din planul de învăţământ aferent ciclului licență: Academic Writing 4.2 de competenţe • Culegerea, analiza şi interpretarea de date şi informaţii referitoare la aspecte etice



2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Studenţii au obligativitatea de a participa la cel puţin 50%

din activităţile de curs. • Baza materială (video-proiector)

5.2 de desfăşurare a seminarului -


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• Disciplina nu generează competențe profesionale

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă CT3 Identificarea oportunităţilor şi modalităţilor de formare continuă şi de valorificarea eficientă a resurselor şi tehnicilor de învățare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Însuşirea cât mai completă a conceptelor și elementelor

definitorii specifice eticii şi integrităţii academice, printr-o analiză cantitativă şi calitativă a fenomenelor etice în activitatea de cercetare științifică, condiție necesară dezvoltării unei cariere profesionale responsabile

7.2 Obiectivele specifice • Iniţierea studenţilor masteranzi în domeniul eticii și integrității academice;

• Dezvoltarea capacităţilor de cunoaştere, apreciere şi valorizare a principalelor perspective și dimensiuni ale eticii academice;

• Dezvoltarea abilităților de identificare și soluționare a problemelor, dilemelor și conflictelor cu implicații de natură etică (dileme etice);

• Dobândirea cunoștințelor și a abilităţilor necesare pentru înțelegerea, respectarea, elaborarea și implementarea codurilor de etică si integritate profesională în activitatea de cercetare științifică;

• Integrarea cunoştinţelor dobândite la alte discipline din sistemul de pregătire de la acest master în elaborarea rapoartelor individuale și a studiilor de caz.



3


.


.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii

1. Delimitări conceptuale şi repere introductive privind etica și integritatea academică

Prelegeri interactive/ Dezbatere/Expunere: descriere,

explicaţii, exemple practice, demonstraţii, discuţii pe bază de

studii de caz

Prezentarea tematicii, obiectivelor, și metodelor

privind problematica eticii și integrității academice

1 oră

2. Etica teoretică și etica aplicată;

Practici și dileme etice în mediul academic și în cercetarea științifică



studii de caz

Codul Național de Etică Codul de etică universitară Codul etic al studentului

Probleme de etică reflectate în documente ale Comisiei

Europene 1 oră

3. Etica deontologică. Responsabilitatea profesională, abaterile academice – sancțiuni



studii de caz

Termenele limită Productivitate și concurență:

copierea la examen Proprietatea intelectuală şi

dreptul de autor Reglementări europene şi internaţionale/Legislaţia românească şi a Uniunii Europene în domeniul proprietăţii intelectuale

1 oră

4. Cercetarea științifică și

originalitatea rezultatelor cercetării și a lucrărilor științifice



studii de caz

Softuri antiplagiat Frauda în cercetare

1 oră

5. Standarde și reglementări. Etica

metodologiilor de cercetare



studii de caz

Probleme ale eticii în cercetarea academică în ceea ce privește: Colectarea, stocarea, păstrarea

datelor Fabricarea datelor sau cazurilor

Falsificarea intenționată a datelor 2 ore

6. Problematica plagiatului

universitar



studii de caz

Lipsă citării

Citarea incorectă a sursei originale și intermediare

Parafrazarea 2 ore

7. Deontologia muncii de echipă în

cercetarea științifică



studii de caz

Conflictul de interese. Incidente de hărțuire rasială și

sexuală, inclusiv orientare sexuală

Gift authorship 2 ore



4


.


.


8.1 Curs Metode de predare Observaţii

8. Diseminarea rezultatelor cercetării

academice



studii de caz

Bune practici în publicarea

științifică Edituri și reviste prădătoare-

pseudoștiințifice 2 ore

9. Managementul performanței în cercetare



studii de caz

Indicatori biliometrici 2 ore

Bibliografie 1. Ariely, D. (2012). Adevărul (cinstit) despre necinste. Cum îi minţim pe toţi dar mai ales pe noi înşine.

Bucureşti: Editura Publica; disponibil la adresa web http://www.ted.com/talks/dan_ariely_on_our_buggy_moral_code

2. Babbie, E. R. (2015). The practice of social research: Nelson Education, disponibil la adresa web http://jsp.ruixing.cc/jpkc_xingfa/JC_Data/JC_Edt/lnk/20161105194206236.pdf

3. Bertram Gallant T (2017) Academic Integrity as a Teaching & Learning Issue: From Theory to Practice, Theory Into Practice, 56:2, 88-94, disponibil la adresa web https://doi.org/10.1080/00405841.2017.1308173

4. Bruce Macfarlane, Jingjing Zhang & Annie Pun (2014) Academic integrity: a review of the literature, Studies in Higher Education, 39:2, 339-358, disponibil la adresa web https://doi.org/10.1080/03075079.2012.709495

5. DeVries, Raymond et al, (2006), Normal Misbehavior: Scientists Talk about the Ethics of Research, Journal of Empirical Research on Human Research Ethics, Vol 1, Issue 1, pp. 43 – 50, disponibil la adresa web 10.1525/jer.2006.1.1.43

6. Etter, Stephanie, Jackie J. Cramer & Seth Finn (2006) Origins of Academic Dishonesty, Journal of Research on Technology in Education, 39:2, 133-155, disponibil la adresa web DOI: 10.1080/15391523.2006.10782477

7. Kaptein, M. (1998), Ethics Management: Auditing and Developing the Ethical Content of Organizations, Dordrecht: Kluwer Academic Publishers

8. Macfarlane Bruce, Jingjing Zhang & Annie Pun (2014) Academic integrity: a review of the literature, Studies in Higher Education, 39:2, 339-358, disponibil la adresa web DOI: 10.1080/03075079.2012.709495

9. Mihailov, E. (2017). Arhitectonica moralitatii. Bucuresti: Editura Paralele 45 10. Milton C.L. (2014) Ethics and Academic Integrity. Nursing Science Quarterly. Vol. 28 (1), pp. 18-20,

disponibil la adresa web doi: 10.1177/0894318414558620 11. Papadima, L. (coord.) (2018), Deontologie academică. Currium cadru, Universitatea din București,

disponibil la adresa web http://mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf 12. Stachowicz-Stanusch A., (2012), Academic ethos management: building the foundation for integrity in

management education. Business Expert Press 13. Sutherland-Smith W., (2008), Plagiarism, the Internet, and Student Learning: Improving Academic

Integrity, Routledge, disponibil la adresa web https://ebookppsunp.files.wordpress.com/2016/06/wendy-sutherland-smith-plagiarism-the-internet-and-student-learning-improving-academic-integrity-2008.pdf

14. Singer, P. (2006), Tratat de Etică, Bucureşti: Editura Polirom 15. Ștefan, E.E. (2018), Etica si integritate academica, Editura ProUniversitaria

*** Academic ethics and integrity topics – informații disponibile on line pe paginile web ale editurilor:

- Academic ethics and integrity , Emerald Group Publishing,


https://doi.org/10.1080/00405841.2017.1308173

http://mepopa.com/Pdfs/papadima_2017.pdf


5


.


.


8.1 Curs Metode de predare Observaţii http://www.emeraldgrouppublishing.com/teaching/issues/ethics.htm

- Research Integrity, Elsevier Group Publishing https://www.elsevier.com/about/open-science/science-and-society/research-integrity

- Policies and ethics, Elsevier Group Publishing https://www.elsevier.com/authors/journal-authors/policies-and-ethics

- Publishing ethics, Taylor & Francis Group, https://taylorandfrancis.com/about/corporate-responsibility/publishing-ethics/

*** Codul de etică și deontologie profesională al Universității de Vest din Timișoara, ediții actualizate (cea mai recentă ediție votat Senat UVT 7 iunie 2018, disponibilă la adresa web https://www.uvt.ro/files/c508b1ca9c5b73dc42afd458775b8484226f0d49/) *** Codul drepturilor și obligațiilor studentului din cadrul Universității de Vest din Timișoara, ediții actualizate (cea mai recentă ediție este ediția a III-a. HS 65 din 27.09.2018, disponibilă la adresa web https://osut.ro/wp-content/uploads/2014/07/Codul-drepturilor-%C8%99i-obliga%C8%9Biilor-studentului-2018-2019-1.pdf) *** Regulamentul cercetării ştiinţifice şi creaţiei universitare profesională al Universității de Vest din Timișoara / The regulation of Scientific Research and Academic Creation, ediții actualizate (cea mai recentă ediție este ediția a II-a. HS 52 din 20.02.2018, disponibilă la adresa web https://www.uvt.ro/files/facd96f944023ec0b89570d1da08f0c2d2ceefe8/) *** Legea nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea ştiinţifică, dezvoltarea tehnologică şi inovare, disponibilă la adresa web https://lege5.ro/Gratuit/gu3donrv/legea-nr-206-2004-privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare *** Ordonanța nr. 28/2011 pentru modificarea și completarea Legii nr. 206/2004 privind buna conduită în cercetarea științifică, dezvoltarea tehnologică și inovare, disponibilă la adresa web https://lege5.ro/Gratuit/gi3danzxha/ordonanta-nr-28-2011-pentru-modificarea-si-completarea-legii-nr-206-2004-privind-buna-conduita-in-cercetarea-stiintifica-dezvoltarea-tehnologica-si-inovare 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii - - - Bibliografie -


• Conținutul disciplinei răspunde exigențelor deontologice ale cercetărilor masterale în economie definite/abordate pe plan național și internațional, constituind premise pentru dezvoltarea competențelor profesionale și academice ale studenților masteranzi

• Conținutul disciplinei este coroborat cu conținutul disciplinelor similare predate în alte centre universitare, cu structura și conținutul disciplinelor predate la universități de profil din România, dar și la alte universități europene și cu cerințele stabilite în urma consultării angajatorilor.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală

10.4 Curs

Evaluarea pe parcursul semestrului și la finalul

semestrului privind însuşirea şi înţelegerea corectă a problematicii tratate în

cadrul cursului

Examen scris în timpul sesiunii de examene,

constând în rezolvarea unor subiecte teoretice și

aplicative

90%

Frecvența interacțiunii în timpul orelor de curs:

participare activă 10%


http://www.emeraldgrouppublishing.com/teaching/issues/ethics.htm

https://www.elsevier.com/authors/journal-authors/policies-and-ethics

https://www.elsevier.com/authors/journal-authors/policies-and-ethics


6


.


.


10.5 Seminar - - - 10.6 Standard minim de performanţă • Minimum nota 5 la probele examenului scris, care certifică acumularea unui minim de cunoştinţe în

domeniul eticii și integrității academice; • Contribuție activă a masteranzilor în prezentarea, analiza de studii de caz - în colectiv – doveditoare a

înțelegerii fenomenelor predate și dezbătute la activitățile de curs în proporție de minim 10%, Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs: Conf.univ.dr. Lobonț Oana-Ramona Semnătura: _____________________


Titular seminar: - Semnătura: _______-_______________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina CONTROL ȘI AUDIT INTERN C2CCG1201 2.2 Titular activităţi de curs Lect. univ. dr. Cristina CIRCA 2.3 Titular activităţi de seminar Lect. univ. dr. Cristina CIRCA 2.4 Anul de studiu 1 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care ore curs 2 seminar 1 3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs 28 seminar 14 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 60 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 45 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 18 Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 123 3.5 Tutoriat - 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 175 3.8 Numărul de credite 7

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Nu este cazul 4.2 de competenţe • Nu este cazul



2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Prezenţa la activităţi de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezenţa la activităţi de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale





conceperea şi proiectarea unui sistem de control intern într-o organizație C4 Însușirea și aplicarea principiilor, regulilor și mecanismelor specifice proceselor de control organizațional

• C4.1 Identificarea şi descrierea conceptelor, metodelor, procedeelor şi instrumentelor specifice măsurării performanţei

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Înţelegerea necesităţii controlului intern şi a auditului intern în

construirea unei guvernanţe corporative credibile 7.2 Obiectivele specifice • cunoaşterea principiilor, procedeelor şi instrumentelor specifice

utilizate în realizarea activităţilor de control şi de audit intern • prezentarea relaţiilor audit intern-control intern în contextul

mediului de control intern • abordarea modalităţilor în care auditul intern aduce plusvaloare

prin intermediul misiunilor de asigurare şi consiliere • prezentarea comportamentului profesional şi a abilităţilor de

comunicare necesare realizării obiectivelor auditorilor interni • explicarea şi interpretarea informaţiilor legate de o anumită

entitate utilizând tehnici şi procedee specifice, în scopul obţinerii de probe de audit adecvate şi realizării de rapoarte obiective şi responsabile

• aplicarea principiilor care să facă posibilă prevenirea minusurilor şi a neajunsurilor, descoperirea oricăror încălcări ale hotărârilor şi prevederilor legii, precum şi stabilirea măsurilor eficiente de eliminare a acestora



3


.


.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Principii şi reguli generale de audit

Prelegere şi prezentare multimedia

2. Normalizarea şi cadrul conceptual al auditului intern


3. Guvernanţa corporativă şi auditul intern


4. Modele de guvernanţă corporativă în România Prelegere şi prezentare multimedia 5. Controlul intern


6. Etica profesională a auditorilor interni Prelegere şi prezentare multimedia 7. Auditul intern şi frauda Prelegere şi prezentare multimedia 8. Funcţiunea audit intern în cadrul organizaţiilor Prelegere şi prezentare multimedia 9. Auditul intern orientat pe activităţi Prelegere şi prezentare multimedia 10. Auditul intern bazat pe analiza riscurilor Prelegere şi prezentare multimedia 11. Relaţia dintre auditul intern şi auditul extern Prelegere şi prezentare multimedia

Bibliografie 1. Arens A.A., Loebbecke K.Y., Elder J.R., Beasley S.M. (2003) Audit: o abordare integrată, Ed. Arc 2. Boţa-Avram C. (2009) Auditul intern al societăţilor comerciale, Editura Riscoprint, Cluj Napoca 3. Bunget O., Dumitrescu A., Circa C (2017) Status and Perceptions of the Auditor Profession in Romania

–Vol. Theorie und Praxis aus Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung. Nationale und Internationale Entwicklungen, p. 341-356, Ed. LexisNexis, Wien, 2017 ISBN 978-3-7007-6786-2.

4. Ghiţă M., Pereş I., Bunget O.C. (2009) Guvernanţa corporativă şi auditul intern, Editura Mirton, Timişoara

5. Gray I., Manson S. (2011) The audit process principles, practice and cases, Ed. South Western 6. Sliwa J. (2011) L`audit les controles internes et les fraudes, Ed. Emerit Publishing 7. Villalonga C. (2011) Le guide du parfait auditeur interne, Ed. Lexitis Editions 8. *** International standards for the professional practice of internal auditing standards (2016), The

Institute of Internal Auditors, 9. *** Ghid privind implementarea standardelor internaționale de audit intern (2015) C.A.F.R. și

A.A.I.R., București 10. *** Legea nr. 162/2017 privind auditul statutar al situațiilor financiare anuale și al situațiilor

financiare anuale consolidate și de modificare a unor acte normative, MO nr. 548 din 12 iulie 2017 11. *** OUG 75/1999 privind activitatea de audit financiar

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Aspecte introductive legate de relaţia control intern-audit intern

Discuții de grup

2. Planificarea misiunii de audit intern Discuții de grup Studiu de caz

3. Realizarea misiunii de audit intern Discuții de grup Studiu de caz

4. Raportarea în auditul intern Discuții de grup Studiu de caz

5. Responsabilităţi post-audit intern Discuții de grup Studiu de caz



4


.


.


