навигатор КИМов для проведения в 2017 году ЕГЭ по...

34
Навигатор контрольно – измерительных материалов для проведения в 2017 году единого государственного экзамена по русскому языку. Часть 1 Укажите 2 предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Какое из приведённых слов должно стоять на месте пропуска в предложении текста. Внимательно вчитайтесь в тест и уясните логику рассуждений автора Определите, каким логическим звеном в рассуждениях главная информация в предложения х: полный объём информации всего текста нет фактически х ошибок нет перечислений, детализации все основные компоненты текста 1 2

Transcript of навигатор КИМов для проведения в 2017 году ЕГЭ по...

Page 1: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Навигатор контрольно – измерительных материалов для

проведения в 2017 году единого государственного экзамена

по русскому языку.

Часть 1

Укажите 2 предложения, в которых верно передана главная

информация, содержащаяся в тексте.

Какое из приведённых слов должно стоять на месте пропуска в

предложении текста.

Внимательно вчитайтесь в тест и уясните логику рассуждений автора

Определите, каким логическим звеном в рассуждениях автора является предложение с пропуском:

1. указывает на причину описываемых явлений (на место пропуска по

главная информация в предложениях:

полный объём информации всего

текста

нет фактических

ошибок

нет перечислений, детализации

все основные компоненты

текста

1

2

Page 2: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

смыслу можно вставить ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК, ПОСКОЛЬКУ, ДЕЛО В ТОМ, ЧТО);

2. является следствием рассуждений автора (ПОЭТОМУ, ТАК ЧТО, ОТСЮДА);

3. подводит итог рассуждениям автора (ТАКИМ ОБРАЗОМ, ИТАК, СЛЕДОВАТЕЛЬНО);

4. повторяет ту же самую мысль, но понятнее (ИНЫМИ СЛОВАМИ, ДРУГИМИ СЛОВАМИ);

5. стремится дополнить высказанную ранее мысль чем-то новым и важным (КРОМЕ ТОГО);

6. поясняет то, о чём говорилось прежде (НАПРИМЕР, ТАК);

7. вносит в авторские рассуждения значение «вопреки тем обстоятельствам, которые указаны в предыдущей части текста»

(НЕСМОТРЯ НА ЭТО, ХОТЯ, ВОПРЕКИ ЭТОМУ);

8. уточняет сказанного ранее (ТО ЕСТЬ);

9. используется для противопоставления, подчеркивая противоречие (ОДНАКО, ЗАТО, НО);

10. вносит значение уточнения и подчёркивает важность мысли (ИМЕННО, ВЕДЬ);

11. усиливает сказанное (ДАЖЕ);

12. имеет значение «по этой причине» (НЕ СЛУЧАЙНО).

Page 3: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Определить значение, в котором слово употреблено в предложении

текста.

Алгоритм выполнения задания:

Выпишите слово, в котором допущена ошибка в постановке ударения

(орфоэпический словник).

Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову

пароним (словарь паронимов).

определите, потеряло или не потеряло предложение в ходе лингвистического эксперимента свою смысловую цельностьесли предложение не потеряло своей

смысловой цельности – ответ веренесли смысл предложения изменился –

ответ не верен

включите каждое из предложенных лексических толкований взамен слова, данного для анализа

вслушайтесь в новое звучание и значение предложения

внимательно прочитайте задание

найдите указанное предложение

3

4

5

Page 4: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Исправьте ошибку в образовании формы слова (морфологические

нормы).

Алгоритм выполнения задания:

1. Определите, к какой части речи относится данное слово.

2. Если это имя числительное, помните о том, что

у сложных количественных имён числительных склоняются обе части;

Падежи От 50 - 80 200, 300, 400 От 500 – 900

И.

Р.

Д.

В.

Т.

П.

пятьдесят

пятидесяти

пятидесяти

пятьдесят

пятьюдесятью

о пятидесяти

двести

двухсот

двумстам

двести

двумястами

о двухстах

пятьсот

пятисот

пятистам

пятьсот

пятьюстами

о пятистах

при склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово;

числительное оба употребляется с именами существительными мужского и среднего рода, а обе – женского рода;

Падежи М., ср. род Ж. род

И.

Р.

Д.

В.

Т.

П.

оба

обоих

обоим

оба

обоим

об обоих

обе

обеих

обеим

обе

обеими

об обеих

6

Page 5: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

собирательные числительные (двое, трое, четверо и т.д.) употребляются с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола, названия детёнышей животных, парные предметы или имеющие форму только множественного числа.

3. Если это имя прилагательное, проследите, правильно ли образованы формы степеней сравнения. Помните: нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения.

