أ­ X v ] أ€ o آµ o آµ ] ( } u v o أ€ ] o } ] v ] u o u v آµ v آµ ......

download أ­ X v ] أ€ o آµ o آµ ] ( } u v o أ€ ] o } ] v ] u o u v آµ v آµ ... ¢IONAL_2017-2018.pdf6hohfwduhd

of 18

  • date post

    30-Aug-2019

  • Category

    Documents

  • view

    1

  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of أ­ X v ] أ€ o آµ o آµ ] ( } u v o أ€ ] o } ] v ] u o u v آµ v آµ ......

  • PLAN OPERAIONAL 2017-2018

    1. Creterea nivelului de performan a elevilor prin implementarea unui curriculum centrat pe

    dezvoltarea competenelor-cheie i prin participarea la competiii, concursuri i olimpiade colare

    1.1. Folosirea metodelor activ-participative i alternative de predare-nvare-evaluare

    Activitatea Obiective Resurse umane i materiale Termene Responsabiliti Indicatori de performan

    Aplicarea la ore a metodelor activ-participative i alternative de predare-nvare- evaluare

    - s se dezvolte capacitile i competenele cognitive generale i speciale deschise creativitii; - s se formeze deprinderile, strategiile i capacitile de aplicare a cunotinelor tiinifice n practica social; - s se dezvolte aptitudinile estetice creatoare i s se integreze n orice activitate uman.

    - conducerea colii; - cadrele didactice; - elevii.

    Pe tot parcursul anului colar

    Cadre didactice Responsabili comisii metodice

    - 30% din ore se vor desfura folosind metode activ-participa-tive i alternative

    Realizarea leciilor folosind mijloacele media i ndrumarea elevilor pentru folosirea mijloacelor media n pregtirea portofoliilor

    - creterea atractivitii leciilor - formarea deprinderilor de a folosi mijloacele media pentru pregtirea colar.

    - cadre didactice - elevii

    Pe tot parcursul anului colar

    Cadre didactice Responsabili comisii metodice

    - 25 % din leciile de la gimnaziu i 10% din cele de la clasele primare se vor desfura folosind mijloacele media

    Proiectarea leciilor cu accentul pus pe abordarea coninuturilor nvrii din perspectiva transcurricular

    - s se elaboreze strategiile didactice optime; - s se elaboreze instrumentele de evaluare; - s fie dezbtute n comisiile metodice tipuri de proiecte didactice.

    - cadrele didactice; - conducerea colii; - efii de catedr; - proiectele, planurile sau schiele didactice.

    Pe tot parcursul anului colar

    Cadre didactice Responsabili comisii metodice

    - calitatea coninutului proiectului, planului sau schiei didactice.

    Monitorizare i evaluare: Portofolii cadre didactice, Fise de observare a leciilor, Portofolii comisii metodice

  • 1.2. Selectarea, pregtirea personalizat i participarea elevilor la competiii, concursuri i olimpiade colare

    Activitatea Obiective Resurse umane i materiale Termene Responsabiliti Indicatori de performan

    Participarea elevilor la concursurile colare, competiii i concursuri sportive, olimpiade etc.

    - s se selecteze elevii cu rezultate deosebite n vederea participrii la concursuri, competiii etc.; - s se obin rezultate foarte bune la concursuri, olimpiade, competiii att la nivel local i judeean ct i la nivel naional (premii, diplome etc.).

    - cadrele didactice; - elevii; - Consiliul de Administraie; - materiale didactice; - fonduri speciale n vederea recompensrii att a ndrum-torului ct i a celor ndrumai.

    Pe tot parcursul anului colar

    Cadre didactice Responsabili comisii metodice

    - obinerea a cel puin 5 premii i meniuni la fazele judeene ale olimpiadelor - obinerea unui loc I la faza judeean la concursurile sportive - cel puin 500 de parti-cipri la toate concursu-rile, competiiile i olimpiadele colare

    Selectarea elevilor capabili de performan

    - s motiveze elevii pentru participarea lor la concursuri i olimpiade colare - realizarea unei baze de date cu elevii capabili de performan

    - responsabilii comisiilor metodice

    01.11.2017 Cadre didactice Responsabili comisii metodice

    - pentru fiecare disciplin s fie selectai 5 elevi capabili de performan

    Realizarea graficelor de pregtire pentru susinerea performanei colare

    - planificarea activitilor de pregtire s fie cunoscut de elevi - s se lucreze unitar pe discipline cu elevii selecionai;

    - responsabilii comisiilor metodice - laboratoare i sli media

    01.11.2017 Cadre didactice Responsabili comisii metodice

    - s existe cel puin cte un cadru didactic la fiecare disciplin care efectueaz pregtire cu elevii

    Analiza diagnostic a rezultatelor colare pe clase sau ciclu colar (primar sau gimnazial).