Bibliografie 1. Arens A.A., Loebbecke K.Y., Elder J.R., Beasley S.M. (2003) Audit: o abordare integrată, Ed. Arc 2. Boţa-Avram C. (2009) Auditul intern al societăţilor comerciale, Editura Riscoprint, Cluj Napoca 3. Bunget O., Dumitrescu A., Circa C (2017) Status and Perceptions of the Auditor Profession in Romania

–Vol. Theorie und Praxis aus Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung. Nationale und Internationale Entwicklungen, p. 341-356, Ed. LexisNexis, Wien, 2017 ISBN 978-3-7007-6786-2

4. Ghiţă M., Pereş I., Bunget O.C. (2009) Guvernanţa corporativă şi auditul intern, Editura Mirton, Timişoara

5. Gray I., Manson S. (2011) The audit process principles, practice and cases, Ed. South Western 6. Sliwa J. (2011) L`audit les controles internes et les fraudes, Ed. Emerit Publishing 7. Villalonga C. (2011) Le guide du parfait auditeur interne, Ed. Lexitis Editions 8. *** International standards for the professional practice of internal auditing standards (2016), The

Institute of Internal Auditors, 9. *** Ghid privind implementarea standardelor internaționale de audit intern (2015) C.A.F.R. și

A.A.I.R., București 10. *** Legea nr. 162/2017 privind auditul statutar al situațiilor financiare anuale și al situațiilor

financiare anuale consolidate și de modificare a unor acte normative, MO nr. 548 din 12 iulie 2017 11. *** OUG 75/1999 privind activitatea de audit financiar.



• Aspectele abordate în cadrul disciplinei sunt în concordanță cu structura cursurilor de la universități de prestigiu și acoperă aspecte fundamentale necesare familiarizării cu conceptul de control intern, respectiv cu specificul misiunilor de audit intern. Competențele acumulate permit participanților înțelegerea conceptelor, standardelor profesionale de audit intern și a etapelor unei misiuni de audit intern. Dezvoltarea competențelor în arealul misiunilor de audit intern reprezintă o condiție importantă pentru un absolvent de masterat în domeniul contabilității, constituind un avantaj competițional pe piața forței de muncă

10. Evaluare


10.4 Curs Participarea activă Notarea răspunsurilor 10%

Abilitatea de a explica și interpreta Test grilă 60%

10.5 Seminar Participarea activă Notarea răspunsurilor 30%

10.6 Standard minim de performanţă • cunoaşterea conceptelor profesionale de specialitate și interpretarea corectă a acestora din punct de vedere practic și teoretic; • folosirea corectă a limbajului de specialitate; • minim nota 5 la testul grilă și referat.



5


.


.



Titular curs: Lect. univ. dr. Cristina Circa Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lect. univ. dr. Cristina Circa Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina CONTROLUL ȘI EVALUAREA PERFORMANȚELOR

C2CCG1202 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Alina Carmen ALMĂȘAN 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.dr. Alina Carmen ALMĂȘAN 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Contabilitate de gestiune

• Control de gestiune 4.2 de competenţe • Explicarea conceptelor, teoriilor și modelelor de bază utilizate în control

• Aplicarea metodelor, tehnicilor și procedurilor de control



2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfăşurare a cursului • prezența la activități de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului • prezența la activități de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale




conceperea şi proiectarea unui sistem de control intern într-o organizație C4 Însușirea și aplicarea principiilor, regulilor și mecanismelor specifice proceselor de control organizațional

• C4.1 Identificarea şi descrierea conceptelor, metodelor, procedeelor şi instrumentelor specifice măsurării performanţei

• C4.2 Explicarea și interpretarea conceptelor, metodelor, procedeelor și instrumentelor specifice măsurării performanței

• C4.3 Înțelegerea modului de realizare a obiectivelor controlului de gestiune ca parte integrantă a sistemului informațional

• C4.4 Aplicarea instrumentarului adecvat de măsurare a performanțelor

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • dezvoltarea cunoștințelor și deprinderilor practice în aplicarea

tehnicilor utile în procesul decizional, evaluarea performanțelor și control

7.2 Obiectivele specifice • însușirea unor noi delimitări și dezvoltări ale controlului de gestiune pentru controlul performanței;

• identificarea și evaluarea factorilor relevanți asupra performanței organizaționale;

• aplicarea instrumentelor și tehnicilor adecvate de măsurare a performanțelor;

• evaluarea impactului dezvoltărilor curente în controlul de gestiune asupra măsurării și ameliorării performanței organizaționale;

• aplicarea raționamentelor profesionale în selectarea și aplicarea tehnicilor de contabilitate managerială în evaluarea și controlul performanței unei organizații.



3


.


.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Delimitări conceptuale privind performanța unei organizații

Prelegere

2. Structura organizațională și performanța Prelegere, Dezbatere, Exemplificare

3. Sistemul bugetar – obiective, structură și tipuri de bugete Prelegere, Dezbatere, Exemplificare

4. Controlul rezultatelor prin intermediul abaterilor Prelegere, Dezbatere, Exemplificare

5. Activity based costing – instrument de control al performanței

Prelegere, Dezbatere, Exemplificare

6. Costul țintă și evaluarea performanțelor Prelegere, Dezbatere, Exemplificare

7. Prețurile de transfer – implicații contabile, fiscale și manageriale


8. Indicatori financiari de măsurare a performanței divizionale


9. Analiza strategică a profitabilității organizației Prelegere, Dezbatere, Exemplificare

10. Instrumente de monitorizare a performanței operaționale și strategice


11. Utilizarea teoriei constrângerilor în controlul performanței


12. Sistemul de evaluare a performanțelor – baza pentru motivarea și remunerarea managerilor


Bibliografie 1. ACCA (2016) P5 Advanced performance management - Study text, BPP Learning Media, disponibil pe

https://lgslib.files.wordpress.com/2016/12/bpp-acca-p5-advance-performance-management-2017-freebooks-pk.pdf

2. Anthony R., Govindarajan V. (2007) Management control systems, 12th edition, Boston: McGraw Hill, disponibil în biblioteca UVT - FEAA

3. Bouquin H. (2010) Le contrôle de gestion: contrôle de gestion, contrôle d’entreprise et gouvernance, 9e édition, Paris: PUF, disponibil în biblioteca UVT - FEAA

4. Epstein M.J., Mazoni J.F. (2006) Performance measurement and management control: improving organizations and society, vol.16, Greenwich: JAI Press, disponibil în biblioteca UVT – FEAA

5. Eschenbach R., Siller H. (2014) Controlling profesional. Concepte și instrumente, București: Economică, disponibil în biblioteca DCA

6. Giraud F., Saulpic O. (coord.) (2011) The art of management control: issues and practices, Paris: Pearson Education, disponibil în biblioteca DCA

7. Grosu C., Almăşan A. (2012) “An integrated approach of management control: theoretical issues”, Proceedings of the 1st International Conference “Accounting and Auditing Perspectives”, pag. 269–281, disponibil în biblioteca DCA

8. Horvath & Partners (2010) Controlling. Sisteme eficiente de creștere a performanței firmei (ediția a 2-a, 2010), București: C.H. Beck, disponibil în biblioteca DCA





4


.


.


9. Merchant K.A., Van der Stede W.A. (2012) Management control systems: performance measurement, evaluation and incentives, 3rd edition, New York: Financial Times Prentice-Hall, disponibil în biblioteca UVT – FEAA

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii Definirea și interpretarea performanței în entitățile descentralizate

Dezbatere

Arhitectura sistemului bugetar al organizației Exemplificare, studiu de caz Evaluarea rezultatelor cu ajutorul abaterilor Exemplificare, studiu de caz Calculația ABC – aprecieri critice pentru evaluarea performanței

Exemplificare, studiu de caz

Instrumente utilizate pentru atingerea costului țintă Exemplificare, studiu de caz Implicații comportamentale ale prețurilor de transfer Dezbatere, exemplificare Indicatori pentru măsurarea performanței financiare Exemplificare, studiu de caz Analiza strategică a profitabilității Exemplificare, studiu de caz Bibliografie 1. ACCA (2016) P5 Advanced performance management - Study text, BPP Learning Media, disponibil pe


2. Anthony R., Govindarajan V. (2007) Management control systems, 12th edition, Boston: McGraw Hill, disponibil în biblioteca UVT - FEAA

3. Bouquin H. (2010) Le contrôle de gestion: contrôle de gestion, contrôle d’entreprise et gouvernance, 9e édition, Paris: PUF, disponibil în biblioteca UVT - FEAA

4. Epstein M.J., Mazoni J.F. (2006) Performance measurement and management control: improving organizations and society, vol.16, Greenwich: JAI Press, disponibil în biblioteca UVT – FEAA

5. Eschenbach R., Siller H. (2014) Controlling profesional. Concepte și instrumente, București: Economică, disponibil în biblioteca DCA

6. Giraud F., Saulpic O. (coord.) (2011) The art of management control: issues and practices, Paris: Pearson Education, disponibil în biblioteca DCA

7. Grosu C., Almăşan A. (2012) “An integrated approach of management control: theoretical issues”, Proceedings of the 1st International Conference “Accounting and Auditing Perspectives”, pag. 269–281, disponibil în biblioteca DCA

8. Horvath & Partners (2010) Controlling. Sisteme eficiente de creștere a performanței firmei (ediția a 2-a, 2010), București: C.H. Beck, disponibil în biblioteca DCA

9. Merchant K.A., Van der Stede W.A. (2012) Management control systems: performance measurement, evaluation and incentives, 3rd edition, New York: Financial Times Prentice-Hall, disponibil în biblioteca UVT – FEAA



• Evaluarea performanței presupune existența unui set de instrumente capabile să asigure coerența relației dintre obiectivele, mijloace și rezultatele unei organizații. Această disciplină oferă informații utile pentru diagnosticare, luarea deciziilor și previzionare, prin elaborarea bugetelor, urmărirea și controlul acestora. Disciplina prezintă mijloacele, procedeele și instrumentele utilizate de sistemul de control pentru a facilita luarea deciziilor, implementarea strategiei și aprecierea performanțelor. Disciplina urmărește conștientizarea modului în care alocarea și utilizarea resurselor permite aprecierea performanțelor organizației, în coerență cu un comportament responsabil al persoanelor implicate.





5


.


.


10. Evaluare


10.4 Curs Evaluarea atingerii obiectivelor specifice prevăzute la punctul 7.2.

Verificare pe parcurs (portofoliu, proiecte)

20%

10.5 Seminar Examen scris constând în 5 întrebări tip grilă și 2 probleme + verificare orală

80%

10.6 Standard minim de performanță

• Elaborarea unui studiu a performanțelor și riscurilor pentru o entitate reprezentativă Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs: Conf.univ.dr. Alina Carmen ALMĂȘAN Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf.univ.dr. Alina Carmen ALMĂȘAN Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina SITUAȚII FINANCIARE CONSOLIDATE

C2CCG1203 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Anda Mihaiela IOSIF 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.dr. Anda Mihaiela IOSIF 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O





2


.


.



Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 50% din activităţile de curs

5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (video-proiector) Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 70% din activităţile de seminar


Com

pete

nţe

prof

esio

nale








• C2.5 Utilizarea nuanțată și pertinentă a cunoștințelor dobândite în interpretarea informațiilor prezentate în situațiile financiare consolidate



Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Transmiterea și însușirea cunoștințelor circumscrise

problematicii grupurilor de societăți, cu scopul înțelegerii noțiunilor specifice consolidării conturilor și situațiilor financiare consolidate.

7.2 Obiectivele specifice • Asimilarea cunoștințelor privind modificarea statutului juridic al întreprinderilor și crearea premiselor formării societăților de grup.



3


.


.


• Înțelegerea necesității și a rolului funcționării grupurilor de societăți.

• Aprofundarea cunoștințelor privind încadrarea problematicii consolidării conturilor în strategiile europene și internaționale, a standardelor internaționale (IAS/IFRS) și a reglementărilor naționale.

• Însușirea principiilor standardelor de raportare financiară aplicabile grupurilor de societăți

• Explicitarea obiectivului imaginii fidele a situațiilor financiare. • Întocmirea situațiilor financiare consolidate.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1.Aspecte generale privind grupurile de societăți și consolidarea conturilor.

Prelegere. Prezentare multimedia.

2.Determinarea perimetrului de consolidare și alegerea metodelor de consolidare.

Prelegere. Prezentare multimedia

3.Aspecte generale privind consolidarea conturilor.


4.Etapele procesului de consolidare. Prelegere. Prezentare multimedia

5.Metode de consolidare a conturilor. Prelegere. Prezentare multimedia

6.Contabilitatea concentrărilor și restructurărilor de întreprinderi.


7.Situații financiare consolidate. Prelegere. Prezentare multimedia

8.Insolvența grupurilor de societăți. Prelegere. Prezentare multimedia

9.Auditarea situațiilor financiare consolidate.


Bibliografie 1. Bogdan Victoria, Farcane Nicoleta, Popa Dorina, Boloş Marcel, Raportarea financiară la nivelul grupurilor de societăţi – Repere contemporane, Editura Economică, 2011 2. Feleagă Niculae, Feleagă Liliana, Contabilitate consolidată – O abordare europeană şi internaţională, Editura Economică, Bucureşti, 2007 3. Imbrescu C., Insolvency of the group of companies. Agricultural Management / Lucrări Științifice Seria I, Management Agricol . 2016, Vol. 18 Issue 2, p223-226. 4p. 4. Muller Victor Octavian, Situaţiile financiare consolidate: dezvoltări şi aprofundări la nivel internaţional, european şi naţional, Editura Alma Mater, 2010 5. Sacarin M.,Minu M., Analiza principalelor modificari si completari aduse standardelor internaționale de raportare financiară cu privire la grupările de întreprinderi și consolidarea conturilor, Revista Audit Financiar, vol 7, 2009, București, pag 22-28 6. xxx, Legea contabilității nr 82/1991 republicată în Monitorul Oficial nr. 454/18.06.2008 cu modificările și completările ulterioare



4


.


.


8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Aspecte generale privind grupurile de societăți și consolidarea conturilor.

Prezentarea de referate privind tipologia grupurilor de societăți.

2. Determinarea perimetrului de consolidare și alegerea metodelor de consolidare.

Exemplificări de legături financiare multiple în rețea.

3. Aspecte generale privind consolidarea conturilor. Prezentare comparativă a reglementărilor naționale cu cele la

nivel european și la nivel internațional. Interpretări în baza

comparațiilor efectuate.

4. Etapele procesului de consolidare. Studii de caz 5. Metode de consolidare a conturilor. Studii de caz 6. Insolvența grupurilor de societăți. Studiu de caz 7. Auditarea situațiilor financiare consolidate. Studiu de caz Bibliografie 1. Feleagă N.,Feleagă L.,Contabilitate consolidată – o abordare europeană și internațională, Editura Economică, București, 2007 2. Iacob C., Goagără D., Contabilitate consolidată, Editura Universitaria, Craiova, 2008 3. Imbrescu C.,I nsolvency of the group of companies. Agricultural Management / Lucrări Științifice Seria I, Management Agricol . 2016, Vol. 18 Issue 2, p223-226. 4p. 4. Pitulice C., Teorie și practică privind grupurile de societăți și situațiile financiare consolidate, Editura Contaplus, 2007


• Dezvoltarea competențelor pentru aplicarea și exersarea raționamentelor profesionale în scopul creării premiselor colaborării cu CECCAR și a facilitării accesului la profesia contabilă.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Răspunsurile la examen Examen scris 70%

10.5 Seminar

Testare periodică prin teste grilă Verificare scrisă 10%

Elaborarea unei monografii contabile Verificare monografie 20%

10.6 Standard minim de performanţă • Problematizarea și rezolvarea pe baza raționamentului profesional a reflectării și prezentării efectului diferitelor operațiuni și tranzacții în contabilitate, în conformitate cu referențialul național și internațional


Titular curs: Conf.univ.dr. Anda Mihaiela IOSIF Semnătura: _____________________



5


.