Степени сравнения прилагательных

Сравнительная Превосходная

простая составная простая составная

краси´в-ее (-ей)

мень-ше

глубже

более красивый

менее красивый

краси´в-ейш-ий

велич-айш-ий

наисложнейший

самыйкрасивый

наиболеекрасивый

Степени сравнения наречий

сравнительная превосходная

простая составная составная

-ее (-ей) – больно –больнее, больней

-е – легко – легче -ше– тонко - тоньше

наречие + более (менее) более тонко

менее интересно

сравнительная степень + местоимение всех, всего:

сделал лучше всех (всего)

4. Если это глагол, обратите внимание на правильность образования

форм повелительного наклонения; форм прошедшего времени, употребляемых без суффикса есть –НУ-.

( есть -ну- в глаголе- ошибка- правильный ответ)

5. Если это имя существительное, убедитесь в правильности образования

форм именительного падежа множественного числа; форм родительного падежа множественного числа.

Page 6: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА

м. рода

С окончанием -а, -я (ударение на окончании)

С окончанием -ы, -и (ударение на основе)

влияние двойственного числа)

Адреса, берега, века, веера, директора, доктора, желоба, инспектора, катера, клевер

, корма, короба, кузова, невода, округа, отпуска, паспорта, повара, профессора,

сорта, сторожа, стога, фельдшера, флигеля, хлева, шомпола, штабеля, штемпеля, якоря,

ястреба.

Авторы, аптекари, бухгалтеры, выборы, договóры, инженеры, клапаны, конюхи,

лекари, лекторы, конструкторы, почерки,

приговóры, прииски,

редакторы, снайперы, тракторы, тóрты, фронты, шофёры.

тома Слесари, пекари

1. Одушевлённые иноязычные сущ. на

-тор, -сор стилистически нейтральные: директора

1. Одушевлённые иноязычные сущ. на -ер,

-ёр: инженеры

2. Неодуш. иноязычные слова на

-тор, -сор: процессоры

3. Одушевлённые иноязычные сущ. на

-тор с книжным оттенком: редакторы.

Запомни: масло – мн. ч. - масла крем – мн.ч. – кремы (не крема)

мужской женский средний

банкнот

жираф

зал

босоножка, бутса

манжета, мозоль

кроссовка

мочало

щупальце

Page 7: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

корректив

рояль

толь

тюль

шампунь

плацкарта

подлива (с подливой)

тапка

туфля (нет туфель)

фамилия

Установите соответствие между грамматическими ошибками и

предложениями, в которых они допущены (синтаксические нормы).

Ошибки в предложениях с причастным оборотом

№ Причина ошибки Ошибка Исправление ошибки

1 Смешивается временное значение причастия и глагола в одном предложении

Выступающий с заключительным словом докладчик ответил на все вопросы

Выступивший с заключительным словом докладчик ответил на все вопросы

2 Ошибочное образование формы причастий от глаголов сов.вида (со значением будущ.времени)

Люди, попытающиесяэто сделать

Люди, которые пытаются это сделать

3 Неверно выбран вид причастия, неверно используются возвратные формы

Солевой раствор был необходим для дальнейших опытов, проводящихся в лаборатории

Солевой раствор был необходим для дальнейших опытов, проводимых в лаборатории

4 Употребление причастия без необходимых зависимых слов (неполнота выражения)

Направляемые молодые специалисты быстро осваиваются на местах

Направляемые (кем? куда?зачем?)министерством молодые специалисты…

5 Ошибочное согласование

Воздух был пропитан острым запахом моря и

…испарениями земли, (какой?) незадолго до

7

Page 8: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

причастного оборота жирными испарениями земли, незадолго до вечера смоченными дождем

вечера смоченной дождем

№ Причина ошибки Ошибка Исправление ошибки

6 Разрыв причастного оборота

Приехавшие родственники из Сибири остановились у нас

Приехавшие из Сибири родственники остановились у нас или Родственники, приехавшие из Сибири, остановились у нас

7 Включение в однородный ряд причастного оборота и определительного придаточного

Арестант тревожился о семье, взятой под надзор полицией и которую он оставил без средств к существованию

Арестант тревожился о семье, взятой под надзор полицией и оставленной без средств к существованию

8 Включение в однородный ряд причастного и деепричастного оборотов

Члены кооператива, строящие свой дом и желая въехать в новые квартиры как можно раньше, решили устраивать воскресники

Члены кооператива, строящие свой дом и желающие въехать в новые квартиры как можно раньше, решили устраивать воскресники

Типичные случаи нарушения синтаксической нормы

№ Часто нарушаемые правила

Ошибка Исправление ошибки

1 Сказуемое согласуется с первой частью подлежащего типа кафе – столовая

Музей-квартира М.А.Булгакова приобрела личные вещи писателя

Музей-квартира М.А. Булгакова приобрел личные вещи писателя

Page 9: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

2 Приложения, выраженные названиями, не согласуются с определяемым словом и сохраняют начальную форму

В картине Сурикова «Боярыне Морозовой» отражен один из сюжетов истории раскола

В картине Сурикова «Боярыня Морозова» отражен один из сюжетов истории раскола

3 Предлоги благодаря, согласно, вопреки требуют Дат.п.