    - s se in evidena progreselor sau regreselor elevilor; - s se analizeze i s se gseasc cauzele acestora; - s se stimuleze elevii capabili de performane colare.

    - cadre didactice; - Consiliul de Administraie; - conducerea colii; - elevii.

    Pe tot parcursul anului colar

    Responsabili comisii metodice Responsabilul comisiei de programe i proiecte extracurriculare

    - rezultatele colare la nvtur pe cicluri de nvmnt i clase

    ncurajarea elevilor cu nclinaii artistice i abiliti practice.

    - s se descopere elevii cu nclinaii artistice i abiliti practice; - s fie selectai i ndrumai de cadrele didactice specializate n vederea obinerii de performane superioare; - s fie orientai spre liceele de profil elevii cu aptitudini artistice i abiliti practice.

    - conducerea colii; - cadrele didactice; - elevii; - instrumente muzicale; - echipament sportiv.

    Pe tot parcursul anului colar

    Responsabilul comisiei de programe i proiecte extracurriculare

    - numrul de elevi cu aptitudini i abiliti artistice sau plastice; - performanele atinse de aceti elevi.

    Monitorizare i evaluare: Grafice de pregtire suplimentar, Diplome i distincii, Procese verbale conform procedurilor operaionale

  • 1.3. Desfurarea unor sesiuni de comunicri i referate ale elevilor

    Activitatea Obiective Resurse umane i materiale Termene Responsabiliti Indicatori de performan

    Desfurarea unor sesiuni de comunicri ale elevilor i cadrelor didactice, pe tem dat, la diferite discipline.

    - stimularea interesului elevilor pentru anumite domenii; - dezvoltarea curiozitii de a cerceta, investiga i de a prezenta propriile interpretri.

    - cadre didactice; - elevi; - comunitatea local.

    01.05.2017 Responsabilii comisiilor metodice

    - desfurarea a cel puin unei activiti de acest fel la nivelul ariei curriculare

    Participarea la concursurile colare cuprinse n Calendarul Activitilor Educative Naionale

    - selectarea elevilor cu rezultate deosebite n vederea participrii la concursuri, competiii; - obinerea de rezultate ct mai bune.

    - cadre didactice, elevi, materiale didactice; - fonduri speciale n vederea recompensri elevilor.

    Conform Calendarului Activitilor Educative Naionale

    Responsabilul comisiei de programe i proiecte extracurriculare

    - 50 de elevi participani; - 25 de premii, diplome, cupe obinute;

    Monitorizare i evaluare: Diplome i distincii, Proiecte de parteneriat

    1.4. Aplicarea de ctre cadrele didactice a metodelor activ-participative i alternative n activitile de predare-nvare-evaluare nsuite la cursurile de formare continu

    Activitatea Obiective Resurse umane i materiale Termene Responsabiliti Indicatori de performan

    Creterea eficienei actului didactic prin folosirea mijloacelor moderne i alternative

    - creterea atractivitii orelor desfurate - dezvoltarea capacitii elevilor de a folosi mijloace moderne de lucru individual - creterea eficienei i valorii evalurii

    - elevi - cadre didactice - portofolii

    Pe tot parcursul anului colar

    Cadrele didactice - folosirea unei metode alternative de evaluare de ctre fiecare cadru didactic la fiecare clas

    Efectuarea unor inspecii la ore de ctre conducerea colii i/sau profesorii metoditi din coal

    - ndrumarea cadrelor didactice debutante - ndrumarea cadrelor didactice care au inspecii curente - nlturarea unor aspecte negative

    - conducerea colii - cadre didactice

    Semestrial Dirctorul Directorul adj Responsabil CEAC

    - existena graficului de asisten la ore - realizarea minim a unei asistene la or pentru fiecare cadru didactic

    Monitorizare i evaluare: Fise de observare a leciilor, Portofolii cadre didactice

  • 1.5. Motivarea financiar a elevilor i personalului didactic care obine rezultate deosebite la concursuri i olimpiade

    Activitatea Obiective Resurse umane

    i materiale

    Termene Responsabiliti Indicatori de performan

    Recompensarea elevilor i personalului colii pentru merite deosebite.

    - s fie alocate fonduri special destinate recompensrii elevilor i cadrelor didactice - s fie anunat cuantumul acestor prime i criteriile de acordare; - s se continue colaborarea cu Asociaia de prini

    - cadrele didactice; - personalul administrativ auxiliar; - fonduri speciale destinate premierii elevilor i personalului colii cu merite i performane deosebite.