.



Titular seminar: Conf.univ.dr. Anda Mihaiela IOSIF Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina FUZIUNEA, DIVIZAREA ȘI LICHIDAREA ENTITĂȚILOR

ECONOMICE C2CCG1204 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Carmen Mihaela IMBRESCU 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.dr. Carmen Mihaela IMBRESCU 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Nu e cazul 4.2 de competenţe • Nu e cazul



2


.


.



5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (video-proiector) Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 50% din activităţile de curs.

5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (video-proiector) Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 70% din activităţile de seminar.


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1 Identificarea, abordarea critică şi utilizarea avansată a referenţialului contabil internaţional • C1.4 Utilizarea nuanţată a conceptelor, principiilor şi politicilor contabile în conformitate cu

IFRS în vederea contabilizării anumitor tranzacţii şi al recunoaşterii şi prezentării informaţiilor in situaţiile financiare


C5 Aplicarea conceptelor și tehnicilor dobândite în realizarea, implementarea și analiza de politici și strategii contabile și fiscale

• C5.1 Identificarea, definirea și ilustrarea conceptelor, tehnicilor și reglementărilor legate de raportarea contabilă și fiscală

• C5.2 Utilizarea cunoștințelor dobândite în aplicarea reglementărilor contabile și fiscale • C5.3 Utilizarea cunoștințelor teoretice și practice dobândite pentru pregătirea de rapoarte

contabile și fiscale în situații diverse • C5.4 Formularea de judecăți de valoare și furnizarea de suport în adoptarea deciziilor privind

raportarea contabilă și fiscală

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cunoaşterea normelor juridice specifice entităților care

fuzionează, se divizează sau se lichidează, precum și explicarea terminologiei utilizate de dreptul comercial în special în cadrul fuziunii, divizării şi lichidării entităților.

7.2 Obiectivele specifice • Cunoaşterea raporturilor juridice specifice pentru diferite tipuri de societăţi comerciale.

• Înţelegerea prevederilor referitoare la fuziunea, divizarea si lichidarea entităților.

• Sublinierea diferenţelor existente între reglementarile internaţionale şi reglementările româneşti



3


.


.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1.Conceptul,cauzele și tipologia fuziunii. Prelegere și prezentare multimedia. 2.Etapele și efectele fuziunii. Prelegere și prezentare multimedia. 3.Fuziunea prin absorbție. Prelegere și prezentare multimedia. 4.Fuziunea prin contopire. Prelegere și prezentare multimedia. 5.Elemente juridice privind divizarea societăților comerciale.

Prelegere și prezentare multimedia.

6.Lichidarea voluntară Prelegere și prezentare multimedia. 7.Reorganizarea judiciară. Prelegere și prezentare multimedia. 8.Insolvența. Prelegere și prezentare multimedia. Bibliografie

1. Hinescu A., Fuziunea societăților, Editura Hamangiu, 2016, București 2. Hațegan C., Imbrescu C., The financial audit for the division of economic entities, Anale, Seria Științe

Economice, Timisoara, 2013 3. Imbrescu C.- Reorganizarea şi lichidarea societăţilor comerciale. O abordarea financiar-contabilă şi

juridică, Editura Mirton, Timişoara, 2005 4. Imbrescu C., Specific aspects regarding the prevention of insolvency, Lucrări științifice Management

Agricol, 2014 5. Ludușan F. Procedura Insolvenței.Procedura specială de realizare a creanțelor creditorilor.Privire

comparativă între legislația națională și legislația europeană, Editura Universul Juridic, 2018 6. Nasz Bela C., Dreptul insolvenței, Ediția a 2 a, Editura Universul Juridic, București, 2018 7. Turcu I., Tratat de insolvenţă, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2006 8. *** Legea societăţilor comerciale nr. 31/1990, republicată în Monitorul Oficial nr.1066/17.11.2004 cu

modificările și completările ulterioare. 9. *** Legea contabilității nr 82/1991 republicată în Monitorul Oficial nr 454/18.06.2008 cu modificările

și completările ulterioare. 10. *** Legea nr. 85/2014 privind procedura de prevenire a insolvenţei și de insolvența,publicată în

Monitorul Oficial nr 466/25.06.2014 cu modificările și completările ulterioare 11. *** Ordinul ministrului finanţelor nr. 897/2015 pentru aprobarea Normelor metodologice privind

reflectarea în contabilitate a principalelor operaţiuni de fuziune, divizare, dizolvare şi lichidare a societăţilor , precum şi retragerea sau excluderea unor asociaţi din cadrul societăţilor .publicat în Monitorul Oficial nr 711 bis/22.09.2015

12. Revista Phoenix - revista de insolvenţă editată de Uniunea Naţională a Practicienilor în Insolvenţă din România

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Elaborarea unui proiect de fuziune prin absorbție. Rezolvarea unei spețe de fuziune

prin absorbție.

2. Elaborarea unui proiect de fuziune prin contopire.

Rezolvarea unei spețe de fuziune prin contopire.

3. Speță privind divizarea totală/parțială Discuții de grup. 4. Speță privind lichidarea voluntară. Rezolvarea unei spețe privind

lichidarea voluntară.

5. Stabilirea masei active a debitorului. Discuții de grup. 6. Stabilirea masei pasive a debitorului. Discuții de grup. 7. Elaborarea planurilor de distribuire a sumelor obținute din lichidare

Rezolvarea unei spețe privind distribuirea sumelor obținute în

urma lichidării.



4


.


.


Bibliografie 1. Nemes V.,. Drept comercial. Conform noului Cod Civil, Editura Hamangiu, București, 2012 2. Rosu E., Procedura insolvenței, Editura Hamangiu, București, 2011 3. Săcărin M., Contabilitatea și fiscalitatea reorganizării și lichidării societăților., Editura CECCAR, București, 2018 4. Tarsie C., Reorganizarea persoanei juridice de drept privat.Editura Hamangiu, Bucuresti, 2012 5. Vuță M., Contabilitatea societăților comerciale aflate în redresare economică, Editura Economică, București, 2017


• Formarea deprinderilor care să asigure profesionalism,imparțialitate și independență ca bază pentru dezvol profesională și științifică.

10. Evaluare


10.4 Curs Răspuns la examen Examen scris 70%

10.5 Seminar

Testare periodica prin teste grilă Verificare scrisă 10%

Elaborarea unei monografii contabile Verificare monografie 20%

10.6 Standard minim de performanţă • Problematizarea și rezolvarea pe baza raționamentului profesional a reflectării și prezentării efectului diferitelor operațiuni și tranzacții în contabilitate, în conformitate cu referențialul național și internațional


Titular curs: Conf.Univ.dr.Carmen-Mihaela Imbrescu Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf.Univ.dr.Carmen-Mihaela Imbrescu Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina PROCEDURĂ FISCALĂ C2CCG1205 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Nicolae BOBIȚAN 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.dr. Nicolae BOBIȚAN 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care ore curs 1 seminar 2 3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs 14 seminar 28 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 60 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 40 Alte activităţi 3 3.4 Total ore studiu individual 123 3.5 Tutoriat 0 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 175 3.8 Numărul de credite 7




2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • prezența la activități de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului • prezența la activități de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


individuale şi grupurilor de societăţi la nivel naţional şi internaţional C5 Aplicarea conceptelor și tehnicilor dobândite în realizarea, implementarea și analiza de politici și strategii contabile și fiscale


contabile și fiscale în situații diverse • C5.4 Formularea de judecăți de valoare și furnizarea de suport în adoptarea deciziilor privind

raportarea contabilă și fiscală

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Dobândirea de cunoștințe teoretice și practice privind legislația

noţiunilor specifice procedurii fiscale şi dreptului procesual fiscal, cu scopul de a putea dezvolta abilități în rezolvarea unor studii de caz, spețe și probleme legate de procedura fiscală

7.2 Obiectivele specifice • Îmbogăţirea volumului de informaţii şi cunoştinţe din domeniul dreptului procedurii fiscale

• Cunoaşterea aprofundată a reglementărilor care ţin de procedura fiscală română în contextul reglementărilor comunitare în materie

• Înţelegerea rolului pe care procedura fiscală o are în procesul de colectare a creanţelor fiscale

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Cadrul conceptual al procedurii fiscale Prelegere și prezentare

multimedia

2. Procedura de înregistrare și evidență fiscală a subiecților în raporturile de drept material fiscal


3. Impozitele, taxele și contribuțiile sociale reglementate în raporturile de drept material fiscal


4. Procedura de realizare a inspecției fiscale privind impozitele, Prelegere și prezentare



3


.


.


taxele și contribuțiile sociale multimedia 5. Procedura de stingere a obligațiilor/creanțelor fiscale Prelegere și prezentare

multimedia

6. Procedura de contestare/soluționare a actelor administrative fiscale


7. Sancțiunile legale privind faptele care intră sub incidența dreptului material fiscal


Bibliografie 1. Bobițan, Nicolae – Procedură fiscală. Metodologie și aplicare, Editura Mirton, 2015 2. Dascălu, Daniel – Tratat de contencios fiscal, Editura Hamangiu, București, 2014 3. Fanu-Moca, Adrian – Contenciosul fiscal, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2006 4. Mrejeru, Theodor – Executarea creanţelor bugetare, Editura All Beck, Bucureşti, 2001 5. Oneţ, Cristina – Procedură fiscală, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2008 6. Pereş, Ion, Bunget, Ovidiu-Constantin, Popa, Emil-Irimie, Dumitrescu, Alin-Constantin – Control

financiar, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2009 7. Sasu, Horaţiu, Ţâţu Lucian, Pătroi, Dragoş – Codul de procedură fiscală. Comentarii şi explicaţii,

Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008 8. Revista Contabilitatea, Expertiza şi Auditul Afacerii - Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor

Autorizaţi din România 9. Revista Curierul fiscal – International Fiscal Association/ Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor

Autorizaţi din România 10. Revista Română de Fiscalitate - Revistă a Grupului de Editură şi Consultanţă în Afaceri

Rentrop&Straton 11. Revista Consultant fiscal – Camera Consultanţilor Fiscali 12. *** - Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, cu modificările și completările ulterioare 13. *** - Legea contabilităţii nr. 82/1991, republicată, cu modificările și completările ulterioare 14. *** - Legea nr. 241/2005 pentru prevenirea și combaterea evaziunii fiscale, cu modificările și

completările ulterioare 15. *** - Legea nr. 207/2015 privind Codul de procedură fiscală, republicată, cu modificările și

completările ulterioare, cu normele de aplicare 16. *** - Hotărârea Guvernului nr. 1/2016 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr.

227/2015 privind Codul fiscal, republicată, cu modificările și completările ulterioare 17. *** - Ordinul ANAF nr. 364/2009 pentru aprobarea Sistemului de proceduri pentru inspecția fiscală

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Subiectele raportului juridic fiscal. Creanțe și obligații fiscale

Discuții de grup

2. Descrierea și aplicarea procedurilor fiscale generale Rezolvarea unor studii de caz, spețe

3. Declarațiile fiscale – bază a constituirii obligațiilor/ creanțelor fiscale

Rezolvarea unor studii de caz, spețe

4. Inspecția fiscală a impozitului de profit/venitul microîntreprinderilor


5. Inspecția fiscală a impozitului pe venit Rezolvarea unor studii de caz, spețe

6. Inspecția fiscală în materie de TVA Rezolvarea unor studii de caz, spețe

7. Inspecția fiscală a contribuțiilor sociale Rezolvarea unor studii de caz, spețe



4


.


.


8. Inspecția fiscală a impozitelor și taxelor locale Rezolvarea unor studii de caz, spețe

9. Stingerea obligațiilor/creanțelor fiscale prin plată, compensare și restituire și determinarea accesoriilor aferente în caz de nerespectare a termenelor (dobânzi, penalități, majorări)


10. Contestarea și soluționarea actelor administrative fiscale


11. Fapte – sancțiuni privind nerespectarea prevederilor legislației în materie fiscală


Bibliografie

1. Bobițan, Nicolae – Procedură fiscală. Metodologie și aplicare, Editura Mirton, 2015 2. Dascălu, Daniel – Tratat de contencios fiscal, Editura Hamangiu, București, 2014 3. Fanu-Moca, Adrian – Contenciosul fiscal, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2006 4. Mrejeru, Theodor – Executarea creanţelor bugetare, Editura All Beck, Bucureşti, 2001 5. Oneţ, Cristina – Procedură fiscală, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2008 6. Pereş, Ion, Bunget, Ovidiu-Constantin, Popa, Emil-Irimie, Dumitrescu, Alin-Constantin – Control

financiar, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2009 7. Sasu, Horaţiu, Ţâţu Lucian, Pătroi, Dragoş – Codul de procedură fiscală. Comentarii şi explicaţii,

Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2008 8. Revista Contabilitatea, Expertiza şi Auditul Afacerii - Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor

Autorizaţi din România 9. Revista Curierul fiscal – International Fiscal Association/ Corpul Experţilor Contabili şi Contabililor

Autorizaţi din România 10. Revista Română de Fiscalitate - Revistă a Grupului de Editură şi Consultanţă în Afaceri

Rentrop&Straton 11. Revista Consultant fiscal – Camera Consultanţilor Fiscali 12. *** - Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal, republicată, cu modificările și completările ulterioare 13. *** - Legea contabilităţii nr. 82/1991, republicată, cu modificările și completările ulterioare 14. *** - Legea nr. 241/2005 pentru prevenirea și combaterea evaziunii fiscale, cu modificările și

completările ulterioare 15. *** - Ordonanța de Urgență a Guvernului nr. 92/2003 privind Codul de procedură fiscală, republicată,

cu modificările și completările ulterioare, cu normele de aplicare 16. *** - Hotărârea Guvernului nr. 44/2004 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii

nr. 571/2003 privind Codul fiscal, republicată, cu modificările și completările ulterioare

17. *** - Ordinul ANAF nr. 364/2009 pentru aprobarea Sistemului de proceduri pentru inspecția fiscală


• Conținutul disciplinei este în concordanță cu ceea ce se predă în alte centre universitare din țară și din străinătate. Pentru a adapta conținutul disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu profesioniști din domeniu.



5


.


.



nota finală

10.4 Curs

Răspunsurile la examen, urmărindu-se gradul de asimilare a conținutului disciplinei, coerența logică și utilizarea limbajului specific

Examinare scrisă 70%

10.5 Seminar Evaluarea periodică a capacității de aplicare practică a noțiunilor teoretice Verificare orală+scrisă 10%

Rezolvare studiu de caz Examinare scrisă+referat 20% 10.6 Standard minim de performanţă

• Analiza unui set de politici de raportare contabilă şi fiscală şi propunerea de soluţii şi îmbunătăţiri


Titular curs: Conf. univ. dr. Nicolae BOBIȚAN Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf. univ. dr. Nicolae BOBIȚAN Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI





2.1 Denumire disciplina DATA ANALYTICS C2CCG1206 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Claudiu Vasile BRÂNDAŞ 2.3 Titular activităţi de seminar Lect.univ.dr. Otniel DIDRAGA 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op.

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care ore curs 1 seminar 2 3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs 14 seminar 28 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 30 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 20 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 48 Alte activităţi 5 3.4 Total ore studiu individual 103 3.5 Tutoriat 0 3.6 Examinări 30 3.7 Total ore pe semestru 175 3.8 Numărul de credite 7




2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Prezenţă de minim 50%.

• Sala să fie dotată cu echipament de predare multimedia și reţea de calculatoare cu acces la internet.