Согласно приказа директора завода введена новая должность

Согласно приказ у директора завода введена новая должность

4 Союз не только …, но и…соединяет однородные члены

Дополнительный материал я не только брал из учебной литературы, но и из газет и журналов

Дополнительный материал я брал не только из учебной литературы, но и из газет и журналов

5 Нельзя употреблять деепричастный оборот в безличном предложении, в котором нет инфинитива

Поднимаясь по лестнице, мне показалось, что на площадке кто-то есть

Поднимаясь по лестнице, я подумал, что на площадке кто-то есть

6 Лишнее употребление соотносительного слова при построении СПП

Автор показывает то, как человек может посвятить жизнь просвещению народа

Автор показывает , как человек может посвятить жизнь просвещению народа

7 Нельзя смешивать прямую и косвенную речь

Президент фонда резко сказал оппонентам, что как вы можете не замечать падения нравственности в обществе

Президент фонда резко упрекнул оппонентов в том, что они не замечают падения нравственности в обществе

Page 10: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Правописание корней.8

Page 11: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Правописание приставок.

Правописание суффиксов разных частей речи (кроме Н-НН).

9

10

Page 12: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.11

Page 13: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Правописание НЕ – НИ со словом.12

Page 14: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку
Page 15: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Слитное, дефисное, раздельное написание слов.13

Page 16: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Производные предлоги Существительные с предлогами

в течениЕ

Не было известий в течение года.

Как долго?

(значение времени)

в течениИ (чего?) реки

Смотрите в продолжениИ( чего?) серии.

В (быстром) течениИ реки

Смотрите в (скором)продолжениИ серии

в продолжениЕ

Page 17: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Она говорила в продолжение часа.

в заключениЕ статьи

=под конец, в итоге

Сидел в заключениИ.

Сидел в (долгом) заключениИ.

в отличиЕ от других

(используется с от)

Разница в отличиИ жизни.

Разница в (сильном) отличиИ жизни.

вследствиЕ = из-за

Он не пришёл вследствие болезни.

Запомни: впоследствиИ - наречие

в следствие

Вмешался в следствие по делу о краже.

Вмешался в (новое) следствие по делу о краже.

вроде =наподобие

сосуд вроде колбыОшибка в роде существительного.

насчёт =об, о

Договориться насчет экскурсии.

Положить на счет в банке.

Положить на (свой) счет.

навстречу =к

Идти навстречу другу.Пойти на встречу с друзьями.

Пойти на (долгожданную) встречу.

ввиду =из-за

Ввиду дождя мы не пошли в кино.

Я имел в виду завтра (устойчивое выражение).

в виде конуса

в виду города

(вид конуса, вид города)

наречия Существительные с предлогами

Page 18: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

подняться наверх (относятся к глаголу) подняться на верх горы

на (самый) верх горы

туфли мне впорув пору цветения -

в (весеннюю) пору цветения

Производные предлоги Деепричастия с отрицанием

Несмотря на дождь, выехали за город

(хотя был дождь).

Невзирая на непогоду, мы пошли в поход.

(вопреки чему?)

Не смотря на отца, он встал из-за стола.

Не взирая на меня, он вышел из комнаты.

(=не глядя)

Правописание Н – НН в различных частях речи.14

Page 19: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом

предложении с однородными членами.

Вспомни основную закономерность:

Запятая перед и ставится Запятая перед и не ставится

1. Сложносочинённое предложение,

запятая перед союзом и разделяет

простые предложения в его

составе

Стало

холодно, и мы затопили печь.

[ ], и [ ]

1. Простое предложение с однородными членами 

и неповторяющимся союзом и

Белые, красные и жёлтые розы цвели у

крыльца.

О, О и О.

2. Сложносочинённое предложение, запятая

перед союзом и не ставится, если его части

имеют общий второстепенный член

(распространитель) или в других случаях,

приведённых ниже*.

Зимой на даче холодно и мы топим печь.

1) холодно (когда?, где?) зимой на даче

2) мы топим печь (когда?, где?) зимой на даче

15

Page 20: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

[общ. распространитель] и [ ]

Пунктуация в предложениях с однородными членами.

Пунктуация в предложениях со словами и конструкциями,

грамматически не связанными с членами предложения.

16

17

Page 21: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку
Page 22: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку
Page 23: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Пунктуация в сложноподчинённом предложении.

Пунктуация в сложном предложении с разными видами связи.

18

19

Page 24: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Указать высказывания, соответствующие содержанию текста.