    21.06.2018 Director Director adj.

    - premierea a cel puin 10 elevi i 10 membrii ai personalului colii - atragerea a cel puin 2000 de lei ca fond de premiere

    Anunarea criteriilor de acordare a gradaiilor de merit i susinerea personalului colii pentru obinerea lor

    - s se fac cunoscute metodologia de acordare a gradaiilor de merit, conform normelor i legislaiei n vigoare; - s se depun cereri i actele doveditoare n acest sens de toate cadrele didactice care ndeplinesc criterii de acordare a gradaiilor de merit;

    - cadrele didactice interesate; - conducerea colii. - Consiliul de Administraie;

    Conform calendarelor emise de M.E.N

    Director Director adj.

    - obinerea anual a 3 gradaii de merit de ctre angajaii colii

    Derularea proiectelor educaionale pentru obinerea gradaiilor de merit din 2017

    - s se fac cunoscute metodologia de acordare a gradaiilor de merit, conform normelor i legislaiei n vigoare; - susinerea personalului colii n derularea proiectelor

    - personalul colii - model de proiecte - baza legal - consumabile

    Conform calendarelor emise de M.E.N

    Director Director adj.

    - nceperea i derularea a cel puin 3 proiecte educaionale n fiecare an

    Mon

Recommended

Z أŒ آµ o WZK ^ Z/^ t u ] ^ ] آµ v / آµ o ] أ® أ¬ أ­ أµ U ^ ] o ] أŒ ... Title Microsoft Word - Psihologie
Z أŒ آµ o WZK ^ Z/^ t u ] ^ ] آµ v / آµ o ] أ® أ¬ أ­ أµ U ^ ] o ] أŒ ... Title Microsoft Word - Psihologie
آµ o ] أŒ o أ® أ¯ X أ­ أ¬ X أ® أ¬ أ­ أ´ > } o ] E o } E v أ† o d ] ] أ€ ] آµ } ] DE DISTRIBUTIE... ^
آµ o ] أŒ o أ® أ¯ X أ­ أ¬ X أ® أ¬ أ­ أ´ > } o ] E o } E v أ† o d ] ] أ€ ] آµ } ] DE DISTRIBUTIE... ^
vآµv آµ ] ] آµ] آµ o] 2017.pdf Cantitate: 20.00 (bucata) CPV: 42131400- 0 - Robinete sau vane pentru
vآµv آµ ] ] آµ] آµ o] 2017.pdf Cantitate: 20.00 (bucata) CPV: 42131400- 0 - Robinete sau vane pentru
(1969) raportat la art. 9 alin. 1 lit. c) din Legea ... ... - *Ponta Victor-s]} o U v آµ أ€ ] أ­أ³]v(
(1969) raportat la art. 9 alin. 1 lit. c) din Legea ... ... - *Ponta Victor-s]} o U v آµ أ€ ] أ­أ³]v(
GRUPA STRUMFILOR W }( } ]>] o]v^ أ€ ] v] oso] آµdu ... Grupa mijlocie أ„STRUMFII " este o آµ] dintr-
GRUPA STRUMFILOR W }( } ]>] o]v^ أ€ ] v] oso] آµdu ... Grupa mijlocie أ„STRUMFII " este o آµ] dintr-
^ X ^ أ€ } } o } U v X أ² U آµ آµ ] U ^ } أ¯ U أ¬ أ¯ أ¬ أ¬ أ´ أ° ... 3uh hglqwhchiorean tudor-sabin
^ X ^ أ€ } } o } U v X أ² U آµ آµ ] U ^ } أ¯ U أ¬ أ¯ أ¬ أ¬ أ´ أ° ... 3uh hglqwhchiorean tudor-sabin
^d Z } v v } ( Z v u ] o v Z أ† o آµ ] أ€ } v ] ] o ] أ‡ } ( Z ... cercetare de calitate, de a transcede
^d Z } v v } ( Z v u ] o v Z أ† o آµ ] أ€ } v ] ] o ] أ‡ } ( Z ... cercetare de calitate, de a transcede