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezenţă de minim 70%. • Sala să fie dotată cu echipament de predare multimedia

și reţea de calculatoare cu acces la internet. Existența următoarelor aplicaţii informatice: MS Office, WEKA, R, Python.


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C1 Identificarea, abordarea critică şi utilizarea avansată a referenţialului contabil internaţional • C1.5 Elaborarea şi dezbaterea unor studii de caz complexe care vizează tratamentele şi

politicile contabile aplicabile la nivel naţional şi internaţional C5 Aplicarea conceptelor și tehnicilor dobândite în realizarea, implementarea și analiza de politici și strategii contabile și fiscale

• C5.3 Utilizarea cunoștințelor teoretice și practice dobândite pentru pregătirea de rapoarte contabile și fiscale în situații diverse

• C5.4 Formularea de judecăți de valoare și furnizarea de suport în adoptarea deciziilor privind raportarea contabilă și fiscală

Com

pete

nţe

tran

sver

sal

e


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Dobândirea cunoștințelor necesare extracției, procesării și

abordării analitice si predictive a datelor financiare si de gestiune, utilizând tehnologii informatice avansate (Data Mining, Big Data, Machine Learning).

7.2 Obiectivele specifice • Explicarea conceptelor de Business Intelligence, Data Mining, Big Data, Smart Data si Machine Learning.

• Abordarea teoretica si practica a tehnicilor de Data Mining. • Prezentarea aplicațiilor si studiilor de caz bazate pe Big Data. • Abordarea teoretica si practica a tehnicilor de analiza predictiva

bazata pe Machine Learning. • Utilizarea unor aplicații informatice suport pentru Data

Analytics (WEKA, R, Python, MS Azure Machine Learning Studio, IBM Watson, Google Tensorflow)



3


.


.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Noțiuni si concepte de baza cu privire la Data Analytics 1.1. Data Analytics si Predictive Analytics; 1.2. Big Data Analytics; 1.3. Data Mining; 1.4. Machine Learning; 1.5. Deep Learning; 1.6. Reinforcement Learning.

Prelegere, interacţiune cu studentii. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de

suport multimedia si studii de caz.

4h

2. Data Mining în contabilitate si audit 2.1. Clusterizare; 2.2. Asociere; 2.3. Clasificare; 2.4. Utilitare pentru Data Mining; 2.5. Data Mining în detectarea fraudelor.

Prezentarea cerințelor. Interacțiune cu studenții in rezolvarea exemplelor

propuse.

4h

3. Machine Learning în contabilitate si audit 3.1. Modele nesupervizate de învățare; 3.2. Modele supervizate de învățare; 3.3. Utilitare pentru Machine Learning; 3.4. Machine Learning in detectarea fraudelor.

4h

4. Metode avansate de Data Analytics 4.1. Smart Data Analytics; 4.2. Deep Learning; 4.3. Reinforcement Learning.

2h Bibliografie

1. Brândaș, C., Sisteme suport de decizie pentru managementul performant: Concepere, proiectare si implementare, Editura Brumar, Timișoara, 2007.

2. Gorunescu, F., Data mining : concepts, models and techniques, Springer, 2011. 3. Pyne, S., Rao, P., Big data analytics : methods and applications, Springer, 2016. 4. Muntean, Maria, Data mining : teorie şi aplicaţii, Aeternitas, Alba Iulia, 2011. 5. ***, Data Mining Algorithms In R, https://en.wikibooks.org/wiki/Data_Mining_Algorithms_In_R 6. ***, Machine Learning – The Complete Guide,

https://en.wikipedia.org/wiki/Book:Machine_Learning_%E2%80%93_The_Complete_Guide 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Noțiuni și concepte de baza cu privire la Data Analytics Studii de caz

Prelegere, interacţiune cu studentii.

Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport multimedia si studii de caz.

4h

2. Data Mining în contabilitate si audit Studii de caz si aplicatii practice

Prezentarea cerințelor pentru lucrarea practica de laborator. Interacțiune cu studenții in rezolvarea exemplelor si studiilor de caz propuse. Utilizarea unor aplicații informatice suport pentru Data Analytics (WEKA, R, Python, MS Azure Machine Learning Studio, IBM Watson, Google Tensorflow)

10h

3. Machine Learning în contabilitate si audit Studii de caz si aplicatii practice

10h

4. Metode avansate de Data Analytics Studii de caz

4h

Bibliografie 1. Brândaș, C., Sisteme suport de decizie pentru managementul performant: Concepere, proiectare și

implementare, Editura Brumar, Timișoara, 2007. 2. Muntean, Maria, Data mining : teorie şi aplicaţii, Aeternitas, Alba Iulia, 2011. 3. ***, Data Mining Algorithms In R, https://en.wikibooks.org/wiki/Data_Mining_Algorithms_In_R 4. ***, IBM Watson, http://www.ibm.com/smarterplanet/us/en/ibmwatson/


https://en.wikibooks.org/wiki/Data_Mining_Algorithms_In_R

https://en.wikipedia.org/wiki/Book:Machine_Learning_%E2%80%93_The_Complete_Guide

https://en.wikibooks.org/wiki/Data_Mining_Algorithms_In_R

http://www.ibm.com/smarterplanet/us/en/ibmwatson/


4


.


.


5. ***, WEKA, http://www.cs.waikato.ac.nz/ml/weka/ 6. ***, MS Azure Machine Learning Studio, https://studio.azureml.net 7. ***, Python, https://www.python.org 8. ***, R, https://www.r-project.org 9. ***, Google Tensorflow, https://www.tensorflow.org



• Formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparțialitate și independență ca bază pentru dezvoltarea profesională și științifică. Conținutul disciplinei a fost elaborat ţinându-se cont de cerinţele actuale.

10. Evaluare


10.4 Curs Răspunsuri la întrebări teoretice

Test grilă 40%

10.5 Seminar Proiect aplicativ Examinare orală 60% 10.6 Standard minim de performanţă

• Elaborarea unui eseu/studiu practic. Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs: Conf.univ.dr. Claudiu Vasile BRÂNDAȘ Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lect.univ.dr. Otniel DIDRAGA Semnătura: ______________________



http://www.cs.waikato.ac.nz/ml/weka/

https://studio.azureml.net/

https://www.python.org/

https://www.r-project.org/

https://www.tensorflow.org/


1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina ACADEMIC WRITING C2CCG1207 2.2 Titular activităţi de curs Conf.dr. ŞTEFAN Liana 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.dr. ŞTEFAN Liana 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei F


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Nu este cazul 4.2 de competenţe • exprimare corectă în limba română

• cunoştinţe de tehnoredactare



2


.


.



5.1 de desfăşurare a cursului • Baza materială (laptop+video-proiector)

5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (laptop+video-proiector)


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• Disciplina nu generează competențe profesionale.

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT3 Identificarea oportunităţilor şi modalităţilor de formare continuă şi de valorificarea eficienta a resurselor şi tehnicilor de învățare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Dezvoltarea capacităţii de a desfăşura o muncă de cercetare

independentă şi de a redacta o lucrare ştiinţifică 7.2 Obiectivele specifice • a defini o problemă de cercetare;

• a utiliza tehnicile academice de alcătuire a bibliografiei (inclusiv construirea notelor de subsol) şi diversele sisteme academice de citare;

• a sistematiza şi organiza materialul bibliografic/documentaţia în funcţie de relevanţa lui pentru tema abordată;

• a sintetiza argumente specifice domeniului şi a dezvolta argumente proprii;

• a utiliza date şi statistici; • a susţine în mod coerent şi cu argumente solide o

teză/idee/problemă centrală; • a organiza/integra dovezi/argumente menite să sprijine teza

avansată; • a încorpora metodologia în analiza sau argumentaţia prezentată; • a elabora o lucrare coerentă, care urmăreşte şi dezvoltă pe tot

parcursul analizei sau argumentaţiei tema/problema centrală abordată;

• a se familiariza cu principiile etice ale cercetării.



3


.


.


8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Curs 1: Alegerea unei teme de cercetare în domeniul managementului, formularea titlului şi elaborarea planului.

Expunere: descriere, explicaţii, exemple practice, demonstraţii, discuţii pe bază de studii de caz. Simulare, dialog, brainstorming

Săpt. 1: 1h

Curs 2: Alcătuirea bibliografiei. Surse de informare: motoare de căutare, surse clasice (fizice și online), surse alternative de informare

Prelegerea, dialogul, simularea Săpt. 2: 1h

Curs 3: Cum se face o disertaţie. Metodologie de cercetare. Originalitate

Expunerea, dialogul, analiza Săpt.3: 1h

Curs 4: Plagiat, compilaţie Expunerea, sinteza Săpt. 4: 1h Curs 5: Formatare și tehnoredactare. Norme internaţionale

Descriere, explicaţii, exemple practice, demonstraţii, discuţii pe

bază de studii de caz

Săpt. 5: 1h

Curs 6: Sistemul european de tehnoredactare Expunerea, simularea, redactarea Săpt. 6: 1h Curs 7: Sistemul american de tehnoredactare Expunerea, simularea, redactarea Săpt. 7: 1h Curs 8: Norme tipografice Expunerea, exerciţiul Săpt. 8: 1h Curs 9: Cum şi cât cităm Expunerea, dialogul, exerciţiul Săpt. 9: 1h Curs 10: Prezentarea lucrării : tehnici de public speaking, realizare suport de prezentare

Dialogul, jocul de rol Săpt. 10: 1h

Curs 11: Susținerea lucrării de cercetare Expunerea, dramatizarea Săpt. 11: 1h Curs 12: Fructificarea cercetării Prelegerea Săpt. 12: 1h Curs 13: Participarea la conferinţe ştiinţifice Expunere, simulare, exerciţii Săpt. 13: 1h Curs 14: Publicarea în reviste de specialitate Expunere, studiu de caz Săpt. 14: 1h Bibliografie

1. Academia Română, Dicţionarul explicativ al limbii române, Editura Univers Enciclopedic, Bucureşti, 2009

2. Idem, Gramatica de bază a limbii române, Editura Univers Enciclopedic Gold, 2010 3. Idem, DOOM -Dictionarul Ortografic, Ortoepic si Morfologic al Limbii Romane (editia a II-a, revizuita

si adaugita),Editura Univers Enciclopedic, Bucureşti, 2010. 4. Graff, Gerald;Birkenstein, Cathy, Manual pentru sciere academică, 2015, Paralela 45, Bucureşti 5. ˟ ˟ ˟ M.L.A. Handbook for Writers of Research Papers, seventh edition, Joseph Gibaldi, 2009

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii Seminar 1: Principii de scriere academică Exemplificări, dialog, aplicații,

studii de caz Săpt. 1-2: 2h

Seminar 2: Alegerea temei. Alcătuirea bibliografiei Asaltul de idei, metoda învăţării cu fişe Săpt. 3-4: 2h Seminar 3: Documentarea. Surse clasice de informare

Exemplificări, dialog, aplicații, studii de caz, munca cu dicţionarul

Săpt. 5-6: 2h

Seminar 4: Motoare de căutare Învăţarea cu ajutorul calculatorului Săpt. 7: 1h Seminar 5: Prelucrarea, analiza şi interpretarea datelor

Simularea Săpt. 8: 1h

Seminar 6: Fonturi şi moduri de scriere. Formatarea rândurilor şi a paragrafelor

Exerciţii Săpt. 9-10: 2h



4


.


.


Seminar 7: Ortografie, gramatică, punctuaţie Exerciţii Săpt. 11-12: 2h Seminar 8: Susţinerea publică a unei lucrări ştiinţifice

Jocul de rol Săpt. 13: 1h

Seminar 9: Principiile etice ale cercetării Asaltul de idei, sinteza Săpt. 14: 1h Bibliografie

1. Anghel, Petre, Tehnici de redactare, ediţia a II-a, Casa de Editură Viaţă şi Sănătate, Bucureşti, 2009 2. Eco, Umberto, Cum se face o teză de licenţă. Disciplinele umaniste, colecţia Biblioteca Italiană,

traducere de George Popescu, Editura Pontica, Constanţa, 2015 3. Popescu C., Răboacă Gh., Ciucur D., Iovan Daniela, Metodologia cercetării ştiinţifice economice,

Editura ASE, Bucureşti, 2012


• Prin însuşirea conceptelor teoretico-metodologice şi abordarea aspectelor practice incluse în disciplina Academic Writing, masteranzii dobândesc competenţe în concordanţă cu standardele ocupaţionale;

• Cursul se regăseşte în programa de studii altor programe de studiu similare din ţară şi străinătate; • Conţinutul cursului este în concordanţă cu cerinţele formulate de către organismele profesionale.

10. Evaluare


10.4 Curs

Însuşirea principiilor de bază ale scrierii academice

Portofoliul 20% participarea la dezbaterile de la curs

Redactarea unei lucrări ştiinţifice

Redactarea 20% redactarea unei lucrări ştiinţifice

Prezentarea unei lucrări ştiinţifice

Examenul 20% susţinerea unei lucrări ştiinţifice

10.5 Seminar

Capacitatea de a tehnoredacta o lucrare ştiinţifică

Evaluarea pe parcurs (teste) 20% participarea activă la seminar

Exprimarea corectă (orală şi în scris) în limbajul ştiinţific

Evaluarea pe parcurs (teste) 20% rezolvarea testelor

10.6 Standard minim de performanţă • Exprimarea corectă (orală şi în scris) în limbajul ştiinţific


Titular curs: Conf.univ. dr. Liana Ştefan Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf.univ. dr. Liana Ştefan



5


.


.


Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI





2.1 Denumire disciplina LIMBA STRĂINĂ (ENGLEZĂ) C2CCG1208 2.2 Titular activităţi de curs Conf. univ. dr. Iulia PARA 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. univ. dr. Iulia PARA 2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei F

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care ore curs 1 seminar 1 3.2. Număr ore pe semestru 28 din care ore curs 14 seminar 14 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 2 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 2 Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 12 3.5 Tutoriat - 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 50 3.8 Numărul de credite 2

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Limba engleză 4.2 de competenţe • Nivel de limbă minim B2

5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Sală de curs dotată cu videoproiector şi ecran de

proiecţie



2


.


.


5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezența la activitățile didactice de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

• Disciplina nu generează competențe specifice profesionale

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT3 Identificarea oportunităţilor şi modalităţilor de formare continuă şi de valorificarea eficienta a resurselor şi tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Transmiterea şi însușirea cunoștințelor lingvistice necesare

utilizării limbii engleze în scopuri profesionale. 7.2 Obiectivele specifice • Receptarea, elaborarea şi interpretarea de enunțuri în limba

engleză; • Folosirea de strategii adecvate în construcția şi interpretarea

textelor; • Înțelegerea contextului socio-cultural în care este folosită limba

engleză; • Susținerea de expuneri, discuții pe teme de specialitate şi

efectuarea de traduceri în domeniile aferente.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Introducerea în limbajul de afaceri. Aspecte lingvistice și interculturale legate de mediul socio-economic

Expunerea (descrierea, explicaţia, exemplificarea) Conversaţia euristică, de sistematizare şi sinteză

1 oră

Particularități lingvistice specifice diferitelor tipuri de culturi și organizații


1 oră

Componentele unei prezentări de afaceri din punct de vedere lingvistic și intercultural


2 ore

Aspecte lingvistice și interculturale cu privire la tehnici și strategii de prezentare


2 ore

Rolul aspectelor interculturale în pregătirea şi desfășurarea întâlnirilor de afaceri


1 oră

Aspecte lingvistice legate de comunicare eficientă în scris (invitații, mail-uri, răspunsuri, flyere)


1 oră



3


.


.


