Proiect educational INIŢIATOR :

Catedra de educaţie tehnologică:ŞCOALA CU CLASELE I-VIII VETIŞ

Coordonator de proiect: Asistenţi de proiect:Lăudat Tünde Hudacsko Gyöngyi- director prof.ed.tehnologică Andor Laura-consilier şcolar

I.S.J.Satu

Mare

Reprezentat prin

ROMAN MARIANA

Insp. de

specialitate

I.S.J.Satu

Mare

Reprezentat prin

ROMAN MARIANA

Insp. de

specialitate

Nord Vest

TV Satu

Mare

Reprezentat prin

RĂZVAN GOVOR

MIRCEA

Director executiv

Nord Vest

TV Satu

Mare

Reprezentat prin

RĂZVAN GOVOR

MIRCEA

Director executiv

Gazeta de Nord Vest Reprezentat prin SZASZ LORANDRedactor şef

Gazeta de Nord Vest Reprezentat prin SZASZ LORANDRedactor şef

Primăria comunei

VetişReprezentată prin JUHASZ LUDOVIC

Primarul comunei

Primăria comunei

VetişReprezentată prin JUHASZ LUDOVIC

Primarul comunei

Asociaţia

Părinţilo

r

Reprezentată prin

BUZAŞ MARIA

Preşedintele

asociaţiei

Asociaţia

Părinţilo

r

Reprezentată prin

BUZAŞ MARIA

Preşedintele

asociaţiei

Şcoala”Lucian Blaga”Satu Mare

Reprezentată prin Bolba Dina Prof.ed.tehnologică

Şcoala”Lucian Blaga”Satu Mare

Reprezentată prin Bolba Dina Prof.ed.tehnologică

Biblioteca

şcolii

Reprezentată prin

Filip Fănică

Biblioteca

şcolii

Reprezentată prin

Filip Fănică

“Comunicarea duce la comunitate,

adica la intelegere, colaborare si

pretuire reciproca. “

(Rollo May)

Pedagogia comunicării înseamnă învăţarea unui anumit comportament în relaţiile interpersonale dintre oameni prin intermediul unui mesaj verbal. Comunicarea umană este necesară din perspectiva oamenilor ca fiinţe sociale. Trăind împreună, oamenii au nevoie de relaţii comunicaţionale care pot fi verbale, afective, simbolice. Comunicarea verbală se învaţă organizat în şcoală, aşa cum trebuie să se înveţe şi comunicarea nonverbală (prin gesturi, mimică) ori paraverbală (prin verbalizări şi gesturi sentimentale). Când un om exprimă o relaţie comunicativă cu semenul său, îi transmite un mesaj informaţional dar şi unul sufletesc. Mesajul încorporeazã în sine gândire, iar limbajul devine îmbrăcămintea gândului. Şansele unei bune comunicări vor deveni cu atât mai mari cu cât elevii şcolii vor fi implicaţi în activităţi care vizează formarea deprinderilor optime în comunicare, relaţionarea corectă cu semenii şi familiarizarea cu mijloacele de comunicare la distanţă, în mass-media, Internet, fax, etc. Acest proiect prin activităţile organizate vine în sprijinul formării unor personalităţi de adolescenţi echilibrate pentru care comunicarea să reprezinte o şansă pentru integrarea în societate (mediul şcolar, familiar, etc), pentru obţinerea informaţiei şi folosirea ei în scopul obţinerii succesului personal.

Formarea şi dezvolatea abilităţilor de comunicare a elevilor, Folosirea şi familiarizarea cu transmiterea informaţiei la distanţă

prin folosirea mijloacelor actuale de comunicare la distanţă.