Алгоритм выполнения задания

Прочитайте текст, ответьте кратко на вопрос: о чём он. Выделите основные мысли в каждом абзаце (ответьте на вопрос: о чём каждый абзац) Найдите ключевые, то есть опорные слова, которые помогут вам определить точно суть

содержания текста. Вдумайтесь в каждое предложенное высказывание задания № 20. Посмотрите, есть ли в

нём ключевые слова, содержится ли в нём информация, имеющаяся в тексте. Найдите два высказывания, которые соответствуют содержанию текста (или не

соответствует, внимательно читайте задание).

Запишите ответ в бланк ответов.

20

21

Page 25: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Функционально – смысловые типы речи.

Определите, к какому типу речи относится предложенный текст.

Типы речи Основная задача автора Композиционная схема

Повествование

(что произошло?)

Пришёл, увидел, победил.

сообщить о последовательности действий или событий.

Используются глаголы.

Несколько кадров 1. Экспозиция2. Завязка3. Развитие

действия4. Кульминация

5. Развязка

Описание

(какой?)

указать признаки предмета, лица, места, состояния. Используются прилагательные.

1 кадр От общего впечатления к деталям.

Рассуждение (почему?)

обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис), объяснить сущность, причины того или иного явления, события.

Говорится о причинах и следствиях, событиях и явлениях, о наших представлениях о них, оценках, чувствах. – о том, что нельзя сфотографировать.

1. Тезис (мысль, которая доказывается) →

2. аргументы (доказательства, примеры) →

3. выводы.

Лексические особенности русского слова.

Лексическое значение слова:

22

Page 26: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

1. Прямое, переносное значение. Прямое - значение непосредственно связанное с предметом, действием, явлением (Нос человека). Переносное - результат переноса прямого значения на другой предмет вследствие различных ассоциаций (Нос корабля).2. Синонимы, антонимы. Синонимы - близкие или тождественные по значению слова, которые по-разному называют одно и то же понятие (Подарок, дар, гостинец). Антонимы - слова выражают противоположные, но соотносимые друг с другом понятия.3. Новая и устаревшая лексика. Историзмы - слова, вышедшие из употребления вследствие исчезновения обозначаемых понятий (Вече). Архаизмы - слова, замененные синонимами в процессе развития языка (Ланиты - щеки). Неологизмы - слова, появляющиеся в языке в результате новых понятий, явлений, качеств (Ресепшн).4. Фразеологизм - устойчивое сочетание слов, значение которого не определяется значением входящих в него слов, взятых по отдельности (Работать засучив рукава - усердно работать).

Средства связи предложений в тексте.

Лексические средства связи, востребованные в задании:

лексические повторы (повторы слов и словосочетаний); синонимы и синонимические замены; контекстные синонимы; антонимы (в том числе и контекстные).

Морфологические средства связи:

союзы; личные, указательные и некоторые другие местоимения вместо слов из

предшествующих предложений; наречия; степени сравнения прилагательных и наречий.

К синтаксическим средствам связи предложений относятся:

синтаксический параллелизм (одинаковый порядок слов и одинаковая морфологическая оформленность членов стоящих рядом предложений);

парцелляция (изъятие из предложения какой-либо части и оформление её в виде самостоятельного неполного предложения);

неполные предложения; вводные слова и предложения, обращения, риторические вопросы.

23

Page 27: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Алгоритм выполнения задания:

1. Необходимо твёрдо выучить разряды местоимений, так как местоименная связь наиболее востребована в заданиях этого типа.

2. Помните, что вы должны определить связь данного предложения с предыдущим, с тем, которое находится до рассматриваемого вами предложения.

РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ

Личные Ед. ч. мн. ч.

1 л. - я мы

2 л. - ты вы

3 л. - он, она, оно они

Возвратное себя

Вопросительные кто, что, какой, чей, который, сколько, каков

Относительные кто, что, какой, чей, который, сколько, каков

Неопределенные некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-либо, кто-нибудь, кое-какой, какой-то, какой-либо, какой-нибудь, сколько-то, сколько-нибудь

Отрицательные никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего

Притяжательные мой, твой, ваш, наш, свой, его, ее, их

Указательные тот, этот, такой, таков, столько, сей (устар.)

Определительные

весь, всякий, каждый, сам, любой, иной, самый, другой

При склонении некоторых местоимений изменяется все слово: я – мне, ты – тебе…

Различай разряды местоимений.

Ср. Её (его, их ) книга – чья? – притяжательное местоимение.

Мы увидели её (его, их) – кого? - личное местоимение.

Кто сегодня дежурный? – вопросительное местоимение.

Мы не знаем, кто сегодня дежурный - относительное местоимение.

Page 28: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Языковые средства выразительности.24

Page 29: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку
Page 30: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку

Часть 2

Сочинение по прочитанному тексту.25

Page 31: навигатор КИМов для проведения  в 2017 году ЕГЭ  по русскому языку языку