Comunicarea non-verbală și rolul ei în afaceri


1 oră

Stereotipuri și alte bariere comunicaționale specifice mediului socio-economic


2 ore

Comunicarea formală/informală – formule standardizate şi tipologia acestora


1 oră

Eticheta şi codul bunelor maniere în afaceri


1 oră

Bibliografie Goodman, T. (ed.). (2016). Forbes Book of Quotations. New York. Hachette Book. Hashemi, L. şi Murphy, R. (2012). English Grammar in Use. Supplementary Exercises. Cambridge: CUP. http://dictionary.cambridge.org/ Para, Iulia, Moise, Judith şi Istodor, Daniela. (2016). An Introduction to communication in English. Editura Mirton. Para, Iulia. (2016). Business English – your future. Editura Mirton. Timișoara. Para, Iulia (2016). On teaching ESP. Mirton. Timișoara. Para, I. (2016) Online Communication – Netspeak. The Internet as a Facilitator for New Ways of Communication and the Impact on Our Language, in Language in the Digital Era. Challanges and Perspectives, Chapter 15, Warsaw / Berlin: De Gruyter Open, in Dejica, Daniel & Gyde Hansen, Peter Sandrini, Iulia Para (Eds.), ISBN 978-3-11-047204-2, http://www.degruyter.com/view/product/469435 Para, Iulia. (2017). Dicționar englez-român de business. Editura Mirton. Timișoara. Para, Iulia. (2017). Dicționar român-englez de business. Editura Mirton. Timișoara. 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii Particularități lingvistice ale comunicării orale și în scris

Studiu de caz, descoperire dirijată, discuții interactive, lucrul în echipă

2 ore

Aspecte lingvistice specifice comunicării în context intercultural


2 ore

Particularități lingvistice ale comunicării (scris și oral) în companiile multinaționale


2 ore

Conținutul și particularitățile lingvistice ale scrisorii de intenție și CV-ulului


2 ore

Comunicarea formală / informală – formule lingvistice standardizate si tipologia acestora


1 oră

Particularități și aspect lingvistice referitoare la corespondența electronica


1 oră

Aspecte lingvistice specific comunicării verbale cu anagajații, clienții, candidații la interviuri


2 ore

Particularități și aspect lingvistice referitoare la bunele maniere în afaceri


2 ore



4


.


.


Bibliografie Gibson, R. (2012). Intercultural Business Communication. Oxford University Press. Marsen, S. (2009). Communuication studies. McMillan. New York. Mc Donnell, Sharon (2009). You’re Hired. McMillan. New York. Moise, Judith şi Para Iulia (2009). Introduction to Business English. Mirton. Timişoara. Mole, J. (2010). Mind Your Manners. Nbreali Publishing. Londra. Para, I. (2014) Tips for a Good CV and Applications,The 2014 WEI Academic Conference, Viena, The 2014 WEI (West East Institute) Academic Conference Proceedings, ISSN: 2167-3179 (Online), pp. 46 – 54 Para, I. (2016) Online Communication – Netspeak. The Internet as a Facilitator for New Ways of Communication and the Impact on Our Language, in Language in the Digital Era. Challanges and Perspectives, Chapter 15, Warsaw / Berlin: De Gruyter Open, in Dejica, Daniel & Gyde Hansen, Peter Sandrini, Iulia Para (Eds.), ISBN 978-3-11-047204-2, http://www.degruyter.com/view/product/469435 Para, I. (2017) Dicționar englez-român de business, Editura Mirton, Timișoara. Para, I. (2017) Dicționar român-englez de business, Editura Mirton, Timișoara.


• Formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparțialitate și independență ca bază pentru dezvoltarea profesională și științifică.


10.4 Curs Răspunsuri la întrebări teoretice şi aplicative Examinare orală și scrisă 30%

10.5 Seminar Portofoliu studii de caz, răspunsuri la întrebări teoretice și aplicative

Examinare orală 70%

10.6 Standard minim de performanţă • Cunoștințe lingvistice necesare redactării şi prezentării argumentate în limba engleză


Titular curs: Conf.univ.dr. Iulia PARA Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf. univ. dr. Iulia PARA Semnătura: ______________________



5


.


.





1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina ACCOUNTING FOR INTERNATIONAL BUSINESS

C2CCG1209 2.2 Titular activităţi de curs Lect. univ. dr. Cristina CIRCA 2.3 Titular activităţi de seminar Lect. univ. dr. Cristina CIRCA 2.4 Anul de studiu 1 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei F

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care ore curs 1 seminar 1 3.2. Număr ore pe semestru 28 din care ore curs 14 seminar 14 3.3. Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 8 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 3 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri - Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 11 3.5 Tutoriat 1 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 50 3.8 Numărul de credite 2




2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Minim 50% prezență la activități

5.2 de desfăşurare a seminarului • Minim 70% prezență la activități


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT3 Identificarea oportunităţilor şi modalităţilor de formare continuă şi de valorificarea eficienta a resurselor şi tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Dezvoltarea cunoștințelor de terminologie contabilă în limba

engleză, în vederea adaptării la cerințele de bază ale mediului de lucru internațional

7.2 Obiectivele specifice • Însușirea terminologiei contabile în limba engleză, prin înțelegerea principalelor concepte, principii și structuri de raportare financiară prezentate în limba de studiu

• Dezvoltarea capacității de utilizare a limbii engleze în contextul contabilității, prin rezolvarea de studii de caz în această limbă. Prin aceasta, studenții vor îmbina cunoștințele de contabilitate dobândite anterior cu terminologia contabilă în limba engleză, pentru a răspunde oportunităților actuale de pe piața muncii.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. The General Financial Reporting Framework

Prelegere și prezentare multimedia 2 ore

2. The Corporate Balance Sheet


3. The Income Statement


4. The Cash Flow Statement


5. Corporate Auditing


6. Financial Statements Analysis Prelegere și prezentare multimedia 1 oră



3


.


.


Bibliografie 1. Alexander, D., de Brébisson, H., Circa, C., Eberhartinger, E., Fasiello, R., Grottke, M., Krasodomska, J.

(2018) Philosophy of language and accounting, Accounting, Auditing & Accountability Journal, Vol. 31 Issue: 7

2. Alexander D., Britton A. and Jorissen A. (2011) International Financial Reporting and Analysis, Fifth Edition, Cencage Learning

3. Bunget O., Dumitrescu A., Circa C (2017) Status and Perceptions of the Auditor Profession in Romania –Vol. Theorie und Praxis aus Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung. Nationale und Internationale Entwicklungen, p. 341-356, Ed. LexisNexis, Wien, 2017 ISBN 978-3-7007-6786-2.

4. Monger, R. (2010) Financial Accounting – A Global Approach, Wiley 5. Subramanyam, K.R., Wild, J.J. (2011) Financial Statements Analysis, McGraw Hill 6. Walton, P., Walton, A. (2009) Global Financial Accounting and Reporting – Principles and Analysis,

South Western 7. Weygandt, J., Kimmel, P., Kieso, D. (2011) Financial Accounting, Wiley

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. The General Financial Reporting Framework

Studiu de caz 2 ore

2. The Corporate Balance Sheet

Studiu de caz 3 ore

3. The Income Statement

Studiu de caz 2 ore

4. The Cash Flow Statement

Studiu de caz 2 ore

5. Corporate Auditing

Studiu de caz 4 ore

6. Financial Statements Analysis

Studiu de caz 1 oră

Bibliografie 1. Alexander, D., de Brébisson, H., Circa, C., Eberhartinger, E., Fasiello, R., Grottke, M., Krasodomska, J.

(2018) Philosophy of language and accounting, Accounting, Auditing & Accountability Journal, Vol. 31 Issue: 7

2. Alexander D., Britton A. and Jorissen A. (2011) International Financial Reporting and Analysis, Fifth Edition, Cencage Learning

3. Bunget O., Dumitrescu A., Circa C (2017) Status and Perceptions of the Auditor Profession in Romania –Vol. Theorie und Praxis aus Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung. Nationale und Internationale Entwicklungen, p. 341-356, Ed. LexisNexis, Wien, 2017 ISBN 978-3-7007-6786-2.

4. Monger, R. (2010) Financial Accounting – A Global Approach, Wiley 5. Subramanyam, K.R., Wild, J.J. (2011) Financial Statements Analysis, McGraw Hill 6. Walton, P., Walton, A. (2009) Global Financial Accounting and Reporting – Principles and Analysis,

South Western 7. Weygandt, J., Kimmel, P., Kieso, D. (2011) Financial Accounting, Wiley



• Pe fondul globalizării, respectiv al mecanismului de finanțare a proiectelor din fonduri europene, mediul de lucru în domeniul contabilității, respectiv al raportării financiare și



4


.


.


auditului financiar este unul internațional. Nevoia de a raporta, sau analiza informație contabilă în limba engleză este frecventă, date fiind interacțiunile între firme sau instituții din România și parteneri comerciali internaționali. În aceste condiții, o cerință de bază a angajatorilor este capacitatea absolvenților de a utiliza terminologia contabilă în limba engleză.

10. Evaluare


10.4 Curs Participarea activă Notarea răspunsurilor 10%

Abilitatea de a explica și interpreta Examen scris 60%

10.5 Seminar Participarea activă Notarea răspunsurilor 30%

10.6 Standard minim de performanţă • Capacitatea de a înțelege principalele concepte din domeniul raportării financiare și auditului financiar în

limba engleză • Capacitatea de a utiliza în mod corect principalele concepte din domeniul raportării financiare și auditului

financiar în limba engleză • Nota minimă la examenul scris: 5 Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs: Lect. univ. dr. Cristina CIRCA Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lect. univ. dr. Cristina CIRCA Semnătura: ______________________

DIRECTOR DEPARTAMENTUL CONTABILITATE ȘI AUDIT:

Prof.univ.dr. Ovidiu-Constantin BUNGET



1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina SISTEME CONTABILE COMPARATE C2CCG2101 2.2 Titular activităţi de curs Prof.univ.dr. FARCANE Nicoleta 2.3 Titular activităţi de seminar Prof.univ.dr. FARCANE Nicoleta 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Contabilitate financiară 4.2 de competenţe • Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor și metodelor de bază pentru pregătirea

informațiilor necesare întocmirii situațiilor financiare și utilizării lor în procesul decizional



2


.


.



5.1 de desfăşurare a cursului • Prezența la activități de minim 50%

5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezența la activități de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


• C2.2 Utilizarea cunoștințelor teoretice și practice cu privire la standardele internaționale de raportare financiară în analiza mutațiilor intervenite în referențialul contabil internațional


• C2.4 Descrierea aprofundată a particularităților contabilității grupurilor de societăți • C2.5 Utilizarea nuanțată și pertinentă a cunoștințelor dobândite în interpretarea informațiilor

prezentate în situațiile financiare consolidate C5 Aplicarea conceptelor și tehnicilor dobândite în realizarea, implementarea și analiza de politici și strategii contabile și fiscale


contabile și fiscale în situații diverse

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Transmiterea și însușirea cunoștințelor fundamentale cu

privire la modalitățile de elaborare a situațiilor financiare conform OMFP 1802/2014, IFRS și US GAAP și de interpretare și utilizare a informațiilor oferite de acestea.

7.2 Obiectivele specifice • Dobândirea cunoştinţelor necesare înţelegerii tehnicilor utilizate la întocmirea situaţiilor financiare la nivel internaţional, precum şi interpretarea situaţiilor financiare pentru multinaţionale.

• Dobândirea abilităţilor de exercitare a raţionamentului profesional şi a tehnicilor contabile în cadrul raportării financiare precum şi de actualizare permanentă cu noile tendinţe şi practici în domeniul contabil

• Aplicarea cunoştinţelor şi competenţelor şi exercitarea raţionamentului profesional în selectarea şi utilizarea tehnicilor de management strategic în diferite situaţii de afaceri şi contribuţia la evaluarea performanţei unei organizaţii şi la dezvoltarea sa strategică.



3


.


.


8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii Fenomenul de globalizare şi formele de manifestare ale acestuia

Prelegere

Raportarea financiară la nivel internaţional şi factorii de influenţă ai acesteia

Prelegere

Probleme majore ridicate de raportarea financiară în cadrul întreprinderilor multinaţionale

Prelegere

Armonizarea contabilă la nivel internaţional Prelegere Diferente între normele IFRS şi US GAAP Prelegere Diferenţe între IFRS şi normele contabile din România

Prelegere

Arhitectura situaţiilor financiare în cadrul diverselor modele de raportare financiară

Prelegere

Prezentarea poziţiei financiare în cadrul companiilor multinaţionale

Prelegere

Prezentarea performanţei financiare în cadrul companiilor multinaţionale

Prelegere

Prezentarea modificării poziţiei financiare în cadrul companiilor multinaţionale

Prelegere

Bibliografie 1. Nicoleta Farcane, Ştefana Dima (Cristea) Standardele internaţionale de raportare financiară (IAS/IFRS): aspecte fundamentale, Editura Mirton Timişoara, 269 pg., ISBN 978-973-52-0980-3 2011, https://www.bibnat.ro/dyn-doc/publicatii/BN_CAH/CAH_05_2012.pdf 2. Farcane Nicoleta, Dima, Ștefana Maria, Standardele internaționale de raportare financiara (IFRS): caiet de seminar, Editura Partos, Timișoara , 2013 ISBN: 978-606-8427-44-7, Nr.inv.: 73894, https://www.uvvg.ro/site/docs/biblioteca/resurse_de_informare/2014/2014_2.pdf 3. Ovidiu Constantin Bunget, Contabilitatea românească între reformă și convergență, București, Editura Economica, 2005, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/144674; jsessionid=7740806506DE7EF0AD75A4345A8DACF3 4. Florentina Sirbu, Sistemul contabil românesc http://www.tex.tuiasi.ro/biblioteca/carti/ CURSURI/Asist.%20Dr.%20Florentina%20Sirbu/SISTEMUL%20CONTABIL%20ROMANESC.pdf 5. Feleagă Liliana, Feleagă Niculaie, (2011), Contabilitate financiară: o abordare europeană şi internaţională, vol. 1, Editura Economică, Bucureşti, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/140153; jsessionid=13E41270DAC66BE39869AEA1850FDB0E; 6. Gîrbină Maria, Bunea Ştefan, (2010), Sinteze, studii de caz şi teste grilă privind aplicarea IAS – IFRS, vol. 1-2, Editura CECCAR, Bucureşti, http://catalog.ucv.ro/opac/bibliographic_view/262396; jsessionid=FB9B1E0DE7D329FF062164CA09A35912. 7. IASB – Standarde Internaţionale de Raportare Financiară, (2015), Editura CECCAR, Bucureşti, http://www.ifrs.org/. 8. Popa F. A. şi colectiv, Studii practice privind aplicarea Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară în România, Editura Contaplus, Ploieşti, 2007, ISBN 978-973-88247-0-6, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/161787


https://www.uvvg.ro/site/docs/biblioteca/resurse_de_informare/2014/2014_2.pdf

http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/144674

http://www.tex.tuiasi.ro/biblioteca/carti/


http://catalog.ucv.ro/opac/bibliographic_view/262396



4


.


.