Formarea şi îmbunătăţirea abilităţilor de comunicare verbală, nonverbală şi paraverbalăFolosirea şi transmiterea eficientă a informaţieiFamiliarizarea cu mijloace de comunicare la distanţăConstientizarea importantei comunicării la nivel şcolar (elev -profesor, elev-elev), familia şi societate.Creşterea ofertei de activităţi extraşcolare şi a ofertei de petrecere a timpului liberDezvoltarea la elevi şi cadrele didactice a abilităţilor de a proiecta şi a realiza în echipă activităţi

educative cu impact în şcoală şi comunitateUtilizarea şi crearea de produse WebOferirea către comunitate a unor programe şi activităţi comune prin realizarea şi îmbogăţirea

parteneriatelorPopularizarea activităţilor educative, extraşcolare prin mass- media localăRealizarea unui parteneriat şi a colaborării cu alte şcoli din judeţDescoperirea şi valorificarea potenţialuui propriu, a creativităţiiDezvoltarea spiritului de lucru în echipă, a întrajutorării şi colaborăriiPromovarea schimbului de experienţă pe teme de specialitate între cadrele didactice din şcoală

şi a altor unităţi şcolare partenereCultivarea toleranţei faţă de alte persoane, colectivităţi

Umane: -elevi, cadre didactice, directorul şcolii, reprezentanţii instituţiilor partenereMateriale:-materiale informative: pagini Web, pliante, fotografii, materiale didactice auxiliare: hârtie, Xerox, afişe, etc.Financiare:- resurse proprii, donaţii, sponsorizări

Colectivul elevilor din clasele VII -VIII Cadrele didactice din şcoalăPărinţii elevilor

Afiş (scoală şi instituţiile partenere) Broşură,fluturaşiMass-media locală Expoziţii

Nr.crt.

Data Tema activităţii Mod derealizare

Locul dedesfăşurar

e

Participanţi

1. Sept. Conceperea, elaborarea şi redactarea proiectuluiPregătirea invitaţiilorRealizarea parteneriatelor

DezbatereConvorbire

Sala profesorală

EleviCadre did.PărinţiRepr.primărie

2. Oct. Lansarea oficială a proiectului: prezentarea activităţilor conform graficului, discuţii cu persoane implicate, parteneri, împărţirea fluturaşilor, broşurilor

Prezentarea Power PointDiscuţii

Căminul cultural

EleviPărinţiCadre did.ParteneriRepr. Mass media

3. Oct. “Mijloace de comunicare moderne: fax, e-mail, messenger.”

Se ia legătura cu şcoala parteneră elevii şi cadre didactice implicate în proiect prin mijloace de comunicare moderne

ClaseŞcoală

Elevii claselor VII-VIIIDiriginţii cls.

4. Nov. “Locul miraculos-studioul de televiziune”

Vizită de documentare la studioul Nord Vest TV Satu Mare

Studioul TV

Elevii cuprinşi în proiect

5. Nov. “Eu şi toamna” Întâlnire la Şcoala L.Blaga a partenerilor

Incinta şcolii

Elevii cadre did.

6. Dec. “Imagine şi comunicare” Concurs şi expoziţie de afişeşi desene

Holul şcoliiprimărie

Elevi,parteneri

7. Dec. “Am venit să colindăm” Colindarea instituţiilor partenere.

Elevi Diriginţi

8. Ian. “Cum se scrie un ziar?” Vizită de documentare la redacţia ziarului “Gazeta de Nord Vest” şi tipografie

Redacţie, tipografie

Elevi, cadre didactice

9. Feb. Activitate de voluntariat“Împreună la Casa Ştefania”Confecţionarea de broşuri, fluturaşi împreună privind combaterea violenţei şi a discriminării.

Folosirea mijloacelor TIC

Cabinetul de informatică

Cadre did.elevi

10. Feb. “Primeşte-mă în inima ta” Sărbătorirea zilei Valentin s day

Cămin cultural

elevi şi cadre did.invitaţi

11. Mart “Micii reporteri, micii ziarişti” Realizarea de reportaje şi articole de către elevi în colaborare cu redactorii postului de televiziune şi editorial

Şcoală, comună

EleviCadre did.Parteneri

12. Apr. “Bucuroşi de oaspeţi” Întâlnirea elevilor din şcolile partenere la Şcoala cu cls.I-VIII Vetiş

Şcoala Elevi,Cadre did.