1 / 10 materialului teoretic, أ®ndeplinirea lucrarilor practice ] آµ ]v examenului. Numai أ® v } ]v
1 / 10 materialului teoretic, أ®ndeplinirea lucrarilor practice ] آµ ]v examenului. Numai أ® v } ]v
vآµv آµ ] ] آµ] آµ o] 2017.pdfآ  vآµv آµ ] ] آµ] آµ o] [181855] ACHIZITIE UTILAJE- Incarcator multifunctional
vآµv آµ ] ] آµ] آµ o] 2017.pdfآ  vآµv آµ ] ] آµ] آµ o] [181855] ACHIZITIE UTILAJE- Incarcator multifunctional
^ X ^ أ€ } } o } U v X أ² U آµ آµ ] U ^ } أ¯ U أ¬ أ¯ أ¬ أ¬ أ´ أ° Telefon: ... 39 DILأ؛DUH MXGH Proces-verbal
^ X ^ أ€ } } o } U v X أ² U آµ آµ ] U ^ } أ¯ U أ¬ أ¯ أ¬ أ¬ أ´ أ° Telefon: ... 39 DILأ؛DUH MXGH Proces-verbal
^ X ^ أ€ } } o } U v X أ² U آµ آµ ] U ^ } أ¯ U أ¬ أ¯ أ¬ أ¬ أ´ أ° ... 1 MUNICIPIUL ALBA IULIA 1 Centrul
^ X ^ أ€ } } o } U v X أ² U آµ آµ ] U ^ } أ¯ U أ¬ أ¯ أ¬ أ¬ أ´ أ° ... 1 MUNICIPIUL ALBA IULIA 1 Centrul
u o u v v ` v Z } u v ] W ] آµ v ] } o } v آµ أŒ أ€ } o آµ v ] o } nZEB... 3UHJ WLUHD SLH HL SHQWUX
u o u v v ` v Z } u v ] W ] آµ v ] } o } v آµ أŒ أ€ } o آµ v ] o } nZEB... 3UHJ WLUHD SLH HL SHQWUX
E v أ† > } o ] ] v } o } ] ] آµ ] o } o } d ] ] أ€ ] آµ } ] أŒ آµ } ] أŒ ] K DE DISTRIBUTIE... E أ®
E v أ† > } o ] ] v } o } ] ] آµ ] o } o } d ] ] أ€ ] آµ } ] أŒ آµ } ] أŒ ] K DE DISTRIBUTIE... E أ®
W /^d/> d أ­ U أ±> - SIMPLU Romania ^ X o } v X أ® أ­ U ^ W } ] v U K K أ€ ] ] آµ U i آµ X } v v U }
W /^d/> d أ­ U أ±> - SIMPLU Romania ^ X o } v X أ® أ­ U ^ W } ] v U K K أ€ ] ] آµ U i آµ X } v v U }
Z r ^ آµ v o ] Z ] ~^ أپ أ‡ 715_2) ARA - Sapun lichid...آ  ^ X o } v X أ® أ­ U ^ W } ] v U K K أ€ ]
Z r ^ آµ v o ] Z ] ~^ أپ أ‡ 715_2) ARA - Sapun lichid...آ  ^ X o } v X أ® أ­ U ^ W } ] v U K K أ€ ]
أ‡ - ERASMUS vbucata/elth/ آ  h v u v آµ u ] } } v ] v آµ v ` v P U أ† u o آµ أ± آµ r أ­
أ‡ - ERASMUS vbucata/elth/ آ  h v u v آµ u ] } } v ] v آµ v ` v P U أ† u o آµ أ± آµ r أ­
: آµ > } o ] ^ } l: آµ E v أ† o > } o ] E آµ } ] أŒ ] ] v } o } ] ] آµ ] o de distributie... r آµ o
: آµ > } o ] ^ } l: آµ E v أ† o > } o ] E آµ } ] أŒ ] ] v } o } ] ] آµ ] o de distributie... r آµ o
DK /hE E hZ Ajunge! Guvernul Dragnea v ]o U آµ ]v Z }uv] ]J ... 3 P آµ ] X ]آµ ]o]أŒ uv] ]o Pآµأ€ vu
DK /hE E hZ Ajunge! Guvernul Dragnea v ]o U آµ ]v Z }uv] ]J ... 3 P آµ ] X ]آµ ]o]أŒ uv] ]o Pآµأ€ vu
W آµ o أ­ ^ ] o ] آµ o v آµ } o آµ o أ€ o } ] o } v آµ ] ] } v o ... Title: Microsoft Word - Manual_de_utilizare_reteta_simpla_varianta
W آµ o أ­ ^ ] o ] آµ o v آµ } o آµ o أ€ o } ] o } v آµ ] ] } v o ... Title: Microsoft Word - Manual_de_utilizare_reteta_simpla_varianta
K P v ] أŒ ] u آµ o آµ ] v أ€ - ^es ^ ] u ] 6lvwhpxo vlpsdwlf hvwh frpsrqhqwd yhjhwdwlyd d vlvwhpxoxl
K P v ] أŒ ] u آµ o آµ ] v أ€ - ^es ^ ] u ] 6lvwhpxo vlpsdwlf hvwh frpsrqhqwd yhjhwdwlyd d vlvwhpxoxl
View more