9. *** OMFP nr. 1802/2014 - pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate. FP nr. 4160/2015 - privind modificarea şi completarea unor reglementări contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1.802/2014 , https://lege5.ro 10. *** OMFP Nr. 2844/2016 din 12 decembrie 2016 pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, https://lege5.ro 11. *** OMFP nr. 3189/2017 privind modificarea și completarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaționale de Raportare Financiară, aprobate prin Ordinul ministrului finanțelor publice nr. 2.844/2016, https://lege5.ro 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii Seminar organizatoric

Formarea grupurilor de lucru cu scopul de a consolida abilitățile necesare pentru lucrul în echipă (comunicarea, rezolvarea unor probleme date și administrarea timpului);

Efectele globalizării asupra contabilității Discuții de grup Identificarea factorilor de influenţă ai raportării financiare şi efectele acestora în diverse state din UE

Discuții de grup

Probleme majore ridicate de raportarea financiară la nivel internaţional: recunoaşterea, evaluarea şi prezentarea activelor

Discuții de grup

Probleme majore ridicate de raportarea financiară la nivel internaţional: recunoaşterea, evaluarea şi prezentarea capitalurilor proprii şi datoriilor

Discuții de grup

Armonizarea contabilă: cazul României Discuții de grup Studii de caz pe tema diferenţelor dintre IFRS şi US GAAP: cauze, efecte

Discuții de grup

Studii de caz pe tema diferenţelor dintre IFRS şi Reglementările contabile româneşti: cauze, efecte

Discuții de grup

Elaborarea situaţiilor financiare ale unei companii multinaţionale conform a 2 sau mai multe seturi de norme de raportare financiară

Discuții de grup

Bibliografie . Nicoleta Farcane, Ştefana Dima (Cristea) Standardele internaţionale de raportare financiară (IAS/IFRS): aspecte fundamentale, Editura Mirton Timişoara, 269 pg., ISBN 978-973-52-0980-3 2011, https://www.bibnat.ro/dyn-doc/publicatii/BN_CAH/CAH_05_2012.pdf 2. Farcane, Nicoleta, Dima, Stefana Maria, Standardele internationale de raportare financiara (IFRS): caiet de seminar, Editura Partos, Timisoara , 2013 ISBN: 978-606-8427-44-7, Nr.inv.: 73894, https://www.uvvg.ro/site/docs/biblioteca/resurse_de_informare/2014/2014_2.pdf 3. Ovidiu Constantin Bunget, Contabilitatea românească între reformă și convergență, București, Editura Economica, 2005, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/144674; jsessionid=7740806506DE7EF0AD75A4345A8DACF3


https://www.uvvg.ro/site/docs/biblioteca/resurse_de_informare/2014/2014_2.pdf



5


.


.


4. Florentina Sirbu, Sistemul contabil românesc http://www.tex.tuiasi.ro/biblioteca/carti/ CURSURI/Asist.%20Dr.%20Florentina%20Sirbu/SISTEMUL%20CONTABIL%20ROMANESC.pdf 5. Feleagă Liliana, Feleagă Niculaie, (2011), Contabilitate financiară: o abordare europeană şi internaţională, vol. 1, Editura Economică, Bucureşti, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/140153; jsessionid=13E41270DAC66BE39869AEA1850FDB0E; 6. Gîrbină Maria, Bunea Ştefan, (2010), Sinteze, studii de caz şi teste grilă privind aplicarea IAS – IFRS, vol. 1-2, Editura CECCAR, Bucureşti, http://catalog.ucv.ro/opac/bibliographic_view/262396; jsessionid=FB9B1E0DE7D329FF062164CA09A35912. 7. IASB – Standarde Internaţionale de Raportare Financiară, (2015), Editura CECCAR, Bucureşti, http://www.ifrs.org/. 8. Popa F. A. şi colectiv, Studii practice privind aplicarea Standardelor Internaţionale de Raportare Financiară în România, Editura Contaplus, Ploieşti, 2007, ISBN 978-973-88247-0-6, http://opac.biblioteca.ase.ro/opac/bibliographic_view/161787 9. *** OMFP nr. 1802/2014 - pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate. FP nr. 4160/2015 - privind modificarea şi completarea unor reglementări contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, aprobate prin Ordinul ministrului finanţelor publice nr. 1.802/2014 , https://lege5.ro 10. *** OMFP Nr. 2844/2016 din 12 decembrie 2016 pentru aprobarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, https://lege5.ro 11. *** OMFP nr. 3189/2017 privind modificarea și completarea Reglementărilor contabile conforme cu Standardele Internaționale de Raportare Financiară, aprobate prin Ordinul ministrului finanțelor publice nr. 2.844/2016, https://lege5.ro


• Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu cel al disciplinelor similare predate la marile şcoli economice din Europa;

• Cunoştinţele şi competenţele acumulate în cadrul disciplinei se bucură de recunoaştere la nivelul entit economice.

10. Evaluare


10.5 Seminar Elaborarea unui proiect Verificare proiect și verificare orală 30%

10.6 Standard minim de performanţă • Rezolvarea unor studii de caz complexe referitoare la aplicarea standardelor internaționale de

raportare financiară Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs: Prof.univ.dr. Nicoleta Farcane Semnătura: _____________________


http://www.tex.tuiasi.ro/biblioteca/carti/


http://catalog.ucv.ro/opac/bibliographic_view/262396



6


.


.



Titular seminar: Prof.univ.dr. Nicoleta Farcane Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina TEHNICI DE PREZENTARE ȘI COMUNICARE ÎN

CONTABILITATE C2CCG2103 2.2 Titular activităţi de curs Conf. univ. dr. Iulia PARA 2.3 Titular activităţi de seminar Conf. univ. dr. Iulia PARA 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O


4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum - 4.2 de competenţe Cunoașterea limbii engleze nivel B2



2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Sală de curs dotată cu videoproiector şi ecran de

proiecţie 5.2 de desfăşurare a seminarului • Prezența la activitățile didactice de minim 70%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale



C4 Însușirea și aplicarea principiilor, regulilor și mecanismelor specifice proceselor de control organizațional


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT3 Identificarea oportunităţilor şi modalutăţilorbde formare continuă şi de valorificarea eficienta a resurselor şi tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Cunoașterea principiilor și tehnicilor de comunicare în

contabilitate și audit 7.2 Obiectivele specifice • Folosirea de strategii adecvate în construcția şi interpretarea

contextelor comunicaționale; • Dezvoltarea abilităților de aplicare a principiilor comunicării; • Însușirea unor strategii de comunicare.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii Prezentarea structurii cursului, a modalității de examinare și a recomandărilor bibliografice. Terminologie specifică şi delimitarea conceptelor.


1 oră

Comunicarea în mediul de afaceri românesc și internațional


2 ore

Aspecte teoretice privind comunicarea scrisă în contextul profesional


2 ore



3


.


.


Comunicarea internă în cadrul unei firme de contabilitate și audit


1 oră

Comunicarea externă Expunerea (descrierea, explicaţia, exemplificarea) Conversaţia euristică, de sistematizare şi sinteză

1 oră

Comunicarea orală cu mediul de afaceri și tehnici de networking


1 oră

Discursul public și metode de prezentare Expunerea (descrierea, explicaţia, exemplificarea) Conversaţia euristică, de sistematizare şi sinteză

1 oră

Metode și tehnici de persuasiune Expunerea (descrierea, explicaţia, exemplificarea) Conversaţia euristică, de sistematizare şi sinteză

1 oră

Tehnici de comunicare interpersonală în contextul mediului de afaceri


1 oră

Eticheta şi codul bunelor maniere în afaceri Expunerea (descrierea, explicaţia, exemplificarea) Conversaţia euristică, de sistematizare şi sinteză

3 ore

Bibliografie Coman, Cristina, Comunicarea de criza. Tehnici si strategii, Ed. Polirom, Iasi, 2009. Floyd, Kory, Comunicarea interperconafr, Ed. Polirom, lagi,2013. Para, I. (2014) Tips for a Good CV and Applications,The 2014 WEI Academic Conference, Viena, The 2014 WEI (West East Institute) Academic Conference Proceedings, ISSN: 2167-3179 (Online), pp. 46 – 54 Para, I. (2016) Online Communication – Netspeak. The Internet as a Facilitator for New Ways of Communication and the Impact on Our Language, in Language in the Digital Era. Challanges and Perspectives, Chapter 15, Warsaw / Berlin: De Gruyter Open, in Dejica, Daniel & Gyde Hansen, Peter Sandrini, Iulia Para (Eds.), ISBN 978-3-11-047204-2, http://www.degruyter.com/view/product/469435 Suciu, Lavinia, În căutarea sensului. De la analiza discursului la design-ul comunicării, Ed. Casa Cărții de Știință Cluj & Orizonturi Universitare, Timișoara, 2014 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii Prezentarea structurii seminarului, a modalității de examinare și a recomandărilor bibliografice.


1 oră

Particularități comunicaționale specifice diferitelor tipuri de culturi și organizații


2 ore

Particularități referitoare la corespondența electronică, CV-ul, scrisoare de intenție, eticheta în comunicarea electronică


2 ore



4


.


.


Particularități ale comunicării (scris și oral) în departamentele de contabilitate și audit ale companiile multinaționale


2 ore

Aspecte specifice comunicării în context intercultural Studiu de caz, descoperire dirijată, discuții interactive, lucrul în echipă

1 oră

Comunicarea formală / informală – formule lingvistice standardizate si tipologia acestora


1 oră

Prezentarea sau acceptarea unui premiu, ținerea unui toast, discursul motivațional


1 oră

Comunicarea orală în context de afaceri: prezentarea, dezbaterea, luarea de cuvânt, ședinta, interviul de anqaiare


1 oră

Luarea deciziilor in echipă, tehnici de rezolvare a problemelor, împlinirea sarcinilor de serviciu, comunicarea interpersonală


1 oră

Particularități și aspect lingvistice și comunicaționale referitoare la bunele maniere în afaceri, prezentarea, conduita, ținuta, discursul


2 ore

Bibliografie Coman, Cristina, Comunicarea de criza. Tehnici si strategii, Ed. Polirom, Iasi, 2009. Floyd, Kory, Comunicarea interperconafr, Ed. Polirom, lași,2013. Para, I. (2014) Tips for a Good CV and Applications,The 2014 WEI Academic Conference, Viena, The 2014 WEI (West East Institute) Academic Conference Proceedings, ISSN: 2167-3179 (Online), pp. 46 – 54 Para, I. (2016) Online Communication – Netspeak. The Internet as a Facilitator for New Ways of Communication and the Impact on Our Language, in Language in the Digital Era. Challanges and Perspectives, Chapter 15, Warsaw / Berlin: De Gruyter Open, in Dejica, Daniel & Gyde Hansen, Peter Sandrini, Iulia Para (Eds.), ISBN 978-3-11-047204-2, http://www.degruyter.com/view/product/469435 Suciu, Lavinia, În căutarea sensului. De la analiza discursului la design-ul comunicării, Ed. Casa Cărții de Știință Cluj & Orizonturi Universitare, Timișoara, 2O l 4


• Formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparțialitate și independență ca bază pentru dezvoltarea profesională și științifică.


10.4 Curs Răspunsuri la întrebări teoretice şi aplicative Examinare orală și scrisă 30%

10.5 Seminar Portofoliu studii de caz, prezentări

Examinare orală 70%

10.6 Standard minim de performanţă • Elaborarea de sinteze operaţionale, rapoarte şi studii complexe necesare managementului organizaţiei

corespunzătoare relaţiei guvernanţă - control intern - audit intern public • Elaborarea unei lucrări de organizare, conducere, decizie şi control în contabilitate / audit intern

public/audit extern, control de gestiune şi strategii de dezvoltare



5


.


.



Titular curs: Conf. univ. dr. Iulia PARA Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf. univ. dr. Iulia PARA Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina DREPTUL EUROPEAN AL AFACERILOR C2CCG2104 2.2 Titular activităţi de curs Lector.univ.dr. Csaba Bela NASZ 2.3 Titular activităţi de seminar Lector.univ.dr. Csaba Bela NASZ 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op





2


.


.







Com

pete

nţe

prof

esio

nale


individuale şi grupurilor de societăţi la nivel naţional şi internaţional • C1.5 Elaborarea şi dezbaterea unor studii de caz complexe care vizează tratamentele şi

politicile contabile aplicabile la nivel naţional şi internaţional

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei • Dobândirea de către masteranzi a cunoştinţelor teoretice şi practice în materia dreptului european al afacerilor; • Transmiterea către masteranzi şi însuşirea de către aceştia a instituţiilor dreptului european, precum şi deprinderea de către aceştia a metodelor de cercetare şi a paradigmelor de lucru din acest domeniu; • În condiţiile în care normele Uniunii Europene au prioritate faţă de normele juridice interne, cunoaşterea izvoarelor dreptului european şi a principiilor acestuia va permite înţelegerea modului în care se desfăşoară operaţiunile economice, la confluenţa normelor europene şi a celor naţionale;

7.2 Obiectivele specifice • Însuşirea şi utilizarea adecvată de către masteranzi a limbajului juridic, în materia dreptului european al afacerilor; • Însuşirea şi folosirea optimă de către masteranzi a conceptelor, teoriilor, principiilor şi metodelor specifice dreptului european al afacerilor; • Transmiterea şi interpretarea legislaţiei europene, care să conducă la cunoaşterea acesteia de către masteranzi; • Prezentarea, analizarea, interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul european al afacerilor; • Cunoaşterea modului în care normele europene se integrează în spaţiul



3


.


.


juridic roman, ceea ce va permite interpretarea şi aplicarea prevederilor legale europene din domeniul contabilității, asigurând cunoştinţele necesare dezvoltării practicii specifice acestui domeniu;

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii Dinamica reglementărilor europene. Modificarea tratatelor U.E. prin Tratatul de la Lisabona

Expunerea, conversaţia euristică, problematizarea, demonstraţia logică

Prioritatea dreptului european în raport cu dreptul naţional al statelor membre


Principiul subsidiarităţii. Principiul egalităţii Expunerea, conversaţia euristică, problematizarea, demonstraţia logică

Principiul securităţii juridice. Principiul proporţionalităţii. Principiul dreptului la apărare


Principiul efectivităţii dreptului UE în faţa organelor de jurisdicţie ale statelor membre


Sistemul juridic al Uniunii Europene și acţiunile în faţa instanețelor europene


Libera circulaţie a mărfurilor în U.E. Expunerea, conversaţia euristică, problematizarea, demonstraţia logică

Libera circulaţie a capitalurilor în U.E. Expunerea, conversaţia euristică, problematizarea, demonstraţia logică

Libera circulaţie a persoanelor în U.E. Prelegere şi prezentare multimedia Libertatea de prestare a serviciilor în U.E.


Politicile comunitare: politica comercială comună, politica agricolă comună, politica de dezvoltare regională, politica socială și politica mediului


Dreptul societăţilor comerciale în Uniunea Europeană. Societăţile europene și Grupurile Europene de Interes Economic


Bibliografie 1. Tec, L., Elemente de dreptul Uniunii Europene, Ed. Eikon, Cluj-Napoca, 2013; 2. Dobrilă, M., C., Dreptul european al afacerilor. Principii, politici, piața unică, libertăți, drept european al contractelor, Ed. Universul Juridic, București, 2019; 3. Militaru, I., N, Dreptul Uniunii Europene. Cronologie. Izvoare. Principii. Instituții. Piața interna a Uniunii Europene. Libertățile fundamentale, ed. a III a, revăzută și adăugită, Ed. Universul Juridic, București, 2017; 4. Diaconu, N., Dreptul Uniunii Europene. Politicile Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic, București, 2017; 5. Deleanu, S., Drept european al afacerilor, Ed. Universul Juridic, București, 2013; 6. Deac, A., Dreptul Uniunii Europene. Instituțiile Uniunii Europene. Teste-grila, Ed. Universul Juridic, București, 2017; 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Seminar organizatoric Formarea unor grupuri de

lucru cu scopul de a consolida abilităţile necesare pentru

lucrul în echipă (comunicarea, rezolvarea

unor probleme date şi



4


.