13. Mai. Diseminarea proiectului Prezentarea rezultatelor şi produselor proiectului

Şcoală Elevi,Cadre did.parteneri

Valorificarea de către elevi şi cadre didactice a informaţiei obţinute în timpul derulării proiectului

Modificarea percepţiei elevilor şi membrilor comunităţii asupra mijloacelor şi formelor de comunicare

Creşte numărul de elevi implicaţi în activităţi extraşcolareSe dezvoltă abilităţile de utilizare a mijloacelor TIC la elevi şi cadre didacticeSe dezvoltă abilităţile de comunicare a elevilor , cadrelor didactice şi părinţilorSe dezvoltă spiritul muncii în echipăSe dezvoltă creativitatea, spiritul de iniţiativă, abilităţile practiceSe reduce riscul petrecerii timpului liber în mod inadecvat de către elevi

De noi depind şi virtutea şi viciul, căci acolo unde depinde de noi să acţionăm, tot de noi depinde şi să nu acţionăm. Şi acolo unde de noi

depinde acceptarea, tot de noi depinde şi refuzul

Este important de stiut:

Prezentare in Power PointActivitatea s-a bucurat de mare succes şi a fost prezentat în cadrul unei întâlniri festive şi a Zilei de 8 Martieîn prezenţa mamelor, membrilorcomunităţii locale şi ale ISJ.Satu Mare .

Lansare proiectAun fost prezenţi colectivul de cadre didactice, directorul şcolii, primarul comunei şi părinţii elevilor.S-au distribuit fluturaşi privind importanţa familiei.

Mulţumiţi de rezultate...

Vizita la Scoala “Avram Iancu” Satu Mare

Confecţionare felicitari Craciun

O sală pregătită de sărbătoareşi elevi primitori ne aşteaptăcu drag, Se prezintă un program de colinzi din partea celor două şcoli.Se înmână felicitările cuurările de bine pentru noul an..

Încondeiatul ouălor

Activitate ce stă la bazaunei tradiţii străvechi şi care se doreşte a se menţine şi în continuare.Se lucrează în tehnici diferiteîmpreună cu mamele dar mai ales bunicuţele.

Activitatea are scopul de a invita părinţii şi copiiila programe comune pentru petrecerea timpului liber

Obiceiuri, tradiţii şi noi... copiii.

CONŢINUTUL PORTOFOLIULUI ELEVILOR DE LA ŞCOALA VETIŞ:

-Date despre comuna Vetiş-Descriere obiceiuri

locale:Hramul bisericii- 8 septembrie

-Date şi fotografii cu elevii parteneri din şcoală

-Poze din activitatea elevior-Desene-Poezii, aforizme despre

copilărie-Compuneri

Schimb de felicitări şi corespondenţă prin poştă şi e-mail:

- Elevii claselor partenere confecţionează felicitări, folosind materiale din natură şi le trimit colegilor din şcolile partenere.

- În corespondenţe se descriu obiceiurile Sărbătorilor de iarnă din localitatea lor.

- SUNT PREZENTATE LUCRĂRILE DE LA ŞCOALA VETIŞ

Vizita elevilor de la şcoala VETIŞ în comuna BOGDAND

- Obiective: Muzeul de etnografie din comună, şcoala, căminul cultural

- Întâlnire cu partenerii, prezentarea de dansuri populare maghiare de către elevii de la şcoala Bogdand.

- Discuţii, servirea musafirilor

CONCURS DE CREAŢIE- Şcolile formulează

subiectele de concurs unei alteia şi premiază lucrările şcolii partenere. Juriul este format din elevi şi cadre didactice.

- Concursul de creaţie are 2 secţiuni:

de literatură, în care trebuie continuat un text început

de desen în care se anunţă tema

SUNT PREZENTATELUCRĂRILE DE LA ŞCOALA VETIŞ

TEMA: “ŞCOALA MEA”Kassai Tamas prem.I,Slavic Denis,

Kiss Bianca II,Turi Noemi III,

CONCLUZII; EVALUAREA PARTENERIATULUI

Înmânarea diplomelor elevilor câştigători la concursuri

Schimb de experienţă între cadrele didactice

Înmânare de suveniruri, confecţionate de elevi

Fotografierea partenerilor

Discuţii privind continuarea colaborării între şcolile partenere

Va multumeste