.


administrarea timpului) 2. Repere legislative în domeniul dreptului european al afacerilor

Discuţii de grup

3. Principalele modificări ale tratatelor europene prin Tratatul de la Lisabona.

Discuţii de grup

4. Instituțiile Uniunii Europene Discuţii de grup 5. Aplicabilitate directă şi efectul direct al prevederilor legale europene

Discuţii de grup

6. Jurisprudenţa CJUE privind principiile dreptului Uniunii Europene

Discuţii de grup

7. Studii de caz privitoare la libera circulaţie a mărfurilor, a capitalurilor și a persoanelor în U.E., precum și la libertatea de prestare a serviciilor în U.E.

Prezentarea de cazuri practice şi dezbaterea problemelor

teoretice

Bibliografie 1. Tec, L., Elemente de dreptul Uniunii Europene, Ed. Eikon, Cluj-Napoca, 2013; 2. Dobrilă, M., C., Dreptul european al afacerilor. Principii, politici, piața unică, libertăți, drept european al contractelor, Ed. Universul Juridic, București, 2019; 3. Militaru, I., N, Dreptul Uniunii Europene. Cronologie. Izvoare. Principii. Instituții. Piața interna a Uniunii Europene. Libertățile fundamentale, ed. a III a, revăzută și adăugită, Ed. Universul Juridic, București, 2017; 4. Diaconu, N., Dreptul Uniunii Europene. Politicile Uniunii Europene, Ed. Universul Juridic, București, 2017; 5. Deleanu, S., Drept european al afacerilor, Ed. Universul Juridic, București, 2013; 6. Deac, A., Dreptul Uniunii Europene. Instituțiile Uniunii Europene. Teste-grilă, Ed. Universul Juridic, București, 2017;


• Formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparţialitate şi independenţă ca bază pentru dezvoltarea profesională şi ştiinţifică. Întreaga activitate didactică aferentă disciplinei Dreptul european al afacerilor este îndreptată înspre dobândirea de către masteranzi a unor competenţe profesionale şi transversale, care să le asigure acestora, la finalul studiilor ciclului de masterat, integrarea cât mai facilă pe piaţa muncii, în toate domeniile de activitate specifice.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Răspunsurile la examen Examen scris 70%

10.5 Seminar Eseu/studiu practic

Verificare eseu/studiu practic (activităţile gen teme/referate/eseuri/ traduceri/proiecte etc.)

15%

Testarea continuă pe parcursul semestrului Dezbateri, motivaţii 15%

10.6 Standard minim de performanţă • Realizarea unui referat/proiect/studiu de caz privind aplicarea instrumentelor specifice disciplinei

Folosirea adecvată a limbajului juridic propriu dreptului european al afacerilor în elaborarea discursului oral sau scris; elaborarea unui proiect profesional incluzând argumentarea metodelor, tehnicilor, procedurilor şi instrumentelor aplicate pe baza principiilor, paradigmelor şi conceptelor juridice specifice



5


.


.


dreptului european al afacerilor; utilizarea adecvată a legislaţiei din domeniul dreptului Uniunii Europene, în acord cu doctrina şi cu jurisprudenţa în materie, în scopul soluţionării unei probleme de drept concrete; realizarea unui referat/proiect privind rezolvarea problemelor de drept pe care le ridică o situaţie de fapt/studiu de caz.


Titular curs: Lector.univ.dr. Csaba Bela NASZ Semnătura: _____________________


Titular seminar: Lector.univ.dr. Csaba Bela NASZ Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina CONTABILITATE NAȚIONALĂ C2CCG2105 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Diana DUMITRESCU 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.dr. Diana DUMITRESCU 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul III 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Op.





2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • 50% prezență la curs 5.2 de desfăşurare a seminarului • 75% prezență la seminar


Com

pete

nţe

prof

esio

nale







Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei • Însușirea cunoștințelor circumscrise domeniului contabilităţii naţionale, cu scopul înțelegerii noțiunilor specifice pe care le dezvoltă

7.2 Obiectivele specifice • Înțelegerea principiilor aplicabile contabilităţii naţionale • Deprinderea noţiunilor legate de cadrul de reglementare şi

instituţional al contabilităţii naţionale • Aplicarea formulelor de calcul privind determinarea

indicatorilor macroeconomici • Identificarea etapelor pe care le implică sintezele specifice

furnizate de contabilitatea naţională • Deprinderea metodelor de elaborarea a conturilor naţionale de

flux

8. Conţinuturi

8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Contabilitatea națională – istoric, definire, domeniul de aplicare

Prelegere și prezentare multimedia 2h

2. Concepte și noțiuni proprii Prelegere și prezentare multimedia 2h



3


.


.


contabilității naționale 3. Cadrul instituțional al contabilității naționale


4. Operațiunile reflectate prin SCN Prelegere și prezentare multimedia 2h 5. Conturile sectoarelor instituționale Prelegere și prezentare multimedia 2h 6. Tablourile de sinteză ale contabilității naționale


7. Indicatori de rezultate macroeconomice calculați prin SCN


Bibliografie 1. Archambault, E. - Comptabilité nationale, ed. 6, Ed. Economica, Paris, 2003 2. Archambault, E., Boeda, M. - Comptabilité nationale: Measure de la nouvelle economie, Ed. Economica, Paris, 2003 3. Dobroţeanu, C., Feleagă, N. - Contabilitatea la confluenţa dintre micro şi macroeconomie, Ed. A.S.E., Bucureşti, 2004 4. Dumitrescu, D. – Contabilitate națională. Fluxuri. Stocuri, Ed. Muzeul Țării Crișurilor, Oradea, 2009 5. Labaronne, D. - Comptabilité nationale, Editions du Seuil, Paris, 2002 6. Piriou, J.P. - La comptabilité nationale, Ed. Editions La Decouverte, edition 14, 2007 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Trecerea de la contabilitatea la nivel micro la nivel macro

Conversația euristică 2h

2. Cadrul conceptual al contabilității naționale

Discuții de grup 4h

3. Cadrul instituțional și de operațiuni al contabilității naționale

Discuții de grup. Studiu de caz. Rezolvarea de probleme

6h

3. Conturile naționale integrate Discuții de grup. Studiu de caz. Rezolvarea de probleme

6h

4. Sinteza rezultatelor: TIE, TOF, TCEI Discuții de grup. Studiu de caz. Rezolvarea de probleme

6h

5. Sistemul de indicatori ai contabilității naționale

Discuții de grup. Studiu de caz. 4h

Bibliografie 1. Archambault, E. - Comptabilité nationale, ed. 6, Ed. Economica, Paris, 2003 2. Archambault, E., Boeda, M. - Comptabilité nationale: Measure de la nouvelle economie, Ed. Economica, Paris, 2003 3. Dobroţeanu, C., Feleagă, N. - Contabilitatea la confluenţa dintre micro şi macroeconomie, Ed. A.S.E., Bucureşti, 2004 4. Dumitrescu, D. – Contabilitate națională. Fluxuri. Stocuri, Ed. Muzeul Țării Crișurilor, Oradea, 2009 5. Labaronne, D. - Comptabilité nationale, Editions du Seuil, Paris, 2002 6. Piriou, J.P. - La comptabilité nationale, Ed. Editions La Decouverte, edition 14, 2007


• Formarea deprinderilor care să asigure profesionalism, imparțialitate și independență ca bază pentru dezvoltarea profesională și științifică



4


.


.


10. Evaluare


10.5 Seminar Eseu/studiu practic Verificare eseu/studiu practic 20% Testarea continuă pe parcursul semestrului

Dezbateri, motivații 10%

10.6 Standard minim de performanţă • Problematizarea și rezolvarea pe baza raționamentului profesional a reflectării și prezentării efectului

diferitelor operațiuni și tranzacții în contabilitate (elaborarea unei lucrări de analiză a indicatorilor macroeconomici pe un anumit interval de timp)


Titular curs: conf. univ. dr. Diana DUMITRESCU Semnătura: _____________________


Titular seminar: conf. univ. dr. Diana DUMITRESCU Semnătura: ______________________


Semnătura: ______________________



1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina SISTEME INFORMATICE INTEGRATE (SAP)

C2CCG2201 2.2 Titular activităţi de curs Conf.univ.dr. Viorel Constantin NEGRUȚ 2.3 Titular activităţi de seminar Conf.univ.dr. Viorel Constantin NEGRUȚ 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O





2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului • Sală curs, videoproiector

5.2 de desfăşurare a seminarului • Sală calculatoare, videoproiector


Com

pete

nţe

prof

esio

nale



• C4.4 Aplicarea instrumentarului adecvat de măsurare a performanțelor • C4.5 Implementarea și integrarea sistemelor informatice corporative

Com

pete

nţe

tran

sver

sale


7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Familiarizarea studenţilor cu principalele caracteristici şi

utilizarea sistemelor informatice integrate și aprofundarea cunoștințelor de lucru pe sistemele informatice integrate pentru afaceri.

7.2 Obiectivele specifice • Dezvoltarea de abilități de analiză specifice sistemelor ERP cu aplicabilitate în economie;

• Însușirea de abilităţi de aplicare de metode, tehnici şi instrumente de studiere specifice ERP şi adecvate scopului observării diferitelor tipuri de procese şi fenomene;

• Înțelegerea importanței implementării sistemelor ERP în firme; • Dezvoltarea de capacități de analiză şi interpretare a datelor de

sinteză specifice sistemelor ERP; • Dobândirea de abilităţi de analiză şi evaluare a unor soluţii ERP

existente pe piață; • Abilități practice privind exploatarea unui sistem informatic

integrat (SAP).

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii 1. Introducere în sistemele informatice integrate ERP şi tehnologiile folosite

Prelegere, interacţiune cu studenții. Prelegerile sunt

Suportul de curs va fi pus online pe platform



3


.


.


axate pe utilizarea de suport PowerPoint.

de Elearning la dispoziția studenților

2. Structura unui sistem informatic integrat ERP Idem Idem 3. Arhitecturi de dezvoltare a produselor ERP, diagrama de sistem şi harta proceselor

Idem Idem

4. Strategii de implementare a unui ERP într-o companie: selectarea pachetului informatic, planificare, utilizare şi întreţinere

Idem Idem

5. Soluții informatice integrate 6. Sistemul informatic integrat SAP: origini, avantaje, componente, caracteristici, integrare, flexibilitate, accesare, navigare

Idem Idem

7. Module SAP Idem Idem 8. Instrumente de Business Intelligence integrate în ERP

Idem Idem

Bibliografie 1. Bradford M., Modern ERP: Select, Implement & Use Today's Advanced Business Systems, Second Edition,

Lulu publishing, 2010 2. Fotache D., Hurbean L., Dospinescu O., Păvăloaia V.D., Procese organizaţionale şi integrare

informaţională: Enterprise Resource Planning, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2010 3. Magal S.R., Word J., Integrated Business Processes with ERP Systems,John Willey & Sons Inc., 2012 4. Monk E., Wagner B., Concepts in Enterprise Resource Planning, 3rd Edition, Course Technology Cengage

Learning, 2009 5. O'Leary, D.E., Enterprise Resource Planning Systems, Cambridge University Press, 2000 6. Rusu L., Rusu A., Mureşan L., Arba R, Breşfelean P. Stanculea L, Sisteme integrate şi sisteme ERP,

Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2005 7. Negrut Viorel – Effective data aggregation,Qaestus Open Access Journal,nr.13, iunie 2018. 8. www.sap.com 9. http://www.erpsoftware360.com/ 10. http://www.ebs.ro/

8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1. Sistemul informatic integrat SAP: origini, avantaje, componente, caracteristici, integrare, flexibilitate, accesare, navigare

Prezentare, interacţiune cu studenții.

Sala de laborator cu rețea de calculatoare, conexiune la Internet și resurse IT necesare

2. Stabilirea planului de lucru cu sistemele informatice integrate şi familiarizarea cu acestea; stabilire grupuri de utilizatori şi acces

Idem Idem

3. Module SAP Idem Idem 4. Modulul financiar: General Ledger, Accounts Receivable/Clienți, Accounts Payable/Furnizori, Asset Management/Mjloace fixe, Treasury/Trezorerie, Investment management/Managementul investițiilor, Controlling/Contabilitate de gestiune

Idem Idem

5. Modulul logistică Idem Idem 6. Modulul resurse umane

Idem Idem


http://www.sap.com/

http://www.erpsoftware360.com/

http://www.ebs.ro/


4


.


.


Bibliografie 1. Bradford M., Modern ERP: Select, Implement & Use Today's Advanced Business Systems, Second Edition,

Lulu publishing, 2010 2. Fotache D., Hurbean L., Dospinescu O., Păvăloaia V.D., Procese organizaţionale şi integrare

informaţională: Enterprise Resource Planning, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2010 3. Magal S.R., Word J., Integrated Business Processes with ERP Systems,John Willey & Sons Inc., 2012 4. Monk E., Wagner B., Concepts in Enterprise Resource Planning, 3rd Edition, Course Technology Cengage

Learning, 2009 5. O'Leary, D.E., Enterprise Resource Planning Systems, Cambridge University Press, 2000 6. Rusu L., Rusu A., Mureşan L., Arba R, Breşfelean P. Stanculea L, Sisteme integrate şi sisteme ERP,

Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2005 7. Negruț Viorel, Pavel Codruța-Intelligent solutions for estimation of tendencies in the stock market, Annals

Economic Science Series, Timisoara, vol. XXIII/2017, Facultatea de Stiinte Economice, Universitatea Tibiscus din Timisoara, http://fse.tibiscus.ro/activitate/anale-seria-stiinte-economice-timisoara/lucrari/volumul-xxii-2016-volume-xxii-2017

8. www.sap.com 9. http://www.erpsoftware360.com/


• Conţinutul disciplinei a fost elaborat ţinându-se cont de cerinţele actuale de pe piața muncii, având în vedere importanța deosebită a sistemelor informatice integrate în organizații.

10. Evaluare

Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Evaluarea cunoştinţelor Examen scris 40%

10.5 Seminar

Evaluarea cunoştinţelor Proiect 30% Testarea continuă pe parcursul semestrului

Teste pe parcursul semestrului Teme de control

10%

20% 10.6 Standard minim de performanţă

• Elaborarea unui studiu a performanțelor și riscurilor pentru o entitate reprezentativă (utilizând o soluție informatică integrată).


Titular curs: Conf.univ.dr. Viorel Constantin NEGRUȚ Semnătura: _____________________


Titular seminar: Conf.univ.dr. Viorel Constantin NEGRUȚ


http://fse.tibiscus.ro/images/anale/lucrari/Lucrari_2017/KSSUE_2017_paper_16.pdf

http://fse.tibiscus.ro/activitate/anale-seria-stiinte-economice-timisoara/lucrari/volumul-xxii-2016-volume-xxii-2017

http://fse.tibiscus.ro/activitate/anale-seria-stiinte-economice-timisoara/lucrari/volumul-xxii-2016-volume-xxii-2017

http://www.sap.com/

http://www.erpsoftware360.com/


5


.


.


Semnătura: ______________________




1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina Cercetare științifică C2CCG2203 2.2 Titular activităţi de curs 2.3 Titular activităţi de seminar Cercetător ştiinţific gradul II Ştefana Maria DIMA 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: curs - seminar 2 3.2 Număr ore pe semestru 28 din care: curs - seminar 28 3.3 Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 50 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 27 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 30 Alte activităţi - 3.4 Total ore studiu individual 107 3.5 Tutoriat 5 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 150 3.8 Numărul de credite 6




2


.


.


5. Condiţii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfăşurare a cursului

5.2 de desfăşurare a seminarului • Baza materială (laptop+video-proiector) • Prezență minim 75%


Com

pete

nţe

prof

esio

nale


Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT1 Aplicarea principiilor, normelor şi valorilor eticii profesionale în cadrul propriei strategii de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă CT2 Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată şi aplicarea de tehnici de relaţionare şi muncă eficientă în cadrul echipei CT3 Identificarea oportunităţilor şi modalităţilor de formare continuă şi de valorificarea eficienta a resurselor şi tehnicilor de învățare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • Formarea şi dezvoltarea abilităţii de proiectare și realizare a unei

cercetări științifice 7.2 Obiectivele specifice • Cunoașterea conținutului procesului de cercetare științifică;

• Cunoașterea metodelor de colectare și analiză a datelor în procesul de cercetare;

• Elaborarea unei recenzii critice a literaturii; • Elaborarea unui proiect de cercetare științifică.

8. Conţinuturi 8.1 Curs Metode de predare Observaţii

- - - Bibliografie 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii

1. Procesul de cercetare științifică Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 2 ore

2. Formularea și clarificarea problemei de cercetare

Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 4 ore

3. Recenzia critică a literaturii Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 2 ore



3


.


.


4. Abordările în cercetare şi etica cercetării ştiintifice


5. Designul cercetării Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 2 ore

6. Selectarea eșantionului Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 2 ore

7. Gestionarea surselor bibliografice Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 2 ore

8. Colectarea și analiza datelor obținute prin observare


9. Forme de interviuri. Probleme logistice în realizarea unui interviu


10. Proiectarea chestionarului. Tehnici de administrare a chestionarului


11. Analiza datelor cantitative Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 2 ore

12. Analiza datelor calitative Prelegerea; Aplicaţii practice; Dezbaterea studiilor de caz prezentate; Discuţii interactive 2 ore

13. Scrierea și prezentarea lucrării de cercetare


Bibliografie 1. Pereira Heath, M.T., Tynan, C. (2010), Crafting a researh proposal. The Marketing Review, vol. 10(2), pp.

147-168, https://www.nottingham.ac.uk/business/nexus/Documents/MaMSc/Dissertation/PereiraTynan-CraftingaResearchProposalTMR_2010.pdf

2. Dudenhefer P.(2009), A Guide to Writing in Economics, EcoTeach Center and Department of Economics, Duke University, http://lupus.econ.duke.edu/ecoteach/undergrad/manual.pdf

3. Eyal, K. 2011. Quantitative methods for economics. Assessments. University of Cape Town. https://open.uct.ac.za/handle/11427/2406

4. Harvard System of Referencing Guide. http://libweb.anglia.ac.uk/referencing/harvard.htm 5. Mendeley - Available at: https://www.mendeley.com/ 6. http://www.plagiarism.org/ 7. http://www.ithenticate.com/about 8. http://turnitin.com/en_int


• Prin însuşirea conceptelor teoretico-metodologice şi abordarea aspectelor practice incluse în disciplina Cercetare științifică, masteranzii dobândesc competenţe în concordanţă cu standardele ocupaţionale prevăzute în Grila 2 – RNCIS;

• Cursul se regăseşte în programa de studii altor programe de studiu similare din ţară şi străinătate; • Conţinutul cursului este în concordanţă cu cerinţele formulate de către organismele profesionale.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs



4


.


.


10.5 Seminar

Calitatea proiectului de cercetare științifică conform unui set de indicatori prestabit.

Prezentarea proiectului de cercetare științifică 100%

10.6 Standard minim de performanţă minim nota 5(cinci) Data completării: 25 ianuarie 2019

Titular curs: Semnătura: _____________________


Titular seminar: CSII Ştefana Maria DIMA Semnătura: ______________________



PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected]

Website: http://www.uvt.ro/

1


.


.


FIŞA DISCIPLINEI




2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina Stagiu pentru elaborarea lucrării de disertație C2CCG2204 2.2 Titular activităţi de curs Nu e cazul 2.3 Titular activităţi de seminar Cadrul didactic coordonator al lucrării de disertație 2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei Ob

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care ore curs seminar 2 3.2. Număr ore pe semestru 28 din care ore curs seminar 28 3.3.Distribuţia fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 80 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri Alte activităţi…………………………………… - 3.4 Total ore studiu individual 97 3.5Tutoriat 17 3.6 Examinări 3.7 Total ore pe semestru 125 3.8 Numărul de credite 5

4. Precondiţii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum - 4.2 de competenţe -





2


.


.


5.1 de desfăşurare a cursului -

5.2 de desfăşurare a seminarului -


Com

pete

nţe

prof

esio

nale

C2 - Utilizarea cunoștințelor dobândite în explicarea, aplicarea și interpretarea raportării pe baza standardelor internaționale de raportare financiară C3 - Înțelegerea și utilizarea mecanismelor specifice guvernanței corporative, a controlului, respectiv a auditului la nivelul corporațiilor

C4 - Însușirea și aplicarea principiilor, regulilor și mecanismelor specifice proceselor de control organizațional C5 - Aplicarea conceptelor și tehnicilor dobândite în realizarea, implementarea și analiza de politici și strategii contabile și fiscale

Com

pete

nţe

tran

sver

sale

CT3 - Identificarea oportunităţilor şi modalităţilor de formare continuă şi de valorificarea eficienta a resurselor şi tehnicilor de invatare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei

• Dezvoltare abilităților studenților de analiză a cunoștințelor din domeniul economic și de folosire a studiilor de caz ca exemple practice pentru a realiza lucrarea de disertație pe tema aleasă

7.2 Obiectivele specifice • Familiarizarea studenților cu cerințele de fond în vederea realizării lucrării de disertație;

• Formarea și dezvoltarea aptitudinilor studenților de a elabora proiecte și lucrări sumative cu caracter teoretic și aplicativ;

• Oferirea de consultații studenților pe parcursul realizării lucrării de disertație;

• Aplicarea corectă a metodelor specifice de analiză în domeniul în care se elaborează lucrarea de disertație;

• Fundamentarea de concluzii și propuneri la finalul analizei specifice fiecărei teme.

8. Conţinuturi




3


.


.


8.1 Curs Metode de predare Observaţii Bibliogarfie Referințe bibliografice recomandate de cadrul didactic îndrumător al lucrării de disertație în concordanță cu tema aleasă 8.2 Seminar Metode de predare Observaţii 1.Stabilirea structurii lucrării de disertatie dezbatere 2. Discuții privind modul de realizare a lucrării dezbatere 3. Stabilirea calendarului de realizare a lucrării dezbatere 4. Discuții cu studenții privind aspectele teoretice și metodologice specifice fiecărei teme abordate în lucrare

dezbatere

5. Pregătirea studenților pentru realizarea părții practice a lucrării de disertație

Dezbatere Studiul de caz

6. Verificarea stadiului de elaborare a lucrării de disertație

dezbatere

7. Discuții cu privire la modul de elaborare a concluziilor și propunerilor și asupra modului de prezentare a lucrării la susținerea publică

dezbatere

Bibliogarfie Referințe bibliografice recomandate de cadrul didactic îndrumător al lucrării de disertație în concordanță cu tema aleasă


Disciplina asigură cadrul metodologic pentru realizarea și prezentarea lucrării de disertație în fața comisiei de disertație.


nota finală

10.4 Curs

10.5 Seminar

Alegerea temei și introducere

• Studentul motivează actualitatea temei alese, stabilește obiectivele cercetării și detaliază etapele cercetării

10 %

Studiul literaturii de specialitate

• Bibliografia este actuală, relevantă și importantă pentru tema studiată

• Măsura în care studentul utilizează cunoștințele însușite pe parcursul studiilor

• Studierea bibliografiei internaționale • Capacitatea de sintetizare a surselor

bibliografice consultate

20%

Cadrul metodologic • Studentul folosește metodologia adecvată pentru atingerea obiectivelor 10%




4


.


.


propuse • Metodele de culegere și interpretare a

datelor sunt prezentate detaliat Prezentarea și analiza

datelor • Partea practică este strâns legată de

partea teoretică • Datele analizate sunt în concordanță cu

obiectivele stabilite • Analiza datelor se realizează după

metode adecvate

30%

Rezultatele și concluziile cercetării

• Rezultatele răspund obiectivelor • Rezultatele sunt reale și corecte • Rezultatele aduc noutate privind

tematica studiată • Concluziile și propunerile oferite sunt

utile și corecte

20%

Cerințe de tehnoredactare și de structură

• Structura lucrării corespunde cerințelor unei lucrări științifice

• Exprimarea este clară și inteligibilă • Stilul abordat este unul științific • Terminologia de specialitate este

utilizată corect • Lucrarea respectă cerințele de

tehnoredactare

10%

10.6 Standard minim de performanţă • Lucrarea respectă cerințele de tehnoredactare • Lucrarea de disertație obține un procent de sililaritate de maxim 20% la verificarea pe platforma

electronică Data completării: 25 ianuarie 2019



Titular seminar: Semnătura: ______________________


Prof.univ.dr. Dorel MATEȘ



1


.


.


FIȘA DISCIPLINEI

1. Date despre program 1.1 Instituția de învățământ superior UNIVERSITATEA DE VEST DIN TIMIȘOARA 1.2 Facultatea DE ECONOMIE ȘI DE ADMINISTRARE A AFACERILOR 1.3 Departamentul CONTABILITATE ȘI AUDIT 1.4 Domeniul de studii CONTABILITATE 1.5 Ciclul de studii MASTER


CONTABILITATE, CONTROL ȘI GUVERNANȚĂ Cod COR 241306 Auditor intern în sectorul public/ Cod COR 241261 Expert elaborare-evaluare documentații achiziții investiționale/ Cod COR 241103 Revizor contabil

2. Date despre disciplină 2.1 Denumire disciplina PRACTICĂ DE SPECIALITATE C2CCG2205 2.2 Titular activități de curs Conf.univdr. Alina Carmen ALMĂȘAN 2.3 Titular activități de seminar Conf.univ.dr. Alina Carmen ALMĂȘAN

2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul IV 2.6 Tipul de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei O

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice) 3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care ore curs - seminar 3 3.2. Număr ore pe semestru 42 din care ore curs - seminar 42 3.3. Distribuția fondului de timp: ore Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 0 Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 22 Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 10 Alte activități 0 3.4 Total ore studiu individual 32 3.5 Tutoriat 0 3.6 Examinări 10 3.7 Total ore pe semestru 84 3.8 Numărul de credite 3

4. Precondiții (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum • Nu este cazul 4.2 de competențe • Nu este cazul



2


.


.


5. Condiții (acolo unde este cazul)

5.1 de desfășurare a cursului • Baza materială (video-proiector) • Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 50%

din activităţile de curs 5.2 de desfășurare a seminarului • Baza materială (video-proiector)

• Studenţii au obligația de a participa la cel puţin 70% din activităţile de seminar.

6. Competențele specifice acumulate

Com

pete

nțe

prof

esio

nale


• C3.4 Implementarea principiilor de guvernanță corporativă în Romania, precum și conceperea și proiectarea unui sistem de control intern într-o organizație

• Elaborarea unor proiecte de cercetare privind implementarea în practică a mecanismelor de management a performanțelor și riscurilor


• C4.4 Aplicarea instrumentarului adecvat de măsurare a performanțelor C5 Aplicarea conceptelor și tehnicilor dobândite în realizarea, implementarea și analiza de politici și strategii contabile și fiscale


contabile și fiscale în situații diverse C6 Utilizarea elementelor de responsabilitate socială și deontologie profesională în profesia contabilă

• C6.3 Aplicarea codului etic în vederea exercitării profesiei • C6.5 Dezbaterea unor studii de caz privind companiile responsabile în România

Com

pete

nțe

tr

ansv

ersa

le

CT2 Identificarea rolurilor și responsabilităților într-o echipă plurispecializată și aplicarea de tehnici de relaționare și muncă eficientă în cadrul echipei CT3 Identificarea oportunităților de formare continuă și valorificarea eficientă a resurselor si tehnicilor de învățare pentru propria dezvoltare

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei • aplicarea principiilor, regulilor și mecanismelor specifice

contabilității și controlului organizațional, ca formă a guvernanței corporative

7.2 Obiectivele specifice • realizarea unor studii privind implementarea unui sistem de măsurare a performanțelor;

• realizarea unor studii privind implementarea unui sistem de control intern într-o organizație;

• realizarea unor studii privind aplicarea reglementărilor contabile și fiscale.



3


.


.


8. Conținuturi

8.1 Curs Metode de predare Observații Nu este cazul 8.2 Seminar Metode de predare Observații Elaborarea unui studiu practic care să abordeze următoarele teme:

• raportarea financiară în context internațional; • impactul procedurilor analitice și strategiilor de eșantionare

asupra calității auditului; • principii și practici de guvernanță corporativă; • instrumente de măsurare a performanței organizaționale; • metode de consolidare a conturilor; • impactul acțiunilor de responsabilitate socială a

companiilor; • procedura privind insolvența companiilor; • aspecte fiscale privind corporațiile; • utilizarea sistemelor ERP în companiile multinaționale; • drepturile și obligațiile părților din raporturile juridice

fiscale.

Studiu de caz

Bibliografie 1. Alexander D., Britton A., Jorissen A. (2011) International Financial Reporting and Analysis 5ed, Cengage

Learning, disponibil în biblioteca DCA 2. Arens, A., Loebbecke, J. (2003) Audit:o abordare integrată, Chișinău: ARC, disponibil în biblioteca DCA 3. Bogdan V., Farcane N., Popa D., Boloş M. (2011) Raportarea financiară la nivelul grupurilor de societăţi –

Repere contemporane, București: Economică, disponibil în bilbioteca DCA 4. Nasz C.B.. (2018) Dreptul insolvenței. Curs universitar, București: Universul Juridic, disponibil în

biblioteca DCA 5. Magal S.R., Word J. (2012) Integrated Business Processes with ERP Systems, John Willey & Sons Inc.,

disponibil pe http://www.m5zn.com/newuploads/2013/02/16/pdf/m5zn_1073d1de2c663d8.pdf 6. Moraru M. (2012) Deontologie și responsabilitate socială, Cluj Napoca: Eikon, disponibil în biblioteca

DCA 7. *** „Necesitatea culturii privind guvernanţa corporativă pentru entităţile din România”, disponibil pe

https://www.cafr.ro/uploads/Prezentare%20Manolescu-12%20decembrie%202009-3ba7.pdf 8. *** Legea 227 / 2015, Codul fiscal, disponibil pe

https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/legislatie/Cod_fiscal_norme_30012019.htm 9. ***, Legea 207 / 2015, Codul de procedură fiscală, disponibil pe

https://static.anaf.ro/static/10/Anaf/cod_procedura/Cod_Procedura_Fiscala_08022019.htm 10. https://www.ifrs.org/



4


.


.


9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității

epistemice, asociațiilor profesionale și angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

• Conținutul studiului practic urmărește aplicarea cunoștințelor dobândite în urma parcurgerii cursurilor specifice specializării. Totodată, sunt avute în vedere concluziile discuțiilor purtate cu reprezentanții mediului de afaceri, a potențialilor angajatori, pentru a identifica abilitățile și deprinderile pe care aceștia le așteptă de la viitorii angajați.

10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota finală 10.4 Curs Evaluarea atingerii

obiectivelor specifice prevăzute la punctul 7.2.

10.5 Seminar Colocviu constând în prezentarea studiului practic 100%

10.6 Standard minim de performanță

• Elaborarea unui studiu a performanțelor și riscurilor pentru o entitate reprezentativă • Analiza unui set de politici de raportare contabilă și fiscală și propunerea de soluții și îmbunătățiri




Titular seminar: Conf.univ.dr. Almășan Alina Carmen Semnătura: ______________________



1. Date despre program...1.6 Programul de studii / Calificarea CONTABILITATE, CONTROL ȘI...

Documents

Transcript of 1. Date despre program...1.6 Programul de studii / Calificarea CONTABILITATE, CONTROL ȘI...